江苏省大丰市八年级语文上册 第15讲 简单的议论文阅读综合训练讲义 苏教版.doc

第15讲 简单的议论文阅读综合训练课前一开心 学驾照时，悄悄给教练递了个红包：“一点小意思，不成敬意，您拿去抽烟。” 没成想教练正义凛然地说：“对不起，我们有规定，不能收红包。”知识梳理1、阅读思路：析标题理结构明论点说方法（1）理结构：议论文的基本结构： 引论：准确勾画和提取中心论点 本论：理清层次，准确勾画和提取分论点，明确每个语段使用的论证方法 结论：重申论点，发出号召（2）抓住两个“关键”: 关键词：结论词、次序词 关键句：每个语段的首尾句；单独成段的语句；段首或单独成段的疑问句。（3）说方法： 论据：用来证明论点的事实和道理。（真实可靠，充分典型。） 举例论证：典型的事例、历史事实、统计数字等。 道理论证：人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。 对比论证、比喻论证金题精讲题一：阅读文章，回答问题。远大理想成就人生辉煌 青春是刚刚起航的征帆，理想是指引人生的灯塔。青年人必须拥有远大的理想，才能成就人生的辉煌。 什么是远大的理想呢？符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想。“把青春献给祖国”和“团结起来，振兴中华”分别是建国之初和改革开放之后两个时代青年人的不同理想，但都与祖国人民和时代发展的需要紧密相连，正是在这两个远大理想的带动下，当时的许多热血青年创造出了辉煌的人生业绩。 为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢？ 首先，青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业。历史证明，有大志者方能成大器。马克思中学毕业时就立下了为人类幸福献身的坚定信念；毛泽东在学生时代就写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句，来抒发自己的宏伟抱负，最终，他们都为人类进步事业做出了重大的贡献。他们正是因为在青年时代就树立了远大的理想，所以才在后来建立了不朽的功绩。 其次，远大理想能带来战胜困难的强大动力。徐特立老人曾经说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。”的确，与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦，一个人如果缺乏远大的理想，一旦遭遇到这样的困难，就会像大海里一只没有动力的小船，只能随波逐流，很难再向目标前行。而如果此刻他拥有远大的理想，就好像小船拥有了巨大的能量源，无论风浪怎样凶猛，他都能开足马力，勇往直前，直到抵达胜利的彼岸。 那么，青年人又该怎样实现远大理想，成就人生辉煌呢？这就必须要脚踏实地，从一点一滴做起。 。桥梁专家茅以升，从小立下大志，要为人们造一座结实的桥。为了实现理想，他无论走到哪里，都认真观察桥，读书读到桥，就把内容摘抄下来，看到报刊上桥的照片，他就搜集起来。正是靠这样一步一步的积累，后来他终于实现了自己的理想，设计建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥，为国家做出了重大贡献。今天的广大青年，更应当早日树立起远大的理想，肩负起时代的重托，在实现中国梦的道路上，脚踏实地，拼搏进取，成就自己人生的辉煌。1、本文的中心论点是什么？2、两段分别使用了什么论证方法？有何作用？3、根据文意，下列句子填入第段横线处，最恰当的一项是 。（填序号）【甲】有理想而无行动的人，只能在梦中等到收获。（谚语）【乙】生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只好停止前进。（雨果）【丙】人生最高之理想，在于追求真理。（李大钊）题二：阅读文章，回答问题。 守“拙”求进 在中国文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”，讲的就是对拙的推崇。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。 守拙体现为一种坚韧执著的生活态度。“ ”，讲的也是这个道理。“书读百遍，其义自见”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了质的提升。同样，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础，就不可能采撷到成功的果实。 。院士谢家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。干部的楷模王彦生被誉为坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们并非交际能力差，而是一心扑在工作上。这样的拙不仅使他们专心致志做事，不断攀登事业的高峰，也使他们远离诱惑、超凡脱俗，站在了人生的高界。 可见，守拙是一种生活态度和处世方法。有了这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格，也是一种智慧，日日积累，久久为功，方见其真章，享其果实。 与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上，我们并不排斥巧，但巧应该是心血和汗水的结晶，是无数拙的积累。一些人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，甚至干出种种弄虚作假的勾当。不仅于事无补、与成功无缘，最后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。 所以说，守拙，归根结底是要当老实人、做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙求进。如是，我们不仅会获得内心的宁静，抵达心中的梦想，不经意间自己也会成为一道风景。1、本文的中心论点是什么？2、结合上下文，填入第段横线处最恰当的词语是（ ）A. 春华秋实 B. 千里之堤，溃于蚁穴C. 滴水穿石 D. 路遥知马力，日久见人心3、根据第段的内容，在段首横线处补写一句能表明观点的话。4、第段中，作者针对“巧”有哪些看法？这一段在文中有什么作用？小结收获 判断论点莫心急，三个标志要牢记。 方法识别看情节，先近后远有层级。每课一积累没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛， 每一个人都是广袤大陆的一部分。 如果海浪冲掉了一块岩石， 欧洲就减少。 如同一个海岬失掉一角， 如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。 每个人的死亡都是我的哀伤， 因为我是人类的一员。 所以，不要问丧钟为谁而鸣， 它就为你而鸣！丧钟为谁鸣第15讲 简单的议论文阅读综合训练金题精讲题一：1、青年人必须拥有远大的理想，才能成就人生的辉煌。2、第段使用例证法，举马克思和毛泽东青年时代有大志最终成大器的事例，具体准确地证明了“远大理想能带来战胜困难的强大动力”的语段观点。 第段使用道理论证和比喻论证的方法，具体准确地证明了“青年时代的远大理