我国资源与环境问题.doc

我国的资源与环境问题【课前复习】一、温故1单项选择题：人力资源是经济增长的( )A重要因素B首要因素C决定因素D关键因素2不定项选择题：人口的数量既不是越多越好，也不是越少越好。合理的人口发展应当是( )A与国土的面积大小成反比B与资源的开发利用相协调C与社会经济的发展水平相适应D与环境保护相协调3单项选择题：2000年，我国人口总数为12.6亿多，比1990年增加了1.3亿，平均每年增加1279万人。现在我国的人口数约占世界人口总数的22%。这表明我国人口( )A基数大，增长快B东部多，西部少C城市多，农村少D男性多，女性少答案：1C 2CD 3A二、知新1填空题：自然资源总量_，种类多，但人均占有量_，开发难度_，这是我国的又一基本国情。2填空题：环境问题主要是指_和_的破坏。3单项选择题：中国既是资源大国，又是“资源小国”。说她是“资源小国”主要原因是( ) A资源结构性短缺B资源的分布不平衡C人均占有资源量大大低于世界平均水平D资源利用不够科学，浪费、损失严重4单项选择题：漫画(下图)是谁吃光了鱼肉直接反映了( )A我国鱼类产品总量不足B我国自然灾害后患无穷C我国生态环境遭到严重破坏D我国水资源取之不尽，用之不竭答案：1大 小 大 2环境污染 生态环境 3C 4C【学习目标】1识记：我国面临严峻的资源和环境形势。2理解：我国保护资源环境政策的正确性。3活动：根据国家公布的统计数字，通过自制或识读图表，归纳出我国资源的分布概况、环境形势的表现。【基础知识精讲】课文全解1我国资源的优势和劣势分别指什么？自然资源的总量大、种类齐全优势由于人口基数太大，人均资源占有量大大低于世界平均水平劣势2为什么说我国既是“资源大国”又是“资源小国”？我国的自然资源总量大、种类齐全，从这方面看，中国无疑是“地大物博”，这是我国自然资源的优势。但是，由于我国人口基数大，致使人均占有量大大低于世界平均水平，这是我国自然资源的劣势。3我国在社会主义初级阶段面临的资源形势怎样？资源“总量大”，但人均“占有量少”。自然资源的分布不均衡。气候、地形条件的限制。多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大浪费和损失。4什么是环境问题？主要指环境污染和生态环境的破坏。5我国面临的环境问题主要表现在哪些方面？水土流失严重；沙漠化迅速扩展；草原退化加剧；森林资源锐减；生物物种加速灭绝；地下水位下降；水体污染加重；大气污染严重；固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市；城市污染向农村蔓延。6造成我国环境问题的因素有哪些？试举例说明。人口的压力，构成了对中国生态环境的最大威胁，人们迫于生存，毁林开荒，围湖造田，乱采乱伐，破坏植被。中国的工业化起步晚，起点低，而且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。7我国环境面临的形势如何？面对环境问题，如何解决？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。我们应刻不容缓地采取有效措施，防止环境污染和破坏，走可持续发展之路。问题全解(一)重点我国既是资源大国，又是资源小国和严峻的环境形势理解这一问题，应注意把握两点：1正确认识我国资源问题。自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大，这是我国的又一基本国情，具体说，我国的自然资源总量大，种类齐全，从这方面看，中国无疑是“地大物博”，这是我国自然资源的优势，也是中国人引以为自豪的。然而，由于中国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这又是我国自然资源的劣势。“总量大”与“人均占有量少”形成强烈反差，加之自然资源的分布不平衡，气候、地理条件的限制，以及多年来一切利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费，我们在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源紧缺形势。所以，如何开发利用和有效地保护资源，已成为现代化建设中面临的一个重大课题。2要重视环境问题，坚持实施可持续发展战略。(1)从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国的环境形势依然相当严峻，不容乐观。我国面临的环境问题表现在：水土流失严重；沙漠化迅速扩展；草原退化加剧；森林资源锐减；生物物种加速灭绝；地下水位下降；水体污染严重；固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市；环境污染向农村蔓延。(2)造成环境问题的因素是多方面的，而来自人口的压力，构成了对中国生态环境最大的威胁，加之中国的工业化起步晚、起点低，而且面临快速发展的形势容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。(3)根据上述我国资源、环境的状况，采取有效措施，防治环境污染与破坏，走可持续发展之路刻不容缓。也就是说，正确处理经济建设与人口、资源、环境的关系，把控制人口增长、节约资源、保护环境纳入经济和社会发展战略之中，实现经济社会长期持续的发展。(二)难点努力实施可持续发展战略理解这一观点，应注意把握以下几点：(1)我国的资源现状面临严峻形势。我国难以利用的土地面积比例高，土地利用率低，尤其是耕地资源紧缺，后备耕地资源不足；我国自然资源分布不平衡；我国人均占有资源量偏少这一状况，将随着我国人口持续增长而加剧；长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。(2)我国面临着严峻的环境形势。表现：水土流失严重；沙漠化迅速发展；草原退化加剧；森林资源锐减；生物物种加速灭绝；地下水位下降；水体污染明显加重；大气污染严重；固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市；环境污染向农村蔓延等等。基本状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度。(3)理性的选择实施可持续发展战略。可持续发展是这样的发展：它既能满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然，对社会和子孙后代应负的责任。中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染、生态破坏等矛盾极为突出，严重制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对人口、环境、资源方面的国情，我国在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。例小明所在的居民区，准备以“绿色、文明、安全”为主题，争创模范小区，目标如下：项目现状创建目标绿化面积5%35%年发案数13起0起文化娱乐场所无2处适龄儿童、少年入学率92%100%违反计划生育政策2件0件废旧电池回收率070%报刊宣传栏无2处邻里纠纷发生数45起低于10起小明作为志愿者，积极参加了小区创建工作。许多居民前来咨询，请你和小明一起解答下列问题：(1)居民甲：请问，“绿色、文明、安全”有哪些含义？(2)居民乙：请任选一项创建目标，为我们作些解释说明。(提示：可说明该目标的制定依据、作用意义、主要内容或注意事项等。(3)居民丙：我作为初中生，参与创建工作，对自己成长有哪些帮助？提示：(1)“绿色”指坚持可持续发展战略，实现人口、环境的协调发展，保持环境无污染。“文明”指人们的精神面貌、言谈举止能够体现公民道德规范、精神文明建设的要求，体现社会主义新风尚。“安全”指建立正常、有序、良好的社会秩序，维护社会安定，保证居民的正常工作、学习和生活。(2)以选项“”为例：制定的依据：可持续发展战略。作用意义：营造优美环境，提高生活质量，保障居民身心健康。主要内容：增加草坪面积，植树养花。注意事项：加强管理，注意养护。(3)可围绕“有助于培养社会责任意识和实践能力”等方面作答。(三)热点1南水北调，造福人类分析：(1)我国水资源的基本国情是：水资源短缺，而且分布不平衡。我国水资源总量为28万亿立方米，居世界第6位，是“资源大国”；但由于人口基数太大，人均占有量只有2200立方米，仅相当于世界人均水平的1/4，又是“资源小国”。而且，由于我国特定的自然地理条件，水资源时空分布严重不均，北方水少，南方水多，南涝北旱已成为中华民族的心腹之患。兴建南水北调工程，有利于缓解我国北方水资源严重短缺的局面，实现水资源的优化配置，是合理、科学开发利用我国现有水资源的最佳选择。(2)发展与人口和资源、环境的承载能力相协调，是可持续发展的基本条件。我国北方地区长期干旱缺水，尤其是黄河、淮河、海河流域地区，人均水资源量仅为全国平均水平的22%，是我国水资源供求矛盾最突出的地区。特别是20世纪90年代以来，黄河下游几乎年年断流，且历时增加，河段延长，严重影响了人们正常的生活和社会经济发展。兴建南水北调工程，有利于提高受水区的水资源承载能力，增强经济发展的后劲，改善人民生活，有利于遏制并逐步改善日益恶化的生态环境，有利于经济社会的发展与资源环境相协调，是实施可持续发展战略的重大举措。(3)南水北调工程是迄今为止世界上最大的水利工程，事关中华民族兴旺发达的长远利益。因此，在整个实施过程中，要坚持保护资源环境的基本国策，统筹考虑调水区和受水区的经济效益、社会效益和生态效益，走可持续发展之路。为此，应做到：加强宣传教育，增强全民的节水意识和环保意识。把经济社会的发展与节水结合起来，大力发展水资源节约型产业，发展节水型农业、工业，建设节水型城市和社会。采取多种措施加大治理污染力度，保证输水水质。一是加强法制建设，实施依法治污；二是大力发展科技，实施科技治污。高度重视生态环境保护。一是水源区要采取措施保护好水质，防止调水对生态造成不利影响；二是受水区要禁止超采地下水，逐步恢复和改善生态环境。(4)“水是生命之源”。我们青少年应树立珍惜和保护水资源的观念，积极向周围群众宣传保护水、节约水的重要性，从我做起，从现在做起，从节约每一滴水做起，认真落实环保行动，为南水北调工程的顺利实施，为推进经济和社会的可持续发展贡献力量。例2002年12月27日，举世瞩目的南水北调工程开工典礼在北京人民大会堂和江苏省、山东省施工现场同时举行。国家主席江泽民为南水北调工程开工发来贺信。国务院总理朱镕基在北京人民大会堂主会场宣布工程正式开工，中共中央政治局常委、国务院副总理温家宝发表讲话。江泽民在贺信中说，南水北调工程是优化我国水资源配置的重大战略性基础设施，事关中华民族兴旺发达的长远利益。兴建南水北调工程，对缓解我国北方水资源严重短缺的局面，推动经济结构战略性调整，改善生态环境，提高人民群众的生活水平，增强综合国力，具有十分重大的意义。设问示例：(1)结合所学知识，从两个角度谈谈兴建南水北调工程的重要意义。(2)运用所学知识，谈谈在实施南水北调过程中应注意哪些问题，以及我们中学生应怎样做。参考答案：(1)见“与教材知识的结合”中的第1、2、3点。(2)见“与教材知识的结合”中的第3点中的内容。见“与教材知识的结合”中的第4点。2牢固树立可持续发展观念，切实做好人口资源环境工作。分析：(1)我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，影响我国人口素质的提高。严峻的人口形势，已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。(2)我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，这是我国社会主义初级阶段的又一基本国情。“总量大”与“人均占有量少”形成强烈反差，加之自然资源的分布不平衡，以及多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费。因此，我国在社会主义初级阶段将长期面临着严峻的资源形势。(3)环境问题和人口问题、资源问题密切相关。环境问题的实质是发展问题。造成我国环境问题的因素是多方面的。其中，来自人口的压力，构成了对我国生态平衡的最大威胁；而我国工业化起步晚、起点低，并且面临快速发展的形势，也容易导致人们对环境的损害和破坏。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但环境形势依然相当严峻，不容乐观。(4)严峻的人口、资源、环境形势要求我们必须作出正确选择：走可持续发展道路。可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。我们在全面建设小康社会的过程中，必须坚定不移地走可持续发展道路，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，推动经济社会与人口、资源、环境的协调发展，只有这样，才能顺利完成党的十六大提出的宏伟目标。(5)实现可持续发展，必须从我国社会主义初级阶段的基本国情出发，切实做好人口、资源、环境工作。继续坚持计划生育的基本国策。控制人口数量，提高人口素质，鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个孩子。坚决贯彻保护资源和环境的基本国策。a必须加强资源和环境法规及有关知识的教育，提高全体公民保护资源和环境的意识。b要全面规划、科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。c要坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，绝不能重蹈“先污染，后治理”的覆辙。d要健全保护资源和环境的法律法规，依法管理，制裁违反资源环境法律法规的行为。e要合理使用、节约资源，提高资源利用率。(6)我们青少年是21世纪现代化建设的生力军，肩负着振兴中华的历史使命，应关心人口资源环境工作，牢固树立可持续发展观念，积极学习和宣传人口资源环境方面的知识及法律法规，不断增强人口意识、资源意识和环境意识，从现在做起，从身边的小事做起，为解决好人口资源环境问题做出力所能及的贡献。例2003年3月9日，中共中央总书记胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上发表重要讲话。他强调指出，我们要清醒地看到，我国是一个有近13亿人口的发展中大国，正处于并将长期处于社会主义初级阶段，解决好人口资源环境问题是一项长期的艰巨的任务，人口资源环境工作仍然面临着一些亟待解决的突出问题和严峻挑战。对此，我们要牢固树立可持续发展观念，不断增强人口意识、资源意识和环境意识，继续坚持不懈地把人口资源环境工作抓紧抓好。设问示例：(1)结合所学知识，谈谈我国的人口资源环境问题，以及应该采取哪些对策。(2)我们青少年应为解决人口资源环境问题做哪些事情？参考答案：(1)见“与教材知识的结合”中的1、2、3点。见“与教材知识的结合”中的4、5点。(2)见“与教材知识的结合”中的第6点。【学习方法指导】1数字法通过“三个三”掌握经济建设与环境保护的关系，使经济建设与环境保护协调发展。2理论联系实际方法运用学过的理论知识分析现实生活中的实际问题，提高创新实践能力。例1我国是世界上13个最贫水国家之一，人均水资源低于国际上一般承认的标准，属于用水紧张的国家。水资源短缺将成为我国经济和社会发展的主要制约因素之一。(1)请举出一个能说明水与社会、经济(工业、农业生产)活动或日常生活密切相关的例子。(2)右图是2001年3月公布的国家节水标志。标志图形(原为绿色)代表地球，留白部分为一只手托起一滴水。请谈谈国家节水标志对你有何启示。分析：该题是联系生活实际的开放性试题。旨在考查学生的思维能力、觉悟及实践体验和创新能力。从能力上讲，以第二问为例，“谈谈国家节水标志对你有何启示”，如果在思考作答时无立足点、切入口，想到哪谈到哪，就很容易丢三落四，谈得不全面。如果能认真分析该标志的“三个组成部分”地球、手、一滴水，就可循以下思路作答：地球保护地球生态平衡、手从自我做起(公众参与)、一滴水从小事做起(节约每一滴水)。从觉悟上讲，该题要求学生不仅知道节水的重要，而且要提出节水的好办法，同时鼓励学生用课内外的知识创造性地作答(如可从沐浴的每一环节如“水龙头”“流水的回收和利用”等方面作答)。提示：(1)所举的例子只要与社会、经济(工业、农业生产)或日常生活相关即可。(2)答案一：节约用水是保护地球生态平衡的重要措施。节约用水需要公众参与，从我做起。节约用水，应从小事做起，从节约每一滴水做起。答案二：人类社会要可持续发展，就必须做到人与自然和谐共处，保护水资源，保护地球生态，树立珍惜水资源(节约用水)的观念，并从我做起，落实到行动之中。例2材料1 一场新的节水革命即将开始。有关资料显示：一只漏水的抽水马桶，一年约漏水25吨，而我国又是一个水资源相对紧缺的国家。结合你自己家里平时用水的情况，并对你居住地周围的居民作一次生活用水状况的调查。材料2 在日本，人们把废弃物转换为再生资源的产业形象地比喻为“静脉产业”。据统计，每回收1吨废纸，可节约原木0.7吨、煤0.4吨、水300吨。而在中国广大城乡每天产生的垃圾大都被掩埋。针对废旧纸张的回收与利用，请结合你周围同学、老师对纸张的利用与处理情况作一次社会调查。根据上述材料，请任选一个作为你的调查课题，进行一次模拟社会调查。其具体要求为：(1)列出调查题目。(2)列出调查方案。(3)提出建议。分析：第一，我们平时应关注与人民生活息息相关的社会热点问题，并注意运用所学的知识分析理解这些社会热点问题，做到理论联系实际。第二，要积极参加社会实践活动，既用书本知识指导社会实践，又用实践知识来丰富、完善书本知识，做到学以致用、活学活用。以材料1为例，其参考答案如下：(1)调查题目：节约用水。(2)调查方案：目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解用水的浪费程度，分析其产生的原因及其严重性，增强全民的节水意识；对象：自己家及居住地周围的居民；途径：观察记录、到社区走访和座谈、查找资料等；处理：整理有关资料，并运用所学知识进行分析。(3)建议：转变观念，崇尚节约；制定管理政策，改革水价机制；改装抽水马桶、水表等节水设施；等等。(只要符合题意，符合、接近社会调查的一般方法，言之成理即可)【知识拓展】(一)读一读1三峡移民知多少在三峡工程建设过程中，库区内将有84.62万人搬迁，考虑到人口自然增长因素等，预计到2009年工程建成，大约共需动迁113万人。三峡移民外迁安置工作截至2003年上半年将全部完成。2世界水日的由来为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾，根据联合国21世纪议程，1993年1月18日联合国通过决议，确定每年的3月22日为世界水日。历年世界水日的主题为：1994年，关心水资源是每一个人的责任；1995年，女性和水；1996年，解决城市用水之急；1997年，世界上的水够用吗；1998年，地下水无形的资源；1999年，让每个人都生活在下游；2000年，21世纪的水；2001年，水与健康；2002年，水为发展服务；2003年，未来之水。未来之水的含义是，号召每个人都参与保持和提高淡水资源的数量和质量，为后代提供更好的环境。确定这一主题的目的是引起各国政府对水资源的高度关注。前不久，联合国环境署发出警告：人类在石油危机之后，下一个危机就是水。曾有人说过：“如果人类继续破坏和浪费水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”3资源、环境与人类(1)自然资源是工业经济的支柱一般说来，发达国家都是凭借矿产资源才得以工业化。目前。只占世界人口1/4的发达国家开发消耗了占全球80%的能源和矿产资源。近半个世纪以来，全世界矿产开采总量超过了人类有史以来开采量的总和。在我国，估计2000 2010年对矿产资源的需求量约等于新中国成立50多年来需求的总和。目前我国社会经济的发展正处于工业化阶段，自然资源的支持是非常重要的。(2)环境恶化是当今世界最重要的问题据统计，我国约有367万平方公里土地受到水土流失的威胁，40年来因水土流失减少耕地267万公顷，每年流失土壤50亿吨，随之流失的氮、磷、钾等元素含量超过每年的施用量。每年由于植被破坏造成的水土流失面积约2万平方公里，相当于同期治理的水土流失面积。我国受荒漠化影响的土地面积约为332.7万平方公里，占国土总面积的34%，近4亿人口受到荒漠化的危害。城市大气环境面临着煤烟污染和汽车尾气污染的双重压力，城市大气中悬浮颗粒的平均值高达432毫克/立方米，二氧化硫、烟尘排放量居世界前列。(3)21世纪是人与自然和谐发展的世纪在全球性的人口、资源、环境的尖锐矛盾面前，人类不能继续以损害和破坏自然资源和自然环境为代价来发展经济。承载人类社会正常运行的自然资源是有限的，而人的智力资源的挖掘，人类知识财富的升值是无限的。我们要通过运用现代科学技术，实现人与自然的和谐发展。(二)读图标，练能力1深挖寓意以图标为题材，可以考查记忆、比较、综合、评价等能力，多层次、多角度、多方位考查学生素质，体现素质教育的要求和特点。对下图的寓意理解正确的是：A地球控制在人类手中，由人类摆布；B人类只有一个地球，保护地球也就是保护人类自己；C人类活动必须与资源、环境相协调；D关心地球、保护环境是每个公民的义务。分析：该题利用联合国环境与发展大会会徽，考查学生对人与自然的关系，可持续发展及公民保护环境的义务等内容掌握的情况。所以，解答这类试题，要仔细观察图标，深挖寓意，尽可能地从其提供的直接信息中提取更多的与解题相关的信息，并通过多方位思考，得出正确答案。答案：BCD2多面立意右图是中国环境保护标志，图案外圆为绿色橄榄枝，内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成，Z、H、B三个字母是“中(国)环保”汉语拼音的第一个字母缩写。该标志寓意地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它。(1)中国环境保护标志的寓意反映进行现代化建设必须坚持什么战略？(2)请围绕保护环境这个主题，设计两个有创意的宣传口号。(3)简要写出自己参加过的一次环保行动的过程。分析：题目直接告诉图标寓意，因此第一问难度较小。第二、三问开放性强，可分两步进行：一是理解图标寓意，二是抓住图标反映的基本观点、基本原理，紧扣教材，围绕环保这个中心进行多向思维。命题者提供的答案要点和要