中考数学探索规律的技巧.doc

.探索规律的技巧智慧锦囊一般步骤为：实践 要从简单的情形出发，先做三个具体的例子(如果看不出规律，就多做几个），然后认真观察、比较；猜想 分析猜想可能的规律；验证 用具体数值代入猜想，推出公式。具体来说：一、标出序列号：每次探索一定写出序列号，把变量和序列号放在一起加以比较，就容易确定序列号与每一数据之间的关系；例如序列号： 1，2，3， 4， 5，n已知变量: 0，3，8，15，24，?(2) 牢记求和公式：总和=（首项+末项）项数； 二、统计的过程性：在统计数据时要用n个数据相（或-、等）的形式，把每一次增减数据都写出来，而不是一个单一和的形式；如统计三角形的面积要写成如下形式： 序列号 面积1 ab2 cd3. ef n ?而不是写成如下形式：序列号 面积1. a2 . b3. cn ?三、注意化简：利用幂，即数的平方或立方等，或者把一组数写成乘积的形式，如5，7，11，19，35，67及把一组数据2、6、12写成12、23、34的形式；四、竖排：如果题目中给出的式子较多，可把它们竖排，这样更容易找出规律。五、如果规律所形成的图案向呈直线方向发展（宽度不增加），那么该函数一定就是一次函数；如果规律所形成的图案向四周延伸，那么该函数一定就是二次函数。若能判断出所求规律的式子是一次函数或二次函数，可以先设函数，然后用待定系数法解决问题。六、注意循环型+函数型的分类思考范例点睛例1. 观察下图，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第几个图形共有120 个。解：序列号 图形个数1 1 2. 1+2 3. 1+2+3 n 1+1+2+3+.+n=(1+n)n所以：(1+n)n=120 解得n=15评价:此题强调了统计数据时的过程性.例2.观察下列三角形数阵,第2002个数是第几行第几个数?123456789101112131415解：每一行最后一个数字是前面所有行数（包括本行）之和，设2002在第n行则(1+n)n2002 6060=3600，6565=4225,6463=4032 n=63 第63行最后一个数=(1+n)n=2016,第62行最后一个数是2016-63=1953，,2002-1953=49，第2002个数是第63行的第49个数评价: 此题强调了求和公式的灵活运用.例3.把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），现用等式AM=（i，j）表示正奇数M是第i组第j个数（从左往右数），如A7=（2，3），则A2013是第几组第几个数？解：2013是第=1007个数，设2013在第n组，则1+3+5+7+（2n-1）1007，即1007，解得：n31.7，当n=31时，这组数的总个数为:1+3+5+7+61=961；1007-961=46故第1007个数在第32组的第46个数故A2013=（32，46）注意：1+3+5+7+（2n-1）的项数为（末项+1）2王者闯关1.观察下面数阵规律并完成各题解答.（1）表中第8行最后一个数是_，它是自然数_的平方，第8行共有_个数；（2）用含n代数式表示：第n行第一个数是_，最后一个数是_，第n行共有_ 个数；（3）第n行各数之和是_2. 观察下列三角形数阵,第1972个数是第几行第几个数?1234567891011121314153如图，将1、三个数按图中方式排列，若规定（a，b）表示第a排第b列的数，则（8，2）与（2016，2016）表示的两个数的积是（）4.（2014菏泽）下面是一个有规律的数阵：根据数阵的规律，第n（n是整数，且n3）行从左到右数第n2个数是（含n的代数式）5.将一些相同的“”按如图所示的规律依次摆放，观察每个“龟图”中的“”的个数，若第n个“龟图”中有245个“”，则n=（）6 如图，用火柴棍摆出一列正方形图案，第个图案用火柴棍的个数为4根，第个图案用火柴棍的个数为12根，第个图案用火柴棍的个数为24根，若按这种方式摆下去，摆出第30个图案用火柴棍个数为（）7. 如图，直线l上有2个圆点A，B我们进行如下操作：第1次操作，在A，B两圆点间插入一个圆点C，这时直线l上有（21）个圆点；第2次操作，在A，C和C，B间再分别插入一个圆点，这时直线l上有（32）个圆点；第3次操作，在每相邻的两圆点间再插入一个圆点，这时直线l上有（54）个圆点；第n次操作后，这时直线l上有 个圆点8.（2013威海）在平面直角坐标系中，A（1，0）、B（0，1）、C（1，0）一个电动玩具从坐标原点0出发，第一次跳跃到点P1使得点P1与点O关于点A成中心对称；第二次跳跃到点P2，使得点P2与点P1关于点B成中心对称；第三次跳跃到点P3，使得点P3与点P2关于点C成中心对称；第四次跳跃到点P4，使得点P4与点P3关于点A成中心对称；第五次跳跃到点P5，使得点P5与点P4关于点B成中心对称；照此规律重复下去，则点P2016坐标为 参考答案：1.（1）64,8,15 （2）（2）n2-2n+2，n2，（2n-1）；（3）第n行各数之和：2. 第62行第31个数。3. 每三个数一循环，1、，,（8，2）在数列中是第（1+7）72+2=30个，303=10，（8，2）表示的数正好是第10轮的最后一个，即（8，2）表示的数是，（2016，2016）在数列中是第（1+2016）20162=20311120个，203111203=677040，（2016，2016）表示的数正好是第677040轮最后一个数，即（2016，2016）表示的数是，答案为=3，4. 前（n-1）行的数据的个数为2+4+6+2（n-1）=n（n-1），所以，第n（n是整数，且n3）行从左到右数第n-2个数的被开方数是n（n-1）+n-2=n2-2，所以，第n（n是整数，且n3）行从左到右数第n-2个数是5. 由图可知：第1个图形中小圆的个数为5；第2个图形中小圆的个数为5+2；第3个图形中小圆的个数为5+2+4；第4个图形中小圆的个数为5+2+4+6；则知第n个图形中小圆的个数为5+2+4+6+2(n-1)=5+n（n1）据此可以再求得龟图中有245个是n的值此题中计算2+4+6+2(n-1)要用求和公式，注意其和例3一样，和的项数为（末项+1）26. 设摆出第n个图案用火柴棍为Sn图，S1=1（1+1）+1（1+1）；图，S2=2（2+1）+2（2+1）；图，S3=3（3+1）+3（3+1）；第n个图案，Sn=n（n+1）+n（n+1）=2n（n+1）则第个图案为：29（9+1）=1807. 解：第1次操作，有（2+1）个圆点，第2次操作，有（3+2）个圆点，第3次操作，有