福建省高中化学实验离子水解相互促进程度的探究教案鲁科版.docx_第1页
福建省高中化学实验离子水解相互促进程度的探究教案鲁科版.docx_第2页
福建省高中化学实验离子水解相互促进程度的探究教案鲁科版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

离子水解相互促进程度的探究第一部分 复习填空1、 盐类水解的定义： 2、 Na2CO3水解显 性； CH3COONa水解显 性；NaAl(OH)4水解显 性；Al2(SO4)3水解显 性；NH4Cl水解显 性；CH3COONH4水解显 性；盐类水解的规律是： 3、 哪些离子水解会相互促进？4、 水解平衡常数Kh与Ka（或Kb）和Kw的关系是什么？如何推导？（请参考课本85页“拓展视野”）如：以NH4Cl溶液为例进行推导第二部分 用实验证明阴阳离子水解相互促进程度的大小1. 实验试剂、仪器FeCl3溶液 Al2(SO4)3溶液 NH4Cl溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液 CH3COONa溶液 NaOH溶液 (浓度均为0.5molL-1)PH试纸 玻璃棒 表面皿 （中）试管 胶头滴管2. 实验记录（实验方案设计示例）反应试剂现象及分析预测现象实验现象分 析（用化学方程式解释）FeCl3溶液、Na2CO3溶液有红褐色沉淀生成，并有无色无味的气体放出2Fe3+ +3CO32- +3H2O 2Fe (OH)3 + 3CO2 3. 实验记录（请课前完成第一、二两列）反应试剂现象及分析预测现象实验现象分 析实验结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论