高中生物 23高等动物的内分泌系统与体液调节课件 浙科版必修3.ppt

第三节高等动物的内分泌系统与体液调节 课程标准1 描述动物激素的调节 2 探讨动物激素在生产中的应用 3 举例说明体液调节在维持稳态中的作用 课标解读1 说出体液调节及其特点 2 举例说出下丘脑与垂体的关系以及它们所分泌的部分激素的作用 3 简述甲状腺激素对发育与代谢的调节 4 列举性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响 5 在进行 活动 模拟尿糖的检测 时 学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖的方法 认同胰岛素分泌不足会使人患糖尿病 解释胰岛素与胰高血糖素在调节血糖水平中所起的作用 树立质量互变的辩证唯物主义观点 组成 1 内分泌腺 甲状腺 甲状旁腺 胸腺 性腺等 2 细胞 胃 肠中的 细胞 下丘脑的神经细胞等 作用物质一定的刺激 神经的或体液的刺激 作用于 或细胞 使其分泌某种 物质到体液中 并且通过体液传送作用于特定器官 调节它们的活动 这些物质叫 人体的内分泌系统 1 2 垂体 肾上腺 内分泌 腺体 特异性 激素 思维激活1 co2如何进行体液调节 与神经调节相比较 体液调节反应比较 作用持续时间比较长 作用的范围比较 3 体液调节的特点 缓慢 广泛 1 人的激素都是由内分泌系统分泌的 内分泌系统包括通常所说的内分泌腺 如甲状腺 还有甲状旁腺 胸腺 肾上腺 性腺 卵巢 睾丸 垂体等腺体 还有兼有内分泌作用的下丘脑的神经细胞 属于消化系统的胃 十二指肠和小肠上部 促胰液素就是来自这里的分泌细胞 胰腺 内含胰岛 分布在胰腺的腺泡组织中 等一定部位中的内分泌细胞 1 人体内分泌系统的组成 2 内分泌腺的腺体无导管 它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管 随着血液循环输送到全身各处 体液调节是指某些化学物质 如激素 二氧化碳等 通过体液的传送 对人和动物体的生理活动所进行的调节 体液调节中 激素调节最重要 因此激素调节是体液调节的主要内容 此外 从概念上看 体液调节的范围要比激素调节的范围广 2 体液调节与激素调节的关系 3 神经调节与体液调节的比较 与体液调节相比 高等动物神经调节具有的特点是 调节速度快 调节速度慢 作用范围广 作用时间短 作用部位准确 作用时间比较长a b c d 解析本题主要考查体液调节和神经调节的区别 神经调节具有调节速度快 作用时间短 作用部位准确的特点 答案a 巩固1 下丘脑 1 激素 能分泌 激素等 2 作用 通过控制 激素的分泌来影响其他 的活动 垂体 1 神经垂体 激素 储存并释放下丘脑神经细胞分泌的 催产素 下丘脑与垂体 1 2 垂体 内分泌腺 促甲状腺激素释放 抗利尿激素 作用 抗利尿激素主要是调节人体内的 促进 对水分的重吸收 使尿量减少 催产素促进 的收缩 2 腺垂体 激素 能分泌 激素 激素等 作用 促进靶腺体的 和维持其正常的功能 刺激这些腺体的激素 和 下丘脑 垂体来调节激素分泌的方式是什么 提示负反馈调节 水平衡 集合管 子宫 思维激活2 促甲状腺 生长 形态发育 形成 分泌 垂体位于脑的下部 由腺垂体和神经垂体两部分组成 能释放或产生多种激素调节人体的多项生命活动 1 神经垂体的作用 2 腺垂体的作用 1 至少产生七种激素 作用比较广泛 见下表 提醒生长激素促进蛋白质合成 刺激细胞生长 包括细胞增大与数量增多 它对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用 人幼年时缺乏生长激素将患侏儒症 生长激素分泌过多则会患巨人症 发育不正常 下丘脑下丘脑的神经细胞能分泌多种下丘脑调节激素 见下表 2 提醒 1 下丘脑分泌的激素作用于腺垂体 能调节腺垂体的激素分泌 2 下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统的重要环节 激素分泌的调节过程 1 反馈调节 3 激素与促激素反馈调节 反馈 是借自工程技术自动控制理论上的术语 意思是由控制部分发出信息 可以改变受控部分的状态 而受控部分反过来又发出信息 把接受控制的状态结果不断地报告给控制部分 使控制部分得以参照实际情况不断纠正和调整发出的信息 以达到对受控部分精确地调节 2 反馈调节过程正常情况下 下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌相应的促激素 进而促进相应腺体分泌激素 即上图中 但当某种激素浓度升高时 又会抑制下丘脑和垂体分泌相应的促激素释放激素和促激素 从而使这种激素的浓度降低 当激素浓度降到一定程度又会解除对下丘脑和垂体的抑制 经逐级促进使这种激素的浓度又逐渐升高 这种反馈调节机制使某种激素浓度不致太高 也不致太低 从而保持相对稳定的生理浓度值 对生命活动发挥正常的调节功能 避免激素过高或过低而引起激素失调症 下面关于下丘脑 垂体 甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述 不正确的是 a 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素b 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素c 甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动d 促甲状腺素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 巩固2 解析下丘脑中的神经内分泌细胞所分泌的促甲状腺激素释放激素 能刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素 而促甲状腺素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 当血液中甲状腺激素含量增高时 就会抑制下丘脑和垂体的活动 使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量减少 答案d 甲状腺 1 激素 能分泌两种 2 作用 促进 代谢与 转换 促进生长发育 促进骨骼成熟 促进 的发育 甲状腺调节发育与代谢 1 甲状腺激素 中枢神经系统 物质 能量 幼年时和成年时缺乏甲状腺激素有什么不同 提示 思维激活3 甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节人体受到寒冷等刺激时 相关的神经冲动传到下丘脑 下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素 促使垂体分泌促甲状腺激素 促甲状腺激素促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌 当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时 又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素 进而使甲状腺激素的分泌减少 这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高 可见甲状腺激素的分级调节中又存在反馈调节 如下图所示 实验室内定时给小鼠注射甲状腺激素 小鼠可能出现的症状是 a 体重迅速增加b 身体发育停止c 食欲旺盛 体重下降d 食欲减退 精神萎靡解析给实验小鼠注射甲状腺激素前 并未将小鼠体内的甲状腺取出 所以再给小鼠注射甲状腺激素时小鼠体内的甲状腺激素就超出了正常值 其表现应与甲亢症状相同 代谢速度加快 答案c 巩固3 胰岛 1 激素 胰岛 细胞能分泌 胰岛 细胞分泌 等 2 作用 胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素 胰岛素促进 细胞 细胞 细胞摄取 贮存和利用葡萄糖 胰岛素还抑制 转化成葡萄糖 胰高血糖素促进 的分解 使血糖浓度升高 安还促进 分解 胰岛素与胰高血糖素 1 胰高血糖素 胰岛素 肌肉 脂肪 氨基酸 肝糖元 脂肪 肝 血糖平衡的调节 1 血糖平衡 通过调节血糖来源和去路使血糖浓度维持在 mg 100ml 2 血糖调节调节激素 是唯一降血糖的激素 和肾上腺素可升高血糖浓度 其中起主要作用的是 给小鼠补充胰岛素能用饲喂法吗 提示胰岛素的化学本质为蛋白质 会被消化水解为氨基酸 2 思维激活4 胰岛素 胰高血糖素 胰高血糖素 80 120 1 血液中葡萄糖的来源 a b c三个途径 与去路 d e f三个途径 1 血糖的平衡 2 胰岛素可促进血糖的消耗 d e f途径 抑制血糖的来源 b c途径 胰高血糖素可促进血糖的来源 b c途径 肾上腺素有促进b途径 即具有升高血糖的作用 3 对血糖的调节有重要作用的器官有肝脏 胰腺 其中的胰岛 肾脏等 4 血糖含量的调节以胰岛素和胰高血糖素的调节为主 下丘脑某些区域可通过有关神经的作用 调节胰岛 细胞 胰岛 细胞 肾上腺对激素的分泌 进而调节血糖含量 2 血糖平衡的调节机制 已知下图是人体血糖的调节示意图 请根据图回答下面的问题 1 正常情况下 发生 变化的主要途径是 发生 变化的主要途径是 2 a激素和b激素在生理效应上呈 关系 a激素的靶细胞为 巩固4 3 从上图可以看出 血糖的调节途径或方法包括 解析血糖的主要来源是食物中的糖类的消化 吸收 血糖在体内的主要去路是氧化分解 其平衡主要受胰岛素和胰高血糖素的共同调节 同时还受肾上腺素影响 此外 还与神经调节有关联 答案 1 肝糖元分解氧化分解 2 拮抗组织细胞 3 神经调节 激素调节 睾丸能分泌 主要成分是 作用是促进 的生成 激发并维持雄性 卵巢能分泌 和孕激素等 雌激素能促进 的成熟和卵泡的生长 激发并维持雌性 孕激素抑制 的运动 并刺激 准备哺乳 性激素的化学本质是什么 提示固醇类 性腺分泌性激素 1 2 思维激活5 睾酮 精子 第二性征 雌激素 卵子 第二性征 子宫 乳房 雄激素 常见的激素调节失调症正常生理情况下 血液中各种激素能维持在一个正常生命活动要求的相对稳定的生理浓度 各种激素的正常生理浓度有所不同 但都很低 激素是一种高效能调节物质 某种激素的偏高或偏低都有可能引起个体发育某些方面的不正常或生命活动暂时异常 表现一定的激素失调症 几种常见的激素失调症 如下表 下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图 请根据图示回答下列问题 巩固5 1 性激素分泌活动的调节枢纽是 2 促性腺激素可以调节 的分泌活动 3 雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成 激发并维持 及 4 孕激素能促进子宫内膜的生长发育 为 着床准备条件 5 当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时 反过来会影响 和 的分泌活动 这种调节方式称为 解析从图中可以看出 下丘脑是内分泌腺的枢纽 它分泌的促性腺激素释放激素可以促使垂体分泌促性腺激素 促性腺激素能促进性腺的发育和性激素 雌激素 的分泌 反过来 性激素含量的增多 又可反馈调节垂体 下丘脑 使其分泌的相应激素减少 答案 1 下丘脑 2 卵巢 3 雌性第二性征雌性正常性周期 4 受精卵 5 下丘脑垂体反馈 或负反馈 调节 在人工饲养条件下 如果淡水鱼不排卵 可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内 促进其排卵 这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 a 甲状腺激素b 雌激素c 促甲状腺激素d 促性腺激素 例1 示例一垂体的作用及与其他内分泌腺之间的关系 思维导图 深度剖析垂体分泌的促性腺激素 作用于卵巢 促进卵巢产生更多的卵细胞 答案d 假如让一健康人 a 和一糖尿病患者 b 在空腹时同时口服葡萄糖 服用量每人每1kg体重用1g计算 随后每隔一段时间 测定每个人血液中的胰岛素浓度 则在下列4种曲线中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是 例2 示例二血糖平衡的调节 思维导图 深度剖析正常人口服葡萄糖后 胰岛素分泌量会增加 而糖尿病患者 由于胰岛 细胞受损 合成分泌胰岛素少 即使血糖浓度升高 其血液中胰岛素的含量变化也不大 答案c 易错提醒 本题主要考查胰岛素对血糖来路和去路的影响 下图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程 试回答 1 氨基酸以 方式进入甲状腺细胞 2 与完成 过程的有关细胞器分别是 例3 示例三有关激素功能的实验 3 与甲状腺激素的产生有关的腺体是 验证甲状腺激素和生长激素对动物的生长调节的效应具有协同作用 试以幼年狗生长情况作为观测指标 根据下列实验材料和用具 设计简单的实验步骤 并加以分析 1 材料用具 性别相同 体重相似的幼年狗3只 分为甲 乙 丙三组 实验中饲养条件都相同且适宜 手术器械 手术具体步骤不作要求 甲状腺激素制剂 生长激素制剂 注射器 皮尺等 2 实验步骤及现象甲组 乙组 丙组 3 通过以上实验结果可推知 当体内缺乏 时 将影响正常的 发育 由此说明甲状腺激素和生长激素对动物生长的调节具有协同作用 思维导图 深度剖析细胞吸收氨基酸是以主动运输的方式进行的 完成 的结构是核糖体 完成 的结构是高尔基体 要证明甲状腺激素与生长激素具有协同作用 除空白对照外 还应设置只有甲状腺激素和只有生长激素的实验 当它们都表现出异常的现象时 同时含有甲状腺激素和生长激素的实验组表现出正常生长现象 答案 1 主动运输 2 核糖体高尔基体 3 下丘脑垂体甲状腺 2 甲组 空白对照 正常生长乙组 摘除甲状腺 幼狗生长明显停滞 再注射甲状腺激素 幼狗恢复生长丙组 摘除垂体 幼狗生长立即停滞 再注射生长激素 又可正常生长 3 甲状腺激素 或生长激素 生长 命题规律为了探究 或验证 某个内分泌腺如甲状腺分泌的激素及作用 常将实验分为三组 一组是空白对照实验 一组使某种激素含量升高 一组使该激素含量降低 通过对实验现象的分析 得出相关结论 动物激素生理功能的实验设计及方法 技能必备 用动物实验法研究某腺体的功能 实验结果 如下表 能力展示 1 根据观察结果 可知 该腺体的分泌物有 的生理作用 2 根据观察结果 可知 该腺体的分泌物有 的生理作用 3 根据观察结果 可知 该腺体的分泌物有 的生理作用 4 该腺体是 所分泌的物质是 该物质的合成必须以 元素为原料 解析通过对所进行不同实验处理的结果分析可知 该腺体的功能是 分泌物对动物体的物质代谢 生长发育 神经活动都有影响 综合分析得知该腺体是甲状腺 分泌甲状腺激素 答案 1 促进动物发育 2 促进新陈代谢 加速体内物质氧化分解 3 提高神经系统的兴奋性 4 甲状腺甲状腺激素碘 当动物缺乏某激素时 可以通过 饲喂法 或 注射法 对该激素进行人为补充 下列可通过 饲喂法 补充的是 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素a b c d 解析此题主要考查各种激素的化学本质 由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质 当随饮食进入消化道后 会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸 消化后的产物被 1 吸收后将不再起 激素 的作用 因而这类激素必须直接注入血液 不能口服或饲喂 甲状腺激素属氨基酸的衍生物 而性激素属固醇类 这两种物质均可直接被消化道吸收 因此 可随饮食补充 答案c 人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素 当人体血钙浓度下降时 甲状旁腺素分泌增加 作用于骨和肾脏使血钙浓度上升 甲状腺c细胞分泌降钙素 当血钙浓度上升时 降钙素分泌增加 作用于骨等使血钙浓度下降 下列关于血钙的叙述 错误的是 a 血钙浓度降低可引起肌肉抽搐b 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用c 人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡d 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 2 解析血钙含量降低会引起肌肉抽搐 血钙含量高会引起肌肉乏力 依题意 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用 由于体液的调节作用 人体血钙浓度处于动态平衡 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 维生素a和维生素d可以促进钙的吸收 所以b错误