高中历史 第4课明清之际活跃的儒家思想课件 新人教版必修3.ppt

第4课明清之际活跃的儒家思想 一 学习目标 1 识记 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之的进步思想主张 2 理解李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之的进步思想形成的原因和历史作用 二 学习重点 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之的进步思想主张 学习难点 进步思想主张形成的原因与进步思想的历史作用 高 中 考要求 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之的进步思想主张 进步思想主张形成的原因与进步思想的历史作用 一 预学部分 自主学习 知识点一内在矛盾 工商业者 道学家 离经叛道 儒家经典 时代 孔子 道学家 个性 民主 反封建思想的先驱 封建礼教 资本主义知识点二 天下为主 君为客 封建君主专制 反封建经世致用朴实学风物质 规律可循 客观对象 考察研究朴素 辩证法划时代 一 反正统意识的 李贽 1 人物生平简介 李贽 1527 1602 号卓吾 又号温陵居士 泉州晋江人 祖与父两辈都从事商业活动 自幼受传统思想的束缚较少 是明朝中后期独具个性的思想家和进步史学家 后被明政府以 惑世诬民 罪名迫害致死 著作被列为禁书 材料一 夫私者 人之心也 人必有私 而后其心乃见 若无私 则无心矣 如服田者私有秋之获 而后治田必力 材料二 夫童心者 绝假纯真 最初一念之本心也 若失却童心 便失去真心 失去真心 便失去真人 材料三 万世成宪 大半非圣人之言 并非万世之至论 2 思想主张 反对 存天理 灭人欲 认为 理 在百姓的日常生活之中 否定儒学正统的权威性 提出 绝假纯真 的 童心说 写作风格主张 真心 说 连连看 焚书 续焚书 藏书 续藏书 等 藏书 的命名则是由于李贽认为这部书 颠倒千万世之是非 只能 藏之后世 的缘故 3 李贽的代表作 二 黄宗羲的 天下为主 君为客 1 黄宗羲生平 黄宗羲 公元1610 1695年 字太冲 号梨洲先生 浙江余姚人 黄宗羲曾参加过抗清斗争 后隐居著述 是浙东学派的创立者 2 思想主张 最精彩之处 批判君主专制 经济思想 反对传统的重农抑商思想 认为工商皆本 材料一 天子之所是未必是 天子之所非未必非 天子亦遂不敢自以为是非 而公其是非于学校 材料二 其 君主 既得之 天下 也 敲剥天下之骨髓 离散天下之子女 以奉我一人之淫乐 然则为天下之大害者 君而已矣 材料三 世儒不察 以工商为末 妄议抑之 夫工固圣王之所欲来 商又使其愿出于途者 盖皆本也 具体制度 限制君权 以天下之法取代皇帝一家之法 学校是决定是非的最高机构 连连看 三 顾炎武思想的启蒙精神 1 顾炎武生平 顾炎武 1613 1682年 江苏昆山人 人称亭林先生 明末清初思想家 史学家 他早年参加 复社 投身反对宦官专权的政治活动 清军南下时 他参加抗清活动 是读万卷书行万里路的大学者 并开清代考据学之先河 2 思想主张 材料一 有亡国 有亡天下 亡国与亡天下奚辨 曰 易姓改号 谓之亡国 仁义充塞而至于率兽食人 人将相食 谓之亡天下 是故知保天下 然后知保其国 保国者 其君其臣肉食者谋之 保天下者 匹夫之贱 与有责焉耳矣 什么是亡国 什么是亡天下 天下兴亡 匹夫有责 提出 众治 反对 独制 的主张 以天下之权 寄之天下之人 强烈地批判君主专制和官僚士大夫的腐败 主张 经世致用 注重实学 日知录 天下郡国利病书 亡国 王朝改朝换代亡天下 是民族文化的沦亡 四 王夫之的 孤秦陋宋 批判 1 王夫之的生平 1619 1692年 字而农 号姜斋 是清初的一位思想巨人 晚年隐居湘西蒸左的石船山学者称他为船山先生 明亡 他在衡山举兵抗清 失败后 隐匿于湘西山区 闭门著书 他著述甚多 后人编为 船山遗书 刊行的共70种 他的哲学思辩思想代表着中国古代哲学发展的顶峰 2 思想主张 以天下论者 必循天下之公 天下非夷狄盗逆之所可私 而抑非一姓之私也 一姓之兴亡 私也 而生民之生死 公也 国祚之不长 为一姓言也 非公义也 秦之所以获罪于万世者 私已而已矣 斥秦之私 而欲私其子孙以长存 又岂天下之大公哉 根据材料归纳王夫之政治思想的主旨 政治思想 循天下之公抨击 孤秦陋宋 揭露帝王把天下当作私产的做法 主旨 哲学思想 发挥 气一元论 思想的基础上 提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观 唯物论与发展观 五 唐甄1 主张 倡导 经世致用 著有 潜书 大胆抨击君主专制 帝王皆贼也 反对神化帝王 最大特点 抨击官吏为盗臣 为民贼2 评价 在当时起到振聋发聩的作用 对后世产生了深远的影响 对君主专制和官吏腐败行为没有上升到制度批判的高度 只是着眼于对黑暗现实的揭露 把希望寄托于明君 为君之道和治国之道没有跳出儒家修身齐家治国平天下的理想 1 明清之际的思想批判产生的条件有哪些 1 经济因素 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 2 阶级因素 工商业者阶层队伍的壮大 3 思想因素 宋明理学日益僵化 进步思想家要求摆脱思想束缚 4 政治因素 阶级矛盾尖锐 封建专制统治走向腐化 5 外因 西学东渐的影响 2 明末清初三位思想家的思想有何异同 1 反对君主专制独裁 主张限制君权 2 主张 工商皆本 3 批判地继承儒学 建立具有时代特色的新思想体系 4 继承先秦的民本思想 激烈批判君主专制制度 5 特别倡导实学 积极求真并实践 6 具有唯物主义思想 3 明清之际的进步思想为什么没有成为社会主流思想 1 经济上 明清之际的资本主义萌芽较脆弱 使进步思想的发展缺乏坚实的物质基础 2 政治上 高度强化的专制主义中央集权制度的压制 3 思想上 中国传统思想文化的束缚和影响 4 阐述中国传统文化主流思想的演变过程 1 春秋战国时期 春秋时期 孔子提出仁的思想和民本思想 战国时期 孟子把孔子 仁 的思想发展为 仁政 思想 提出 民贵君轻 的观点 荀子继承了孔子的民本思想 提出了 君舟民水 的观点 经孟子 荀子改造后的儒家思想成为诸子百家中的蔚然大宗 但在当时并未受到统治者的重视 2 秦朝 焚书坑儒 儒家遭受到沉重打击 3 西汉 董仲舒提出 春秋大一统 思想和 君权神授 天人合一 天人感应 等主要思想 形成了新的儒学体系 适应了汉武帝加强中央集权的需要 儒家思想成为统治者所推崇的正统思想 4 魏晋 三教合一5 唐 古文运动 儒学复兴运动 6 宋明理学7 明末清初 活跃的儒家思想并涌现思想进步的潮流 高 中 考对接 1 王夫之继承了以前思想家的唯物思想 并加以发展 他认为世界是物质的 物质是不断变化的 静止是相对的 运动是绝对的 他在哲学上代表着古代哲学的最高峰 他的唯物思想也启示了近代人们的思维方法 具有划时代的意义 2 时代信息 抨击君主专制 倡导经世致用 提出工商皆本 背景 商品经济发展 资本主义萌芽出现 君主专制大大加强 政治腐败 课堂检测 1答案c解析根据题干提供的信息和所学史实 反映了明朝思想家李贽对传统的儒家正统思想的批判 所以此题正确选项是c项 2答案b解析题干阐述的是反对君主专制的观点 3答案c解析关键信息 崇尚朴实无华的治学风格 开朴实学风先河 顾炎武提倡经世致用的思想 开一代朴实学风的先河 c项正确 4答案d解析本题考查明末清初的思想情况 注意材料中的君子的学习是为 救世 因此体现此观念的是经世致用 答案为d 5答案c解析根据题干提供的信息和所学史实社会存在决定社会意识 商品经济的发展促进了思想的进步 只有 工商皆本 反映的才是经济思想的变化 所以此题正确选项是c 概念辨析 经世致用 1 实质 中国古代知识分子以天下为己任的人文精神 2 特点 以实用为宗旨 发扬注重实践 注重实证的求实精神 广泛地进行社会调查和历史考察 主旨是反对学术研究脱离实际的倾向 强调做有利于国计民生的实事 常常以解释古代典籍为手段 发表自己的见解 并用于改革社会现实 关键点拨 明清之际思想家继承和发展了儒家思想 他们从儒家思想中吸取有益的营