2018届高三物理《力学》复习练习题2学生版含答案.doc

2018届高三物理力学复习练习题学生版含答案班别 姓名 学号 选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1418题只有一项符合题目要求，第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14历史上，伽利略在斜面实验中分别从倾角不同、阻力很小的斜面上静止释放小球，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有A倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比B倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关15“套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度、抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标设铁丝圈在空中运动时间分别为、，则A BC D16如图，将钩码悬挂在橡皮筋的中点C，橡皮筋的两端连接A、B两小环，A、B并拢靠在一起穿于水平杆上将A、B逐渐分开，在分开过程中橡皮筋的长度将A保持不变B逐渐变长C逐渐变短D先逐渐变短，后逐渐变长17在一笔直公路上有a、b、c三辆汽车，它们同时经过同一路标开始计时，此后的v-t图象示意如图，下列判断正确的是A在时刻a、b位移相等B0时间内，a、b间距离在减小C0时间内，a位于b、c前面D时刻以后，b位于a、c前面18如图，某空间站在轨道半径为R的近地圆轨道I上围绕地球运行，一宇宙飞船与空间站对接后，在轨道I上围绕地球运行多圈后又与空间站分离，进入椭圆轨道II运行。已知椭圆轨道的远地点到地球球心的距离为3.5R，地球质量为M，万有引力常量为G，则A空间站在圆轨道I上运行的周期为B空间站与飞船对接后在圆轨道I上运行的周期变小C飞船在椭圆轨道远地点的速率是近地点的3.5倍D飞船与空间站分离后在远离地球过程中其机械能不断增大19如图，不计空气阻力，从O点水平抛出的小球抵达光滑斜面上端P处时，速度方向恰好沿着斜面方向，然后紧贴斜面PQ做匀加速直线运动。下列说法正确的是A小球在斜面上运动的加速度大小比平抛运动时的大B小球在斜面上运动的加速度大小比平抛运动时的小C撤去斜面，小球仍从O点以相同速度水平抛出，落地速率将不变D撤去斜面，小球仍从O点以相同速度水平抛出，落地时间将不变20如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用一个恒力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是A若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C斜面对球的弹力大小与加速度大小无关D斜面、挡板对球的弹力与球的重力三者的合力等于ma21轻绳一端通过光滑的定滑轮与物块P连接，另一端与套在光滑竖直杆上的圆环Q连接，Q从静止释放后，上升一定距离到达与定滑轮等高处，则在此过程中A任意时刻P、Q两物体的速度大小满足vPvQB任意时刻Q受到的拉力大小与P的重力大小相等C物块P和圆环Q组成的系统机械能守恒D当Q上升到与滑轮等高时，它的机械能最大22.某同学利用图(a)所示实验装置研究“小车加速度a与砂桶（含砂）质量m的关系”图（b）砂桶位移传感器（接收器）位移传感器（发射器）轻质定滑轮图（a）实验开始时，先把安装有发射器的小车移到靠近接收器附近，调节木板上定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细线与木板_将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直到小车能沿沿木板向下滑动为止实验中保持小车（含发射器）的质量不变，反复改变砂桶内砂的质量，记录砂和桶的总质量m，并通过位移传感器及与之相连的计算机得到小车相应的加速度a获取的实验数据已标在图(b)所示的坐标图中，请在图(b)中作出am图线am图线不过原点，其原因可能是步骤中垫高的木板倾角_（选填“过大”或“过小”）根据am图线可以求出小车（含发射器）的质量是_kg(重力加速度g=9.8m/s2，计算结果保留两位有效数字)23（9分）用如图甲所示的实验装置完成 “探究动能定理”实验。请补充完整下列实验步骤的相关内容：(1)用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0；用游标卡尺测量遮光片的宽度d，游标卡尺的示数如图乙所示，其读数为_cm；按图甲所示安装好实验装置，用米尺测量两光电门之间的距离s； (2)在砝码盘中放入适量砝码；适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等；(3)取下细绳和砝码盘，记下_（填写相应物理量及其符号）；(4)让小车从靠近滑轮处由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB；(5)步骤(4)中，小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功W合= ，小车动能变化量Ek=_（用上述步骤中的物理量表示，重力加速度为g），比较W合和Ek的值，找出两者之间的关系； (6)重新挂上细线和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复(2)(5)步骤。(7)本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是 。A尽量减小两光电门间的距离sB调整滑轮，使细线与长木板平行C砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量24（14分）在粗糙水平面上，一电动玩具小车以v0=4m/s的速度做匀速直线运动，其正前方平铺一边长为L=0.6m的正方形薄板，小车在到达薄板前某处立即刹车，靠惯性运动s=3m的距离后沿薄板一边的中垂线平滑地冲上薄板。小车与水平面以及小车与薄板之间的动摩擦因数均为1=0.2，薄板与水平面之间的动摩擦因数2=0.1，小车质量M为薄板质量m的3倍，小车可看成质点，重力加速度g=10m/s2，求：(1)小车冲上薄板时的速度大小；(2)小车从刚冲上薄板到停止时的位移大小。25. （18分）如图所示，一小锤用细线系于固定悬挂点O处，将小锤拉至O左侧一定高度（不超过O点所在的水平面）由静止释放，小锤恰好在最低点P与停在光滑水平面上的物块发生弹性正碰，碰后物块冲向右边固定在墙上的细长钢钉已知物块和小锤的质量分别为m、3m；物块和钢钉的长度分别为l、2l，OP距离为R；当小锤释放点距离P的高度时，物块最终停止时其右端到墙的水平距离为重力加速度为g物块未被穿透时受到的阻力大小只与钢钉进入物块的深度有关，物块被穿透后受到的阻力恒为（1）当时，小锤与物块碰前瞬间对细线的拉力；（2）当时，物块开始接触钢钉时的速度大小；（3）要使物块最终被穿透但又没碰到墙，试求h的取值范围并讨论在此范围内物块停止时其右端与墙的水平距离x与h的关系式33【物理 选修3-3】（15分）（1）（5分）下列说法正确的是 (选对1个给2分，选对2个给4分，选对3个给5分，每选错一个扣3分，最低得分为0分)A布朗运动虽不是分子运动，但它证明了组成固体颗粒的分子在做无规则运动B一木块被举高，组成该木块的所有分子的分子势能都增大C当液体与大气接触时，液体表面层分子的势能比液体内部分子的要大D缓慢压缩一定量气体，若此过程气体温度不变，则外界对气体做正功但气体内能不变E气体体积不变时，温度越高，单位时间内容器壁单位面积受到气体分子撞击的次数越多（2）(10分)如图，上端开口的竖直汽缸由大、小两个同轴圆筒组成，两圆筒中各有一个活塞，两活塞用刚性轻杆连接，两活塞间充有氧气，小活塞下方充有氮气。已知：大活塞的质量为2m，横截面积为2S，小活塞的质量为m，横截面积为S；两活塞间距为L；大活塞导热性能良好，汽缸及小活塞绝热；初始时氮气和汽缸外大气的压强均为p0，大活塞与大圆筒底部相距，两活塞与气缸壁之间的摩擦不计，重力加速度为g。现通过电阻丝缓慢加热氮气，求当小活塞缓慢上升至上表面与大圆筒底部平齐时，氮气的压强。物理答案题号1415161718192021答案ADBCABCCDACD22（1）平行（2分）如答图(1)（2分）过大（2分）0.30（0.280.32得2分）23（9分） (1)0.520（0.515、0.525也给分）； (3) 砝码盘中砝码的质量m(5)； ； (7)B 【评分说明：第(7)空1分，其余每空2分】24（14分）解：(1)设小车刹车后加速度大小为a1，由牛顿第二定律得：1Mg=Ma1 设小车刚冲上薄板时速度为v1，由运动学公式，有： 联立，得： (2)小车冲上薄板后，薄板上下两表面受到的摩擦力方向相反，设薄板的加速度为加速度大小为a2，由牛顿第二定律得： 小车冲上薄板后，薄板以a2加速，车仍以a1减速，设经时间t两者共速，则： 联立并代入数据，得： 该段时间，小车的位移：；薄板的位移：由于，所以小车未滑出薄板 接着小车与薄板共同减速，设加速度大小为a3，有： 设车与薄板共同减速的位移大小为s3，有： 式联立，得s3=0.5m所以小车从刚冲滑板到停止时位移的大小： 【评分说明：各2分，各1分】25.解：（1）假设小锤下落h运动到P点时速度大小为，小锤与物块碰前瞬间受到细线的拉力大小为T，小锤下降过程，应用动能定理有 小锤刚到P点，应用牛顿第二定律有 当h=时，代入并联立解得 由牛顿第三定律可知小锤与物块碰前瞬间对细线的拉力大小为，方向竖直向下； （2）假设小锤与物块碰后速度大小分别为、，小锤与物块弹性碰撞过程应用动量守恒定律和机械能守恒定律有 当h=时，代入并联立解得， ； （3）依题意可知，物块被穿透过程中受到的阻力为变力，假设此过程阻力做功为；物块被穿透后运动过程所受阻力为恒力，此过程阻力做功为；物块减速到零的过程，由动能定理有 当h=时，代入并联立解得 当时，由前面分析可知物块接触钢钉前瞬间的速度为，物块接触钢钉后到物块停止过程，代入并联立解得 依题意可知应满足 代入可得： 题意又要求，由知，代入得，即符合题意要求 综上，h的取值范围为，此范围内（评分说明：各2分；各1分；牛顿第三定律文字说明、拉力方向文