（体育教育训练学专业论文）重庆市青少年网球运动现状调查及对策研究.pdf

摘要 重庆市青少年网球运动现状调查及对策分析 体育教育训练学专业硕士研究生张莹 指导教师郭立亚教授 摘要 青少年网球运动是整个网球运动中最重要的组成部分，青少年网球运动开展现状的好与 坏会直接影响我国网球运动的发展，青少年网球运动员的储备数量与质量是我国竞技网球运 动蓬勃发展的基础，其水平高低不仅反映当前我国网球项目开展的状况和状态，同时对我国 网球运动能否持续发展产生重要影响。 重庆作为中国最年轻的直辖市、西部经济发展高地，各行各业发展迅速，特别是以“五 个重庆”建设为指导的发展理念，更是带动了重庆的极速发展。而重庆的网球运动特别是青 少年网球运动的发展由于受社会基础薄弱、硬件设施不到位、运动员培养体制滞后等相关因 素的制约，使我市青少年网球运动项目的整体水平与我国网球接体发展水平以及其他省市相 比仍有较大差距。 本研究以2 0 0 9 至2 0 1 1 年重庆市青少年网球锦标赛的参赛选手、教练员及其他相关人员 为研究调查对象。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对重庆市青少 年网球运动的发展现状进行深入研究，对制约重庆市青少年网球运动发展的因素进行分 析，并提出项目发展的对策，得出以下结论： ( 1 ) 我市青少年网球运动开展的现状较国内其他省市相比，总体发展较为落后。虽 然近几年受到“健康重庆”政策的利好影响，政府加大了对网球项目的投入，但是项目发 展速度较缓，普及面狭窄，受重视力度不够的现实还是存在，直接影响了竞技网球运动成 绩的提高，阻碍我市青少年网球事业发展。 ( 2 ) 我市近几年的青少年网球参赛人数逐年增长，但年龄分布不合理，大多数运动 员运动启蒙时间过晚，最佳启蒙年龄段人才匮乏。参与项目的男女生比例差距较大，男生 明显多于女生。在参与项目动机上面，各年龄组呈现不同特征，高中组以考学的动机为多， 初中组以锻炼身体和兴趣爱好的动机为多，小学组以锻炼身体和成为职业球手的动机为 多。 ( 3 ) 我市青少年每年在网球项目上的花费人均约l 万元，根据消费的情况来看，他们 的训练时间、参赛次数明显不够。资金缺口一直以来都是限制青少年网球运动发展的重要 因素之一。特别是远郊区县等经济欠发达地区。目前，我市的青少年运动员训练形式是以 一对多为主，普通学校每次训练课时间在1 5 到2 小时。少年体校和项目重点学校每次训练 i 两南大学硕士学位论文 4 小时左右，每周训练5 至6 天。大部分教练员对文化课学习和专业理论学习不够重视。没 有进行具体的规划和要求。 ( 4 ) 从近几年的比赛报名情况来看，以个人名义报名参赛的人数在增多，都是以家 庭培养的模式进行。该模式与国外网球发达国家己日益接近，充分肯定了“举国体制”下 的网球运动员培养模式己日趋淡化。重庆市主城区利用场地、资金、师资等优势，开展项 目好于区县。特别是沙坪坝区，获奖最多，成绩优秀。 ( 5 ) 我市青少年网球运动员的家长支持孩子参与网球运动的动机大都是为了锻炼身 体、增强体魄。他们了解或是自己也在参与网球运动，知道网球运动的好处。所以，对家 长的宣传工作也是普及青少年网球项目重要的一部分。而且，参与网球运动的运动员家庭 情况大多数都很好，家长的职业较好，有一定社会地位。 ( 6 ) 我市各参赛队伍的教练员大部分是专职教练员，有少数兼职，这样的配备对运 动队的发展非常有利。各个运动队参赛的动机，明显体现出竟标意识较强的现象。在这样 的意识影响下，容易出现急功近利、拔苗助长的情况。让伤病过早的到来，形成一种恶性 的循环。 ( 7 ) 重庆市的青少年网球教练员年龄结构比较合理，以2 6 岁至4 5 岁的教练员最多， 形成一个明显的“两头小、中间大”的形态。但执教年限都不长，大多数在6 至9 年，执教 经验有限，可以通过培训的平台来逐步弥补执教经验的不足。教练员们在执教前运动级别 和运动经历及学历来看，有喜有忧。”喜”的是大部分教练员拥有研究生的学历，学历层次 比较高。“忧”的是运动级别和经历都一般，没有健将，大多数是体育学院毕业的学生。 运动的实践能力有所欠缺。另外，教练员在职称方面，以中级教练员为主。大部分拿到的 资格证都是i t f 一级，科研能力也一般，发表的学术论文不多，且质量一般。我市大部分 从事青少年网球训练工作的教练员的敬业精神都非常的强，有较强的事业心和上进心。他 们对训练也非常的认真，都制定了年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划和课时训练 计划，但是，大部分的教练员只重视周期训练计划和课时训练计划，对多年训练计划、年 度训练计划、周训练计划不够重视。导致训练计划不全面不系统，缺乏长效性和系统性。 i l 关键词：网球；青少年；运动员；开展现状；发展对策 a b s t r a c t c u r r e n ts i t u a t i o na n dc o u n t e r m e a s u r e a n a l y s i so ft e e n a g e r s t e n n i so fc h o n g q i n g p h y s i c a le d u c a t i o na n dt r a i n i n gp r o f e s s i o n a l p o s tg r a d u a t e ：z h a n gy i n g i n s t r u c t o r ：g u o l i y a p r o f e s s o r a b s t r a c t t e e n - a g e 陪t e n n i si s 锄i m p o n 柚tp a no ft l l et e 彻i ss p 0 几t l l es i t u a t i o no fi tc o u l di n f l n c et h e d e v e l o p m e n to f 廿l et e n n i ss p o r to fo u rc o 明白够1 1 他q 岫m i t ya n dq 删i 妙o f 他n r e dt n - a g e r s t e 肌i sp l a y e ri st i l eb 罄i ce l e m e n to ft h ed e v e l o p i n go f t e n n i s 锄dw h i c hi sn o to n l y 他a e c tt h ec u m n t s i t u a t i o no ft e 仰i si nc h i n ab u ta l s om a l ( eab i gd i f f e r e n c eo nt h es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n to ft e 衄i s o f o u rc o 帅勺啊 c h o n g q i n g 船t h ey o u n g e s tc e m r a l l ya d m i n i s t e r e dm u n i c i p a l i t y 锄dt 1 1 ew e s t 啪h i g h l 锄do f e c o n o m i cd e v e l o p m e n t g u i d e db y “f i v ec h o n g ，d e v e l o p e dm p _ i d l yi nd i 仃e 陀n t6 e l d h o w e v e r ， r e s t r i c t e db yt 1 1 ew ea ：i c n e s so fs o c i a jb 弱i s ，l a c k i n go ff k i l i t i e s 锄dt h el a g g i n go f 仃a i n i n gs y s t e m ，t h e a v e r a g el e v e lo f c h o n g q i n g st e e n - a g e rt e n n i si sm u c hl o w e rc o m p 删w i t l lo t h 盯p r o v i n t h i sa r t j c i ei n v e s t i g a t e dt h ep l a y e 娼，c o a c h e s 锄d0 m e r 他l a t e dp e r s 0 ni nt e e n - a g e 体馏m i s c h a m p i o n s h i p so fc h o n g q i n g ，2 0 0 9 - 2 0 11 t h e 砌o rf e s e a r c h e dd e e p l y0 ft h ec u n e n ts i t u a t i o no f t n a g e 倦t e 蛐i so f c h o n g q i n gb yw a y so f c h e c k i n gt h ed o c u m e n 坞p r 0 v i d i n gq u e s t i o 彻a i r es u r v e y i n t e r v i e w i n ge x p e n s 锄dc h k i n gt h ed a 臆a sar e s u l t t h e 叫t i l o rp r e s e n t sc o 帅t e 咖e 私u 旭锄a l y s i s 锄dd r a 、v st h ef o l l o w i n gc o n c l 惦i o n s ： ( 1 ) t 1 1 ec u 玎e n ts i t u a t i o no ft h et e 锄- a g e rt e n n i so fc h o n g q i n gi sb k w a r dc o m p 矾dw 油 o t h e rp m v i n c e a l t h o u g ht h eg o v e m m e n ti n c r e 弱e dt h ei n v e s t m e n tt ot e n n i si n f l u e n c e db yt h ep o l i c y o f h e a l t h yc h o n g q i n g ，t l l ed e v e i 叩m e n ti s s t i l lv e 呵s l o w 如dn a n 0 w t h eg o v e m m e n ts t i l l d o e s n tp a ym u c ha t t e n t i o nt ot e 加i s ，w h i c hs i o wd o 、v nt h ep r o g 他s so ft h ep e 雨咖锄c eo ft e 仰i s ， a l s ob l o c kt h et e e n - a g e 倦t e n n i sc a r e e r ( 2 ) n 圮n u m b e ro fp l a y e r st a k i n gp a ni nt e n n i sg 姗eo fc h o n g q i n gi si n c r e 鹳i n gy e 盯b yy e 缸 i nr e c e n ty e a r s h o w e v e r t h ea g ed i s t 曲u t i o ni s 帅c o n i o n a b i e ，m o s to ft h ep i a y e 体i n i t i a t e dt o ol 啦 锄df e wa 代i n i t i a t e di np e r f e c ta g e t h ep r o p o r t i o no fb o y si sm u c hb i 因昏e rt h a nt h a to fg i r l si n 惋 p l a y e r st a l ( i n gp a r ti nt e n n i sg a m e s o nt h em o t i v ep a r t ，d i 毹r e n ta g eh 弱d i 侬：r e n tf e a t u 旭m o s t s e n i o rh i g h h o o ls t u d e n t sw 锄t st oo 、v ns o m ea d v 骱“l g e si nt h ec o l l e g ee n n 锄c ee x 绷sb y i i l 两南大学硕士学位论文 p l a y i n gt e n n i s ，b i gp r o p o r t i o no f j u n i o rh i g hs c h o o ls n m e n t sa i m st ot a k es o m ee x e r c i 辩锄dm i f i l l t i i e i rh o b b i e s 锄dm 锄y 研m a 拶s c h 0 0 ls t u d e n t s 、v o u l dl 龇t 0b e c o m ep r o f e s s i o n a lp i a y e r s ( 3 ) t i l ea v e m g e 锄u a lc o s t s0 nt e i l l l i so f 协et e 朋一a g e 您i nc h o n g q i n gi sa b o u t1 0 ，0 0 0y u 矾 b u t a c c o r d i n gt 0m e i rc o s t s ，t h e 衄i n i n gt i m e 锄d 舶q u e n c yo fg a m e s 眦b a r e l ye n o u g h t h el k i l l g o ff u n di sa | w a y s 柚i m p o r t a mr e 嬲0 nt l l a tr e s t r i c tm ed e v e l o p m e n t0 ft e e n - a g e r s t e 肌i s ，e s p e c i a l l y i l lt t l er u r a lp a n s 锄dt l l ep o o rc o 嘶e s a t 付l em o m e n t t i l em a j n n a i n i n gp a n e m i so n ec o a c ht e a c h f e ws t u d e n t s an o 咖a in a i n i n gc l 勰si nr e g u l a rs c h 0 0 l1 雏t s1 5t 02h o u r s ，b u ti nt e e n - a g e r s p h y s i c a l 仃a i n i n gs c h o o l ，e v e 叫t e 疵s 缸a m i n gc l 丛s1 a s t sa _ b o u t4h o u r s 锄dt h e r ea r e5 t o6 删n i n g d a y sp e rw e e k m o s tc o a c h e sd o n tp a ym u c ha t l e n t i o nt 0m es t u d yo fc u l t u l r ea n dp r o f e s s i o 删 t 1 1 e 0 眄柚dd o n 仆a v ec o 眦d e t ep r o g r a m m e 锄dd e m 锄d ( 4 ) a c c o r d i n g t ot h er e c o mo f t t i ep l a y se n l i 啦d 恤t e n n i sg 椰e si n 他s e n ty e a r s ，t h e r e r em o r e 锄dm o r ep l a y e r sa n e n d e dt l l eg 锄e si i lt h en 锄eo f 锄i n d i v i d u a l 锄d 廿l e y r e 仃a i n e di nf a m i l y m o d e l s t h i s i l ym o d e l sa r ei n c r e 舔i n g l yc l o t 0t 1 1 ep a t t e m0 ff o r e i g nc o u n 仃i e s ，w h i c hm e a 璐 廿l em o d e l0 f n a t i o n a l l ys t a i l d 撕s e d ”i sg 脚岫l l yf 甜i n ga w 妙1 1 1 ed o 、v n t o 、v nc h o n g q i n gt a k e st h e a d v 锄t a g e so fa r e a m 帕锄dt e a c h i n gr e s o u r c e s ，9 0 e sa i e a dt oo m e rc o 嘶t i e si nt h ed e v e l o p i n go f t e 衄i sp 州e c t s ，e s p e c i 乱l ys h 印i n g b ad i s t r i c t w h i c hw i n st h em o s tp r i 扰 ( 5 ) m o s tp a r e n t st t l a ts u p p o r tt h e i rc h i l d r e na n e n d i n gt e 加i ss p o r tf o rm es a k eo f 缸心n gs 0 m e e x e r c i s 锄ds 仃e n g t l e np h y s i q m 1 1 1 e yu n d e r s t a n dt e n n i so rp l a yt e 衄i st l l e m s e l v e s 锄dl ( n o wt h e b e n e f i t so f t e 肌i s s ot l l ep r o p a g a n d at 0p 撇n t si s 觚i m p o n a n tp 矾o ft e e n - a g e r st e 加i sp r o j e c t b e s i d e s ，m a n yy o u n gt e n n i sp l a y 粥f a m i l e sa r ei l l9 0 0 dc o n d i t i o l l s ，m e i rp a r e n t sh a v eg r e a tj o b s 锄dah i g hs o c i a i 蚰咖s ( 6 ) m o s tc 0 h e si nt e 加i st e 锄o f c h o n g q i n ga 他f i l l l t i i i l e 仃a i n e r s ，f e wa 陀p a n t i m ec c h e s t h i s 蚰r u c t u 他啪b e n e f i tt t l ed e v e l o p m 翎to ft e n n i s b u tn e 盯l ye v e 拶t mh 孙r ea s h i o n gd e s i 他t o w i nt h eg a m e ，a 腩c 砌b yt 1 1 e m 鲥v a t i o l l m 锄yt c 锄e a g e rf - 0 rq u i c ks u c c e s s 锄di l l s 觚b e i l e f i t s w h i c hc o u l dl e a dm e p i a y e r si n v a l i d i n gi n 锄e a 订ya g e t h i si sa v i c i o 璐c i r c l e ( 7 ) t h ea g ps t m c t u 他o ft h et e e n - a g e 稻t e 肌i sc o a c h e si nc h o n g q i n gi sr e 舔o n a b i e ，w h i c hi si n p r o p e ra g e ，m o s t l yf b m 2 6t 04 5y e a 巧o l d t l 硷i rt e a c h i n gt i m ei sa b o u t6t 09 y e a r s ，w h i c hi sn o t l o n ge n o u g h h o w e v e r t 1 1 e yc 锄m a k eu pm e rd i s a d v a m a g e sb yn 面n i n gt l l e m 辩1 v 鹤t l l l e 他a 他j o y 锄ds o n l o wj u d g i n gt i l e i rs p o n se x p e r i e n c e 锄dl e v e l 1 n h ej o yi sm o s tc 0 扯h e sh a v em a s t e f sd e 鲈， t 1 1 es 0 兀d wi sm 卸yo ft 1 1 e mg f a d u a t 酣敏肋c o l l e g eo fp h y s i c a jc d u c a l i 伽锄dd o n th a v em 眦h s p o n se x p e r i e n c e i i la d d i t i ，m o s tc o a c h e si nc h o n 鹊i n go 、 ，璐m i d d l eg 甩d ep o s i t i o n a lt i t 斌锄d 也e i rq u a l i f i c a 主i n i f i c a l ei si t fg r a d e 嘶e ，t l l e yd th v e 铲e 砒a b i l i t i e st ol 猢c h1 1 e s e a r c h 器 锄dd o n th 删em u c ht t l 嚣i so fh i g hq u a l i t i 嚣b u tm a n y 慨i 卜a g e 幅t e i m i sc o 扯h 鹤i nc h o n g q i n g h 孙r es 瞰m gp m f e i 伽a ld e d i c a t i o i l e n t e r p r i 辩觚dd e s i 他t 0a d v a n t h e ya 陀s e r 0 吣t 0t h e i r 缸n i n gc l a s s 嚣，t h e ya l lh a v e 姗u a l ，s 协g e ，w l ( a n dc l a 鼹p l a 舾b l i tm 锄yo fm e mp a ym o 他 甜e n t i o nt 0 、愀k 锄dc l a s sp l a 璐柚di 印。陀t h ei m p o r t 锄c eo f 锄u a i 锄d 姐唔豁p l a 璐w h i c hi 船d s i v a b s t r a c t ， t 0m ei n c o m p l e t e 锄du n s c i e n t i 6 c0 ft h et r a i n i n gp l 觚s k e yw o r d s ：t e n n i s ；t e e n - a g e 体；s p o r t sp i a y e r s ；c u r n ts i t u a t i o n ； c o u n t e r m e a s u 代a n a l y s i s k h v 绪论 1 绪论 1 1 研究的背景 中国网球运动自从1 9 7 8 年重新恢复项目至今，已有3 0 多年的发展史。在这 三十多年中从萌芽阶段的参与人数少，全国注册运动员不超过3 0 0 人，教练员不 足2 0 0 人，专业人才几乎是零增长，到现在的良性快速发展。特别是2 0 0 4 年以后， 中国网球在女子项目中迎来了新的起步。2 0 0 4 年郑洁杀进法网女单1 6 强。2 0 0 6 年大满贯澳网公开赛，郑洁、晏紫在女子双打比赛中，表现出色，越战越勇，获 得中国选手历史上第一个大满贯冠军。【1 1 2 0 1 0 年李娜第一次闯进了大满贯单打决 赛的场地，获得亚军。2 0 1 1 年李娜在法国网球公开赛中，过关斩将，获得了中国 乃至亚洲历史上第一座单打大满贯冠军。创造了历史。到2 0 1 1 年，中国打网球的 人数过千万，运动员超过百万人，场地过万个。但是，如果冷静下来，与西方网 球发达国家相比中国目前的网球运动还是落后的。单从普及率来看，按照2 0 0 5 年 美国网球协会公布的数据，当时美国打网球的人数就已经超过了2 5 0 0 万人。也就 是说，从统计结果来看，2 0 0 5 年网球在美国的普及率就已经达到了8 ，而2 0 11 年在中国的普及率才只有1 2 【3 l 。 因此，加快网球运动的推广和普及，特别是青少年网球运动的发展，就显得 尤为重要，它关系到中国网球运动未来的发展质量和空间。本文通过对重庆市青 少年网球运动开展的现状进行调查，找出问题，提出对策，为青少年网球运动提 供一些有价值、有意义的理论参考【2 】。 1 2 研究的目的与意义 青少年网球运动是整个网球运动中最重要的组成部分，青少年网球运动开展 现状的好与坏会直接影响我国网球运动的发展，青少年网球运动员的储备数量与 质量是我国竞技网球运动蓬勃发展的基础【5 1 ，其水平高低不仅反映当前我国网球项 目开展的状况和状态，同时对我国网球运动能否持续发展产生重要影响。 重庆作为中国最年轻的直辖市、西部经济发展高地，各行各业发展迅速，特 别是以“五个重庆”建设为指导的发展理念，更是带动了重庆的极速发展。而重 庆的网球运动特别是青少年网球运动的发展由于受社会基础薄弱、硬件设施不到 位、运动员培养体制滞后等相关因素的制约，使我市青少年网球运动项目的整体 水平与我国以及其他省市的网球整体发展水平相比仍有较大差距。 本研究从重庆市青少年网球运动开展现状入手，深入分析了重庆市青少年网 西南大学硕十学位论文 球运动各方面的现状信息，并对当前的现状信息进行思考，找出其存在的问题及 问题存在的原因，并针对所存在的问题提出有效的对策和建议，摸索出一套更适 合于重庆地区青少年网球运动开展的培养体系，以促进重庆地区网球运动及其青 少年网球运动员的快速发展，实现重庆市网球水平的不断提高。作为“健康重庆 的重要组成部分，重庆市青少年网球运动的开展和培养现状，具有一定的代表性， 对其进行深入的研究，并得出具有一定指导意义的结论，以达到能为我市网球运 动的可持续发展提供重要参考的目的。 2 文献综述 2 文献综述 2 1 国内关于青少年网球运动的相关研究 网球作为一种源自西方的贵族运动，在国外早已流行开来。而对于我国的网 球运动，才刚刚进入到一个起步后逐步发展的关键阶段。特别是李娜在成就大满 贯荣誉以后，网球运动在中国得到了迅速的发展。但是，在这种快速发展的背景 之下，我国网球运动还是呈现出普及程度低，场地设施落后，青少年后备人才缺 乏等明显特征。特别是在青少年网球这一部分，问题尤为突出。因为，无论哪个 运动项目想要得到进步和发展，青少年都是关键，就如“少年强则中国强”的说 法一样。所以，青少年网球运动发展的好坏会直接影响中国网球运动的未来。 目前，国内关于青少年网球运动方面的研究有很多，主要包括：网球技战术 的训练方法、网球教学方法、网球运动员心理训练方法、人才培养体系、网球专 项身体素质训练方法、网球运动损伤及康复、教练员和裁判员的基本素质、技战 术特点等方面。经查阅筛选以后，归纳出对本研究有启发、借鉴作用的主要是以 下几个方面： 2 1 1 关于青少年网球运动现状调查及发展对策的研究 冯加付在我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究中提出，近几年 我国政府和社会对网球运动的投入明显增加，但对于青少年网球运动的投入还远 远不够。希望增加资金投入，从而推动网球运动的发展。我国青少年网球运动开 展速度缓慢，普及面狭窄，受重视力度不够，直接导致网球运动员选材生源匮乏， 影响竞技网球运动成绩提高，最终阻碍整个网球事业发展1 6 j 。那么，提高网球普及 程度就显得尤为重要。 宋侦浙在宁波市青少年网球运动的现状及对策研究中也提出，要加强教 练员队伍的建设和管理，规范教练员培养体系和制度，同时学校还要扩展招生渠 道，广泛选拔网球人才：扩大网球的影响力【丌。 邱宏军、孙蔚、刘乘翔在影响我国青少年网球运动发展的主要因素分析 一文中通过调查研究表明，影响我国青少年网球发展主要因素有普及程度低发展不 均衡；网球运动本身消费高、家庭经济负担重；学训矛盾突出；培养模式单一滞后、青 少年网球教练员从业人数少，训练方法、手段陈旧；青少年比赛较少、功利主义盛行、 培养体系不完善等【9 】。 冯加付、赵丰在我国青少年网球运动改革发展之路一文中提出，应不断 两蔺大学硕士学位论文 的完善“举国体制”下的网球运动员培养模式，积极开展多元化、多样性的青少 年网球运动员培养途径，同时，应根据网球运动项目的特点，尝试探索改革我国 青少年网球竞赛制度。青少年网球运动主要管理部门应当积极发现网球项目管理 规律和特点，统筹青少年网球运动组织系统中的各项基本要素，以高集中性、高 协作性、高科学性和高效率性等特征为准则，加大青少年网球运动管理力度、并 借鉴国外成功的管理体系的经验，运用科学化训练手段、提高青少年网球运动员 的竞技水平。 2 - 1 2 关于青少年网球人才培养的研究 马红、黄宫在东北三省青少年网球后备人才的现状分析中，通过对东北 三省青少年网球运动员的调查发现，整体主力运动员平均年龄均偏大，东北省青 少年网球后备人才在各个年龄阶段的储备不均衡、储备量不够。从而影响东北三 省竞技网球运动的发展。东北三省青少年网球运动员每年参加比赛的机会较少， 没有足够的比赛来满足运动员的参赛要求，这也是造成东北三省青少年网球运动 发展缓慢，水平不高的重要原因之一。 在孟霞的河南省青少年网球业余训练现状与对策研究、董取胜、李可可的 我国青少年网球人才培养研究、王卓的大连市竞技网球后备人才培养现状与 对策分析等文章中，都提到了在青少年网球运动开展的过程中，运动员培养模 式的单一，训练水平较低，青少年运动员选材没有根据选材的不同阶段，进行不 同侧重点的科学选材工作。 2 1 3 关于青少年网球运动训练方面的研究 李碧霞在关于青少年网球运动员在训练中应注意的几个问题的文章中， 提出应在青少年网球训练中着重培养小队员的兴趣，并且选材要科学和慎重；在 训练方法上要多样化；加强发球与接发球的训练，同时，以多种形式开展体能训 练；对青少年进行感性认识的教育和专项心理素质训练；做好预防伤病的措施【1 1 】。 史为临在关于中国青少年网球运动员训练的几点思考中提出，中国青少 年网球水平发展需要“对症下药 ，根据中国青少年的身体条件制定适合他们的训 练方案，并且扬长避短，发挥中国青少年的优势。提高教练员的执教水平，多“走 出去”，学习国内外先进的训练理念和方法，多参加高水平的培训，使自身水平得 到提高。多参加各种类型的比赛，在比赛中成长，在比赛中吸取失败的经验，更 有利于青少年运动员心智和技战术的快速、健康成长。 4 文献综述 2 1 3 1 关于青少年网球运动员心理训练方面的研究 青少年网球运动的蓬勃发展也对其训练体系、训练水平、科学化等提出了更 高的要求。特别是青少年时期的心理训练方面，是训练体系中的核心。 汤国杰在青少年网球运动员心理技能训练初探中讲到，训练与比赛是培 养和提高青少年网球运动员心理品质的重要手段，特别是比赛赛前的心理技能训 练是为了尽量避免运动员出现紧张焦虑的情绪。造良好的队内心理环境，协调和 谐的队伍人际关系，还有庭与学校互动的教育有利于心理品质的全面发展。 2 1 3 2 关于青少年网球运动员体能训练方面的研究 徐涛在青少年体能训练对我国网球运动发展的重要性中提出，体能训练 要以科学化、系统化和合理化的训练为指导思想，顺应当今网球运动的发展趋势， 以专项素质体能训练为核心，提高多拍对打的能力和稳定性以及应对长时间比赛 的能力。 刘亚，喻晶在辽宁省优秀青少年网球运动员有氧及无氧能力测试与分析 中发现，在省内优秀的青少年网球运动员中，绝大多数女运动员相对爆发力水平 较高，在克服自身重力运动时表现出很好的爆发力和快速的移动能力，但个别女运 动员的无氧耐力抗疲劳能力较差；优秀女子网球运动员有氧工作能力整体较强；优 秀男子网球运动员在无氧做功能力及无氧耐力及有氧能力表现出较大的个体差异 2 1 4 关于青少年网球运动员选材方面的研究 孙斌在青少年网球运动员选材初探中提出，青少年网球运动员的选材可 分为6 1 0 的初选，1 l - 1 4 岁的重点选拔，1 4 1 8 岁的优选共三个阶段。包括了兴趣 选材、身体形态选材、专项技能、身体素质选材、心理素质选材等。 谢旺在a h p 原理在青少年网球运动员选材中的应用中提出，应用层次分 析法( a h p ) 原理建立网球运动员选材综合评价的递阶层次结构评价指标体系， 确定3 7 项具体的评价指标，根据专家咨询所提供的判断矩阵，求出各层次因素的权 重，最后得到各项指标重要性的排序后表明：层次分析法在网球运动员选材中的应 用，为其选材提供了一种比较科学、客观、合理的选材方法。 2 1 5 关于青少年网球教练员方面的研究 杨振波在对少年网球教练员业务素质的构思中提出，一个青少年网球教 练员应具备网球运动基础知识和技能；正确的教态及良好的沟通能力；科学合理 两南大学硕士学佗论文 的训练计划安排；合适的教法：运动量的正确把握能力；安全意识的达标和强烈 的责任心【删。 姜全在江苏省业余体校网球教练员的现状与对策研究中发现，目前江苏 省业余体校网球教练员队伍年轻化；教练员的运动经历多元化，专业网球运动员 出身的少：执教年限较短，经验较缺乏；学历水平较高，但科研能力较差，选材 方法落后；对福利待遇满意度低。应加强岗位培训和科研指导，规范教练员相关 制度并完善其奖励机制；推进科学选材；增加比赛次数，大力开展省市不同规模 的比赛。 6 研究对象与方法 3 研究对象与方法 3 1 研究对象 2 0 0 9 至2 0 1 1 年重庆市青少年网球锦标赛的参赛选手、教练员及其他相关人 员为研究对象。 3 2 研究方法 3 2 1 文献资料法 在西南大学图书馆、西南大学体育学院阅览室，围绕研究内容，阅读了心 理学、运动训练学、体育管理、体育人文科学等学科方面的专著，查阅了中国 期刊网和维普期刊网上的与教练员和运动员相关的研究成果，并在百度、g 0 0 9 l e 等搜索网站上搜索相关内容，对文献资料作了重点阅读与分析，获取的文献和 资料为本文的研究提供了理论和实际的依据。 3 2 2 问卷调查法 根据文献查阅和访谈所获结果形成初步问卷构想内容，并形成初始问卷让 部分研究对象试答。对初始问卷进行回收后采用项目分析对问卷题目进行筛选。 以2 0 1 1 年重庆市青少年网球锦标赛的参赛选手、教练员及其他相关人员为调查 对象。发放运动员调查问卷1 4 5 份，回收1 3 9 份，回收率9 5 9 ，有效问卷1 3 8 份，有效率9 5 2 ；发放教练员调查问卷3 5 份，回收3 4 份，回收率9 7 1 ， 有效问卷3 3 份，有效率9 4 3 。发放管理员调查问卷1 5 份，回收1 5 份，回收 率l o o ，有效问卷1 5 份，有效率1 0 0 。 3 2 2 1 问卷信度检验 由于调查对象流动性大，即参加比赛的运动员和教练员在比赛结束后都回 各自所在单位，因此无法利用再测法对调查问卷进行信度检验。所以，采用克 隆巴赫信度检验法分别对两份调查问卷测量项目内部一致性进行计算，得出的 克隆巴赫系数分别为：教练员问卷a = o 8 5 3 ，运动员问卷a = 0 8 4 2 ，管理员问卷 a = o 8 8 2 两份问卷总的内部一致性信度系均大于0 8 ，说明问卷有较好的内部一 致性信度，问卷整体设计的可信度较高，获得的数据有较强的稳定性，能比较 真实地反映被测特征。 7 两南大学硕十学何论文 3 2 2 2 效度检验 问卷的效度采用特尔非法，邀请西南大学、重庆科技学院的几位体育专家 对问卷的设计内容逐条审核，对专家认同率达到8 5 及以上的内容予以保留， 最终确定了“重庆市青少年网球运动员调查问卷 、“重庆市青少年网球教练员 调查问卷 、“重庆市青少年网球管理者调查问卷”。 3 2 3 专家访谈法 对相关专家、青少年网球运动队的教练员以及部分运动员和教练员进行了 面对面的访谈了解，使研究人员对所要研究的问题更加清晰，掌握更多相关资 讯，并就相关问题征求其建议和解决方法。 3 2 4 数理统计法 在重庆青少年网球比赛中查找相关比赛数据，用e x c e l 对其进行数据处理， 使分析结果更具有科学性。 8 结果与分析 4 结果与分析 4 1 重庆市青少年网球运动员的现状分析 对青少年网球运动开展现状进行调查分析，青少年运动员本身就是一个核 心的重要部分。他们是运动队的主体，是实现运动竞技目标的实施者。他们的 运动技能水平能直观的反映出该地区网球开展的质量；他们参与运动项目的各 项信息内容能帮助我们更清楚更深入的分析出开展的现状。因此对运动员进行 调查分析是具有相当重要的现实意义。 4 1 1 重庆市青少年网球运动员的参赛人数、组别及性别特征分析 表12 0 0 9 2 0 1 1 年重庆市青少年网球锦标赛运动员参赛人数、组别及性别情况表1 图1 2 0 0 9 2 0 11 年重庆市青少年网球锦标赛运动员参赛人数、组别及性别 情况图1 f j l “e 爿硎i il _ ! mi n | j 1 高中男高中女初中男初中女小学男小学女 网 i - 2 0 l o i i 旦! ! ! ! j 由表l 我们可以发现，近三年的重庆市青少年网球锦标赛参赛总人数由 2 0 0 9 年的1 5 2 人增加到2 0 1 1 年的2 3 6 ，增加了8 4 人次，将近三分之一的人数。 说明在重庆参与到网球项目中来的青少年越来越多，逐步在发展。但是再看 2 0 l o 年和2 0 l1 年的参赛人数，我们可以发现总人数只增加了4 人次。增长趋 势减弱，甚至可以说是停止了。造成这种现象的原因是多方面的，最主要还是 9 两南大学硕十学位论文 宣传项目的力度不够，大多数人对网球运动的认识有偏差，总认为它是一项贵 族运动，消费高，门槛高。只有家庭经济条件好的小孩才能尝试。所以，要想 项目开展起来，就必须加大宣传的范围和力度，让青少年可以从多种渠道了解 网球、尝试网球，最后喜欢上这项有益身心的运动。 从表1 、图1 中我们可以清楚的看出近三年锦标赛各组别人数的增减情况。 2 0 0 9 至2 0 1 1 年高中组( 1 5 1 9 岁) 男生参赛人数分别是2 4 人、7 8 人、8 0 人， 占参赛总人数的1 5 8 、3 3 6 、3 3 9 。女生参赛人数分别是1 6 人、3 3 人、 3 3 人，占参赛总人数的1 0 5 、1 4 2 、1 4 。从高中阶段总体情况来看，人数 增长最突出的是男生，增加了5 6 人次，增幅比较大。女生人数也增加了1 7 人 次，成倍数增长。与近三年锦标赛总人数增幅结合来看，参赛总人数增加了8 4 人次，其中的7 3 人次都来自于高中组，占8 6 9 。这样的情况说明了重庆青少 年参与网球项目的时间太晚，年龄偏大，不利于网球技能水平的提高和发展。 与网球发达国家和地区这个年龄段的青少年相比，瑞士人辛吉斯1 4 岁就成为了 职业球手，1 7 岁就获得了大满贯赛事的冠军。2 0 1 2 年澳网新科冠军白俄罗斯人 阿扎伦卡，1 5 岁就获得了大满贯青少组的冠军。现代网球运动发展趋势呈现出 明显的优秀选手年轻化态势。所以，加强在中小学对项目的推广是非常重要的。 2 0 0 9 至2 0 11 年初中组( 1 3 1 4 岁) 男生参赛人数分别是2 7 人、3 7 人、3 9 人，占参赛总人数的1 7 8 、1 5 9 、1 6 5 。女生参赛人数分别是1 5 人、1 6 人、1 6 人，占参赛总人数的9 9 、6 9 、6 8 。小学组( 1 1 1 2 、1 0 岁以下) 男生参赛人数分别是3 8 人、4 2 人、4 2 人，占参赛总人数的2 5 、1 8 1 、1 7 8 。 女生参赛人数分别是3 2 人、2 6 人、2 6 人，占参赛总人数的2 1 1 、1 1 2 、l l 。 从初中、小学组的情况来看，与高中组有明显不同。首先，从参赛人数及比例 来看，男女生的人数大部分都在逐步少量增加，但所占比例在减少。这说明了 在这两个青少年网球技能成长的关键阶段，我市的人才储备相当缺乏，近三年 没有明显增长。这样的形势所表现出的事实就是，青少年网球水平的整体落后。 而在国外网球发达国家，小孩子从4 5 岁就开始接受网球运动的训练。到小学 阶段就能全面、扎实的掌握基本技战术技能。为未来的网球道路打下坚实的基 础。所以，吸引更多这个年龄段的青少年加入到网球运动项目中来，是我市网 球运动未来发展的关键和核心。也是提高我市青少年网球水平的原动力所在。 其次，小学组女生参赛人数的减少，以及从参赛人数中男生都多于女生的情况 来看。主要反映出身为独生子女的家长，都舍不得自己女儿吃苦。再加上网球 是一项户外的运动项目，重庆的气候又特别的热，都不愿让女儿风吹日晒的去 l o 结果与分析 训练。担心以后的皮肤和身体外形都会受到影响。宁愿参加舞蹈、声乐等培训。 4 1 2 重庆市青少年网球运动员参与项目动机目标分析 动机，在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。也 是指一个人想要干某事情而在心里上形成的思维途径。同时也是一个人在做某 种决定所产生的念头i l 6 。 从图2 我们