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文档简介

2019年师德师风工作总结 为全面进步教师思想政治素质和职业道德程度，尽力培养和造就一支忠诚教导事业，酷爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师步队，我校2019年自开学以来，认真开展了师德师风工作。现就我校2019年来的相关如下：一、抓学习，求上进学校为做到师德教导常常化、制度化。应用周一、周五例会这个固定的光阴，集中进行学习。坚持形式机动的个人自学，学习疏散进行。主要是学习与师德相关方面的资料，内容主要有：中小学教师职业道德规范、教导法、教师法、义务教导法、未成年人掩护法、预防未成年人犯罪法;教导名人和教导家关于教师职业道德的阐述;表率教师的先进古迹等。坚持互相学习，配合进步。学校提倡并要求全体教师写一篇师德体会。以便相互学习之用。这样既有匆匆进的意义，又有学习的后果。二、抓重点，求实效在抓师德教导的历程中突出重点、讲求实效是我们工作的风格。(一)增强师德扶植的领导我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，密切共同，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习赓续深入开展。行政领导班子侧重抓好建章立制、稽核奖惩、强化治理;教研组施展自身优势，积极开展富厚多彩、教师喜闻乐见的运动，寓师德教导于运动之中。(二)树立和完善教师职业道德稽核制度我校坚持每年对教师进行职业道德程度稽核，开展师德反思运动。要求教师对自身在教导教授教化历程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的法子对全体教师进行稽核。稽核结果存入教师个人业务档案，把师德稽核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技巧职务评聘、年度稽核以及分流到教授教化点挂钩。(三) 开展多样的学习运动。我们在深入阐发了解教师师德表现和思想环境后，结合我校实际，采纳机动多样而又见实效的运动形式，重振旗鼓地开展师德教导运动，如：座谈会、教室、学习道德表率等。务必让教师可以或许从自身的发展和成长必要，赓续提炼出优越的品性，进步本身的德性，改正本身的缺点和差错。首先，我们积极推广教师文明用语等，使广大教师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德扶植的重点工作。第二，充分施展师德表率和党员教师、主干教师的引领带动作用，培养教师的连合互助意识，弘扬正气，让优越的师德精神更深入人心，富裕校园。三、抓权益，求稳定我们不只在做强化师德师风的教导学习工作，还从教师的实际出发，关切教师，维护他们的应有权益，为他们排忧解难;开展文体运动，匆匆进他们的身心康健，让他们体会到工作带来的开心和成绩感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会尽力去研究并办理工作上存在的问题，去严格要求进步本身的操行、德行，以强烈
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