高中生物 1.2自由组合定律课件 浙科版必修2.ppt

第二节自由组合定律 1 概述两对相对性状的杂交实验 对自由组合现象的解释和自由组合现象解释的验证 2 应用自由组合定律解释一些遗传现象 3 活动 模拟孟德尔杂交实验 尝试单因子杂交实验的设计 感悟正确的科学研究方法对科学研究的重要性 f1形成的配子种类 比值都相等 配子结合是随机的 f2性状表现类型及其比例 遗传因子组成及其比例为 3 1 1 2 1 紫花 白花 cc cc cc 温故知新 一 两对相对性状的杂交实验 1 黄色和绿色 圆粒和皱粒中何为显性性状 何为隐性性状 2 f2中何为亲本性状 何为重组性状 新的性状 3 对每一对相对性状单独进行分析 能够说明什么问题 提出问题 9 3 3 1与3 1有没有数学联系呢 分析 先对每一对相对性状单独进行分析 315 108 423 101 32 133 315 101 416 108 32 140 说明了什么问题 每对性状遵循分离定律 不同对性状发生自由组合 二 对自由组合现象的解释 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子r r控制 黄色和绿色分别由遗传因子y y控制 在产生配子时 每对遗传因子彼此分离 不同对的遗传因子可以自由组合 y r y r 受精时 雌雄配子的结合是随机的 黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解 yr yr yyrr f1 配子 黄色圆粒 配子 yr yr yr yr f2 结合方式有 种基因型 种表现型 种 9黄圆 3黄皱 yyrryyrr 3绿圆 yyrryyrr 1绿皱 yyrr 16 9 4 yyrr yyrr yyrr yyrr 1 2 4 2 1 1 1 2 2 圆粒 皱粒 3 1 黄色 绿色 3 1 f2性状 1yyrr 2yyrr 2yyrr 4yyrr 1yyrr 2yyrr 1yyrr 2yyrr 1yyrr 因此 f2中共有4种性状组合 9种遗传因子组合 且都有一定比例 f2遗传因子组成 1yy 2yy 1yy 1rr 2rr 1rr yyrr yyrr yyrr yyrr 配子 测交后代 1 1 1 1 三 对自由组合现象解释的验证 f1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆测交实验结果 结论 实验结果符合预期设想 四种表现型实际子粒数比接近1 1 1 1 从而证实了f1形成配子时不同对的基因是自由组合 表现型 项目 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 决定不同性状的遗传因子自由组合 自由组合定律的实质 y r y r 分离定律vs自由组合定律 两大遗传定律在生物的性状遗传中 进行 起作用 分离定律是自由组合定律的 同时 同时 基础 两对或多对等位基因 两对或多对 一对 一对等位基因 两种1 1 四种1 1 1 1 三种1 2 1 九种 1 2 1 2 两种3 1 四种9 3 3 1 孟德尔的遗传实验获得成功的主要原因 1 科学选材 豌豆 1 自花传粉且闭花授粉 自然状态纯合2 豆粒留在豆荚中 便于观察和计数3 相对性状稳定 易于区分 2 科学设计 实验设计 1 首先只针对一对相对性状进行研究 再对多对相对性状进行研究2 采用去雄和套袋技术 3 科学分析 第一次将统计学原理应用到遗传学的研究上 4 实验程序科学严谨 问题 假设 验证 总结规律 结论 四 应用自由组合定律解题的方法 方法二 分支法把两对相对性状分开来考虑 然后再组合起来 该方法比较常用 解题相对简单省时 方法一 棋盘法把父本的配子写成一行 母本的配子写成一列 配子两两结合成子代 从棋盘中寻找问题的答案 该方法比较基础 但解题相对复杂费时 例1 已知南瓜果实白色对黄色显性 圆形对扁形显性 用结白色扁形果实 基因型是wwdd 的南瓜植株自交 是否能够培养出只有一种显性性状的南瓜 你能推算出具有一种显性性状南瓜的概率是多少吗 解 单显性性状的南瓜有下列情况 白扁黄圆 独立分析 wwdd wwdd ww ww dd dd 3 4白1 4黄 3 4圆1 4扁 综合考虑 3 4白 1 4扁 3 16 1 4黄 3 4圆 3 16 3 8 五 自由组合定律的意义 1 理论上为生物的多样性提供了依据 在有性生殖过程中 由于基因重组产生新基因型从而产生变异 是生物多样性的原因之一 2 实践上指导杂交育种工作 人们根据需要 把具有不同优良性状的两个亲本进行杂交 使两个亲本的优良性状组合到一起 选育优良品种 3 在医学中 分析遗传病的发病情况 在医学的遗传咨询中 医生可以根据父母遗传病的发病情况以及该遗传病的遗传特点 估算出生孩子的发病概率 并建议咨询者采取相应的措施 1 基因型分别为ddeeff和ddeeff的2种豌豆杂交 在3对等位基因各自独立遗传的条件下 其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的 a 1 4b 3 8c 5 8d 3 4 c 2 具有两对相对性状的纯合子杂交 在f2中能稳定遗传的个体数占总数的 a 1 16b 1 8c 1 2d 1 43 基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交 这三对等位基因分别位于非同源染色体上 f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是 a 4和9b 4和27c 8和27d 32和81 d c 4 2010 全国卷 现有4个纯合南瓜品种 其中2个品种的果形表现为圆形 圆甲和圆乙 1个表现为扁盘形 扁盘 1个表现为长形 长 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆甲 圆乙 f1为扁盘 f2中扁盘 圆 长 9 6 1 实验2 扁盘 长 f1为扁盘 f2中扁盘 圆 长 9 6 1 实验3 用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的f1植株授粉 其后代中扁盘 圆 长均等于1 2 1 综合上述实验结果 请回答 1 南瓜果形的遗传受 对等位基因控制 且遵循 定律 2 若果形由一对等位基因控制 用a a表示 若由两对等位基因控制 用a a和b b表示 以此类推 则圆形的基因型应为 扁盘的基因型为 长形的基因型应为 3 为了验证 1 中的结论 可用长形品种植株的花粉对实验1得到的f2植株授粉 单株收获f2中扁盘果实的种子 每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系 观察多个这样的株系 则所有株系中 理论上有1 9的株系f3果形均表现为扁盘 有 的株系f3果形的表现型及其数量比为扁盘 圆 1 1 有 的株系f3果形的表现型及其数量比为 解析 本题以实验为信息载体 综合考查孟德尔基因的自由组合定律 属于考纲综合运用层次 1 根据实验1 f2中扁盘 圆 长 9 6 1实际是两对相对性状的分离比9 3 3 1的变形 由此可知 题目中南瓜果形的遗传完全符合两对等位基因的自由组合定律 2 根据实验1 扁盘为双显性性状 其基因型为a b 圆为 一显一隐 性状 其基因型为a bb和aab 长为双隐性性状 其基因型为aabb 3 根据实验1 2 f2的扁盘中基因型分别为 1 9aabb 2 9aabb 2 9aabb 4 9aabb 若用长形品种的花粉对上述植株授粉 则aabb株系上全为扁盘 占1 9 aabb和aabb株系上扁盘 圆 1 1 各占2 9 共4 9 aabb株