高中生物 小专题复习课 热点总结与高考预测(三)配套课件 新人教版.pptVIP

热点总结与高考预测 三 减数分裂过程中的数量关系 命题研究 1 命题特点与 减数分裂过程中的数量关系 有关的题目在各类考题中频繁出现 在高考中多以选择题的形式考查 试题多借助图像 坐标图等形式创设新情境 综合考查减数分裂和有丝分裂过程中染色体和dna的数量变化 2 备考策略 1 知识整合 减数分裂常作为综合考查的背景材料或原理 需注意与其关系密切的知识点 如有丝分裂 遗传基本规律 育种 生物进化等之间的整合 2 识图与绘图 复习中可尝试对染色体 dna 染色单体等数量变化规律曲线图 示意图等进行图文转换的训练 以深化理解所学知识 3 与实际的结合 相关知识与生活 生产实际的关系密切 将两者结合有助于知识的巩固和灵活运用 如 有性生殖中变异与育种 克隆 组织培养 遗传病的诊断与预防等 热点总结 1 同源染色体与非同源染色体 1 同源染色体 减 中配对的两条染色体 一条来自父方 一条来自母方 形态大小一般相同 如图中的1和2 3和4均为一对同源染色体 大小不相同的染色体也可能为同源染色体 如x y染色体 2 非同源染色体 在减数分裂过程中不进行配对的两条染色体 形态大小一般不同 如图中的1和3 1和4 2和3 2和4均为非同源染色体 姐妹染色单体分开后 成为两条形状 大小相同的染色体 但不属于同源染色体 2 同源染色体与四分体 1 四分体是同源染色体的特殊存在形式 2 四分体是在减数分裂过程中发生联会的一对同源染色体 含有四条染色单体 3 有丝分裂过程中存在同源染色体 但有丝分裂过程中不发生联会 因此不存在四分体 3 概念之间的数量关系一个四分体 一对同源染色体 2条染色体 4条染色单体 4个dna分子 4 减数分裂过程中染色体数目及dna含量的变化 1 减数分裂过程中染色体和dna数目变化规律 2 减数分裂过程中染色体数目和dna含量变化曲线 一个细胞核中染色体数目变化 4n3n2nn0 间期减数减数时期 数目 第一次分裂第二次分裂 分析 a 减数第一次分裂的末期形成两个子细胞 染色体数目减半 b 减数第二次分裂的后期着丝点断裂 染色体数目加倍 c 减数第二次分裂的末期形成两个子细胞 染色体数目再次减半 一个细胞核中dna含量变化 4c3c2cc0 间期减数减数时期 含量 第一次分裂第二次分裂 分析 a 间期dna复制 dna含量加倍 b 减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期形成新的核膜 核仁 dna含量减半 一个细胞内dna含量变化 4c3c2cc0 间期减数减数时期 细胞内dna含量 第一次分裂第二次分裂 分析 a 间期dna复制 dna含量加倍 b 减数第一次分裂末期结束和减数第二次分裂末期结束形成新子细胞后dna含量减半 典例训练1 2012 徐州模拟 图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与细胞内dna数量变化的关系 图2为处于细胞分裂不同时期的细胞图像 只表示出部分染色体的模式图 请据图分析回答下面的问题 1 图1中b c f g阶段形成的原因是 i点表示 2 图2中 a图细胞内含有 条染色单体 染色体数与dna分子数之比为 其细胞名称为 3 图2中 c图分裂后产生的子细胞的名称为 f图发生在图1中的 阶段 4 图2中发生在图1中a e过程的图像为 进行的是 分裂过程 解析 图1的曲线图中a e表示有丝分裂的过程 e l表示减数分裂的过程 因此b c f g分别表示有丝分裂间期和减数第一次分裂间期dna复制的过程 针对图2 要掌握对细胞分裂不同阶段图像的识别 其中a图表示减数第一次分裂后期 b图表示有丝分裂中期 c图表示减数第二次分裂后期 d图表示减数第一次分裂中期 e图表示有丝分裂后期 f图表示减数第二次分裂中期 答案 1 dna的复制减数第一次分裂结束 2 81 2初级精母细胞 3 精细胞i j 4 b e有丝 新题预测1 就一对联会的同源染色体而言 其着丝点数 染色单体数和多核苷酸链数分别是 a 2 4和4b 2 8和4c 4 4和4d 2 4和8 解析 选d 减数分裂过程中同源染色体发生联会 联会的一对同源染色体含有2条染色体 2个着丝点 4条染色单体 4个dna分子 8条多核苷酸链 新题预测2 如图是人体一个细胞在进行分裂过程中 细胞内几种物质在a b c d四个时期的数目变化情况 同源染色体的分离发生在 a a bb c dc b cd a d 解析 选c a中一条染色体上有一个dna分子 染色体尚未复制 b中一条染色体含有两条姐妹染色单体 每条姐妹染色单体上有一个dna分子 c中染色体 dna减半 是减数第二次分裂 d中染色体 dna减半 染色单体消失 同源染色体的分离发生在减数第一次分裂 b c过程中 遗传类试题的归类研究 命题研究 1 命题特点遗传类题目是高考命题的重要根据地 该部分在高考中所占的比例历年都较大 且题目灵活性强 难度大 分值高 主要侧重能力考查 在近几年高考中该部分主要以实验设计题的形式考查 且重点考查各种异常的遗传现象 2 备考策略关于遗传实验设计题题量大 类型广 若不分类总结归纳 则不能跳出题海 分析近几年全国各省市遗传类试题可总结为如下几类 1 两对相对性状的常规考查 2 三对相对性状的遗传 3 生物某一性状由两对等位基因共同控制 4 遗传与配子或个体致死 热点总结 1 两对相对性状的常规考查两对相对性状的遗传属常规题型 要求熟记基因分离及自由组合的比例关系 并能对实验现象和结果进行解释 分析与处理 解答该类题目的关键是充分利用分离定律和自由组合定律的关键数据3 1 1 1及9 3 3 1 2 三对相对性状的遗传 1 若三对基因位于三对同源染色体上 则可用分离定律解决 子代的基因型种类为33 2 若三对基因位于两对同源染色体上 则可转化为两对相对性状的自由组合定律解决 3 生物某一性状由两对等位基因共同控制某一性状由两对等位基因共同控制的遗传 其子代的比例可能就不会出现大家所熟悉的9 3 3 1 但出现异常比例时两对等位基因仍遵循自由组合定律 属于9 3 3 1的变式 总结如下 f1aabbf2自 交 4 遗传与配子或个体致死致死现象的子代分离比与正常状态的分离比不同 但解此类题照样要遵循孟德尔遗传规律 1 一对基因控制的性状遗传用分离定律解题 2 两对基因控制的性状遗传用自由组合定律解题 3 性染色体上基因控制的性状遗传需要考虑伴性遗传的特点 但要考虑致死个体对正常比例的影响 典例训练2 某种自花受粉植物的花色分为白色 红色和紫色 现有4个纯合品种 1个紫色 紫 1个红色 红 2个白色 白甲和白乙 用这4个品种做杂交实验 结果如下 实验1 紫 红 f1表现为紫 f2表现为3紫 1红 实验2 红 白甲 f1表现为紫 f2表现为9紫 3红 4白 实验3 白甲 白乙 f1表现为白 f2表现为白 实验4 白乙 紫 f1表现为紫 f2表现为9紫 3红 4白 综合上述实验结果 请回答 1 上述花色遗传所遵循的遗传定律是 2 写出实验1 紫 红 的遗传图解 若花色由一对等位基因控制 用a a表示 若由两对等位基因控制 用a a和b b表示 以此类推 3 为了验证花色遗传的特点 可将实验2 红 白甲 得到的f2植株自交 单株收获f2中紫花植株所结的种子 每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系 观察多个这样的株系 则理论上 在所有株系中有4 9的株系f3花色的表现型及其数量比为 解题指南 1 考查实质 自由组合定律中经典比值9 3 3 1的变式应用 2 解题关键 将f2的表现型比例与自由组合定律的典型数据9 3 3 1相联系 进而推出f2的基因型和亲代的基因型 解析 1 由9紫 3红 4白容易想到花色由两对等位基因控制 且符合基因的自由组合定律 2 由9紫 3红 4白可知 占9份的紫花的基因型为a b 纯合紫花与纯合红花杂交 fl表现为紫花 f2表现为3紫 1红 即f2中紫花 a b 占3 4 将3 4拆成3 4 1 结合f1全是紫花可知f1为aabb或aabb 所以亲本是aabb和aabb或aabb和aabb 杂交的遗传图解参考答案 3 实验2获得的f2紫花植株中 有 种基因型 即aabb aabb aabb aabb 其比例为1 2 2 4 aabb个体所占比例为4 9 自交后代花色的表现型及其数量比为9紫 3红 4白 答案 1 自由组合定律 2 3 9紫 3红 4白 新题预测3 如果在一个种群中 基因型aa的比例占25 基因型aa的比例占50 基因型aa的比例占25 已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力 则随机交配一代后 子代中基因型aa的个体所占的比例为 a 1 61b 1 9c 1 8d 1 4 解析 选b 由题意可知 可育个体的基因型为aa和aa 其中aa占2 3 仅aa自交的后代可产生基因型为aa的个体 故aa的概率为2 3 2 3 1 4 1 9 新题预测4 汉普夏猪腹部紧凑 背部和后躯肌肉发达 后躯丰满 瘦肉率高 现已成为美国三大瘦肉型品种之一 汉普夏猪的耳型受基因a a控制 背型受基因b b控制 两对基因都位于常染色体上 且独立遗传 两种性状的表现型与基因型之间的关系如下表 请回答下列问题 1 若杂交实验中 子代有立耳垂背 立耳中垂背 立耳直背 其数量比为1 2 1 则亲本的基因型组合是 2 若杂交实验中 子代有半立耳中垂背 立耳中垂背 半立耳直背 立耳直背 其数量比为1 1 1 1 则亲本的基因型组合是 3 研究发现85 1 的汉普夏猪属于酸肉基因 c 携带者 cc基因与上述两对基因位于不同对的常染色体上 酸肉基因可使肌肉中的糖原含量升高70 导致糖原分解产生的乳酸较多 引起肌肉ph下降 酸度增加 显著影响猪肉品质 活体猪肉的酸性 非酸性性状可通过技术手段检测 现有三种汉普夏猪品种 垂耳垂背酸肉 aabbcc 立耳垂背酸肉 aabbcc 立耳直背酸肉 aabbcc 请选择合适的个体进行杂交育种 选出垂耳直背非酸肉汉普夏猪新品种 欲选育出所需品种 应选择上述表现型分别为 的汉普夏猪作亲本进行杂交 得f1 让f1中表现型为 的雌雄汉普夏猪个体进行交配 产生的f2中 垂耳直背非酸肉的个体比例最高 占f2个体总数的比例为 若不考虑垂耳直背非酸肉的个体比例最高的要求 也可选用f1中表现型为 的雌雄汉普夏猪个体进行交配 这样产生的垂耳直背非酸肉的个体比例占f2个体总数的比例为 解析 1 据图表判断 立耳为隐性 垂背 中垂背 直背数量比为1 2 1 则为杂合子自交类型 即bb bb 则亲本的基因型组合是aabb aabb 2 题中两对相对性状分离比为 半立耳 立耳 1 1 中垂背 直背 1 1 则亲本中两对相对性状的基因型为aa aa和bb bb 则亲本的基因型组合是aabb aabb或aabb aabb 3 垂耳直背非酸肉汉普夏猪新品种的基因型为aabbcc 由题意知 可选用垂耳垂背酸肉 aabbcc 和立耳直背酸肉 aabbcc 作亲本 杂交得f1 在f1中 选出半立耳中垂背非酸肉的雌雄个体进行交配 产生的f2中垂耳直背非酸肉的个体比例最高 占f2个体总数的比