高中生物上篇 第6章 第2节细胞的分化课件 新人教版必修1.ppt

第2节细胞的分化 细胞分化及其意义 2 细胞分化的特点 判断正误 1 细胞分化是一种持久性的变化 一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态 2 细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期 3 细胞分化使生物体内细胞种类 数量增多 4 细胞分化后遗传物质会发生一定改变 3 细胞分化的原因和意义 1 原因 不同的细胞中不同 2 意义 使多细胞生物体中的细胞趋向 有利于提高各种生理功能的效率 是的基础 遗传信息的执行情况 专门化 生物个体发育 思维激活1 同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质相同吗 产生不同细胞的原因是什么 提示相同 均是由受精卵有丝分裂而来 产生不同细胞是细胞分化的结果 2 细胞分化的特点 1 持久性 细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中 在胚胎期达到最大限度 2 不可逆性 一般情况下 分化了的细胞不会再演变成原始的细胞 而是将一直保持分化后的状态 直至死亡 3 普遍性 是生物界普遍存在的生命现象 是生物个体发育的基础 4 稳定性 细胞分化过程中遗传物质不发生改变 训练1 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述 错误的是 a 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果b 生物体通过细胞分化 细胞之间逐渐发生了稳定性的差异c 细胞分裂是细胞分化的基础d 细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化解析个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多 在此基础上 不同细胞选择表达不同的基因 从而实现细胞分化 但分化的细胞内含有相同的遗传物质 分裂是分化的基础 分化是基因选择性表达的结果 答案d 细胞的全能性和干细胞 2 干细胞 判断正误 1 干细胞具有分裂和分化能力 2 诱导干细胞发育成特定的组织 器官体现了动物细胞具有全能性 思维激活2 壁虎断尾再生 是细胞全能性的体现吗 提示不是 壁虎断尾再生 只是形成器官 而不是个体 2 细胞分化与细胞全能性的关系 训练2 下列对于细胞全能性的理解 正确的是 a 从理论上讲 生物体的每一个细胞都具有全能性b 未脱离植株的幼叶 在适当的情况下能表现出全能性c 在个体发育的不同时期 由于细胞内的基因发生变化 细胞不能表现出全能性d 脱离了植株的芽 一定能表现出全能性解析生物体的每一个细胞都与受精卵具有相同的遗传物质 从理论上来说都具有全能性 离体的组织在适宜条件下才能表现出全能性 在个体发育的不同时期 由于基因的选择性表达 导致细胞不能表现出全能性而形成不同的组织 器官 答案a 细胞分化的理解 a 图中黑色方框表示表达的基因b 图中白色方框表示 沉默 的基因c 图中三种细胞的基因组成不同d 图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果 深度剖析本题考查细胞分化过程中基因的选择性表达 依图示 图中黑色方框表示表达的基因 白色方框表示未表达的基因即 沉默 基因 由于同一生物体的不同细胞均来源于同一个受精卵 故三种细胞内的基因组成相同 但由于基因的选择性表达 导致细胞出现分化 细胞在形态 结构和生理功能上出现差异 答案c误区警示细胞分化是在特定的时间和空间条件下基因选择性表达的结果 在同一生物体内 不同部位的细胞核的遗传物质都是一样的 但是在个体发育的不同时期 细胞内表达的基因是不相同的 合成的蛋白质分子也不一样 从而形成了不同的组织器官 变式 下列能说明某细胞已发生分化的是 a 进行atp的合成b 进行呼吸酶的合成c 存在血红蛋白d 进行核糖体蛋白的合成解析血红蛋白基因只是在红细胞里表达 某细胞内存在血红蛋白 则说明血红蛋白基因在该细胞进行了选择性表达 即该细胞分化了 答案c 例2 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 a 玉米种子萌发长成新植株b 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞c 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株d 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株 细胞全能性的理解 深度剖析a项 细胞全能性 是指已经分化的细胞 仍然具有发育成完整新个体的潜能 选项a所述内容是玉米的胚后发育过程 b项 全能性 的结果是得到完整新个体 而不是得到细胞 c项 由于题干中要求体现的是 体细胞全能性