中考政治第二轮复习 专题10 法律护我成长 学会依法维权课件.ppt

专题十法律护我成长学会依法维权 1 浙江未成年人犯罪记录封存 案底 不再归入档案2014年1月 由浙江省12个部门联合出台 浙江省未成年人犯罪记录封存实施办法 试行 保障被封存犯罪记录的未成年人在入学 复学 升学及其他基本生活保障方面享受 同等待遇 有关法律文书将不再归入学生档案 人事劳动档案 2013年以来 浙江检察机关全面推行未成年人刑事案件专门机构或专人办理 并先行开展未成年人犯罪记录封存的探索实践 全年对1313人次未成年人依法作出不批捕 不起诉决定 2 最高检 对涉案未成年人要 特别保护 日前 最高人民检察院下发修订后的 人民检察院办理未成年人刑事案件的规定 对办理未成年人刑事案件的方针和原则 未成年人刑事案件的审查逮捕 审查起诉与出庭支持公诉 法律监督 刑事申诉检察予以全面规范 规定特别强调了 特殊保护 的原则 要求办理未成年人刑事案件要按照最有利于未成年人和适合未成年人身心特点的方式进行 要把 教育 感化 挽救 方针贯穿办案始终 3 12 2岁是青少年违法犯罪的起点2013年11月21日 举行的 2013为了明天 预防青少年违法犯罪论坛 上 中国预防青少年犯罪研究会副会长 中国人民公安大学犯罪心理学系教授李玫瑾透露了一组数据 12 2岁是青少年违法犯罪的起点 13至14岁是不良行为的高频期 李玫瑾指出 很多成年人犯罪非常残忍 大都在未成年时期人生有缺失 其中家庭教育缺失责任不可推卸 李玫瑾呼吁预防未成年人犯罪 必须通过立法对父母资格进行认定 可通过与社会福利挂钩或者强制其进入 家长学校 接受再教育 督促其履行监管责任 4 海南校园安全认识调查 未成年学生不懂维权这项调查是因海南省委为研究校园安全及未成年人权益保护问题而发起的 调查报告显示 在参与调查的1800名学生中 竟然有78 的学生不知道校园报警电话 同时 61 2 的学生不知道 12355 青少年服务热线和 12348 法律援助热线 调查发现 校园安全建设是一个复杂的工程 涉及学生 家长 学校 政府等多个方面 若要加强校园安全建设 更好地保护未成年人的合法权益 需要多方面共同努力和推动 1 家庭保护对未成年人的家庭保护是指父母或其他监护人依法对未成年人实施的家庭方面的教育和保护 包括对未成年人进行生理上的关心爱护和心理上的帮助教育两方面 家庭保护是未成年人保护的基础 家庭保护的好坏直接影响着未成年人的健康成长 未成年人的性格 道德品质 理想 情操的形成 都是与未成年人父母的教育和家庭环境的熏陶相关的 家庭保护的重要地位还体现在如果家庭教育不当 将给未成年人健康成长带来消极影响 2 学校保护学校保护是指有关学校 幼儿园及其他教育机构依照法律的规定 对未成年人进行教育 并对他们的身心健康和合法权益实施的保护 主要包括 全面贯彻国家的教育方针 保证未成年人全面发展 尊重未成年人的人格尊严 尊重未成年人的受教育权 不得随意开除未成年学生 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等 3 社会保护社会保护是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护 各级人民政府 企事业单位 社会组织及公民个人都有义务保护未成年人的健康成长 维护未成年人的正当权益 4 司法保护司法保护是指公安机关 人民检察院 人民法院以及司法行政部门等国家司法机关通过依法履行职责 对未成年人实施的一种专门保护措施 司法保护在整个未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用 它是维护未成年人合法权益的重要保障 特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下 它是维护违法犯罪未成年人合法权益 促使其早日改过自新的保护措施 是教育 感化 挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措 1 知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2 能够结合实例区分四种外在的特殊保护保护未成年人的工作是一项十分复杂的社会工作 既包括家庭保护和学校保护 也包括社会保护和司法保护 但更重要的是未成年人不断增强自我保护意识 提高自我保护能力 在实际生活中学会依法保护自己 对家庭保护 学校保护 社会保护与司法保护这四种外在的特殊保护 一般我们可以依据材料中显现的直接对未成年人实施保护的行为主体来加以辨别 如果是 父母 或 其他监护人 对应 家庭保护 如果是 学校 或 老师 对应 学校保护 如果行为主体是 企事业单位及社会组织 各级人民政府 对应的是 社会保护 如果行为主体是 公安机关 人民法院 人民检察院 则对应的是 司法保护 但此处必须是这些机关通过实施司法活动对未成年人进行特殊保护 3 懂得我国法律对未成年人的健康成长给予特殊保护的原因未成年人年龄小 发展还不成熟 对事物的认识水平 行为能力受到一定的限制 其权利更易受到忽视甚至侵害 未成年人是国家的希望 民族的未来 为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天 4 未成年学生怎样才能预防违法犯罪 健康成长 1 增强自我保护意识 提高自我保护能力 自觉与社会各方面保护相配合 用科学的态度 坚强的意志 清醒的头脑和正确的方法自觉抵制不良诱惑 2 增强法治观念 学法 守法 懂法 用法维权 并提高自身道德素质 3 在面临险境 合法权益受到侵害时 既要勇敢 又要机智 不能与其硬拼 而要讲究智斗 尽量减少不必要的伤亡 力求在保护自己的前提下 巧妙地将不法分子抓获 可以采取 呼救法 周旋法 恐吓法 等及时脱身 4 合法权利被侵害 不可忍气吞声或非法报复 要学会依法进行自我保护 不得以自我保护为借口损害国家 社会 集体的利益以及其他公民的合法的自由和权利 点睛 漫画中网吧老板接纳未成年学生入内的做法违反了社会保护的有关规定 执法部门对其作出处罚体现我国对未成年人健康成长给予特殊保护 点睛 漫画中对违法犯罪的未成年人实行 附条件不起诉 体现了司法保护 是促使其早日改过自新的保护措施 是教育 感化 挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措 点睛 漫画 撑起自我保护伞 并不是 傻 与 天真 的表现 漫画启示我们未成年人在现实生活中必须增强自我保护意识 提高自我保护能力 解析 本题考查的知识点是 区分我国法律对未成年人的特殊保护 法律对未成年人的特殊保护主要包括家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护 这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养 学校保护是指学校 幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 社会保护是指各社会团体 企事业组织和其他组织及公民 对未成年人实施的保护 司法保护是指公安机关 人民检察院 人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责 对未成年人所实施的一种专门保护措施 据此 扣住题干材料中 最高人民法院 最高人民检察院 公安部等部门 这一行为主体 可判断出材料体现了对未成年人的司法保护 答案 d 解析 本题考查的知识点是 增强自我保护意识和能力 面对他人遭遇险境 我们应该伸出援助之手 但是我们要增强自我保护意识和能力 以保护生命为第一原则 把见义勇为与见义智为相结合 据此 a表述错误 b表述正确 c d都表述过于绝对 青少年学生不是不能参加烧烤等课外活动 而是在参加这些课外活动时必须增强自我保护意识和能力 青少年学生也不是都没有自救能力 只是绝大部分青少年学生自救能力不强 答案 b 解析 校园安全至关重要 校园安全直接影响到学生的学习与生活 本题以此为背景旨在要求学生灵活调用所学知识分析问题 解决问题 其中第 1 问要求学生结合所学知识分析 加大校园安全管理力度的原因 可以从 加大校园安全管理力度的意义 角度思考 组织答案 如有利于提高师生的自我保护意识和能力 保护学生的生命健康权 有利于构建平安 和谐校园等 答案 1 有利于提高师生的自我保护意识 增强自我保护能力 有利于保护未成年人的生命健康权 有利于构建和谐平安校园 有利于构建社会主义和谐社会 解析 第 2 问旨在引导学生增强自我保护意识和能力 试题答案无法从书本中找到 属于对生活经验的考查 应对举措必须有利于增强未成年学生的自我保护意识和能力 有利于保障学生的生命健康安全 答案 2 踩踏事件 保持冷静 按人流方向行进 火灾事件 保持冷静 用手或湿毛巾掩住口鼻 匍匐前进 有序撤离火场 解析 第 3 问必须分别从国家与学校两个行为主体提出解决问题的对策 国家可以围绕 法治 与 德治 展开 学校角度提出的措施不能与材料中的重复 除了材料中提到的举措外 学校还可加强安全宣传教育 定期组织疏散演练等 答案 3 国家 健全相关法律法规 严格规范学校办学行为 加大打击和监督力度 加大执法力度 学校 加强对学生的日常行为安全教育 开展各种安全活动 组织安全疏散演练 增强师生的安全防范意识 未成年人代表着国家的未来 民族的希望 一个国家的发展 一个民族的兴旺 很大程度上取决于一代又一代的青少年是否健康成长 是否奋发有为 现在的未成年人正处于长身体 学知识的发展阶段 由于自控能力差 正处在 十字路口 非常需要家庭 学校 社会给予关心和爱护 因此 保护未成年人健康成长 如何预防和尽量减少未成年人违法犯罪的问题 是一件关系到我们国家前途和命运的大事 是摆在家庭 学校 社会面前的一大课题 也是保证我们国家社会主义建设后继有人的重要事业 因此 本专题一直是各省 市中考考查的重点内容 且以各种题型呈现 预测2014年各省 市在命题过程中将继续围绕一些法律 政策新规或未成年人的生活创设情境 要求学生能够有效辨别家庭保护 学校保护 社会保护与司法保护 能够正确分析我国法律对未成年人特殊保护的原因 引导学生增强自我保护意识 在实际生活中学会依法保护自己 引导学生珍惜并正确行使权利 自觉履行义务等 1 d提示 并不是 对未成年人特殊保护的原因 因为成年人与未成年人都生活在复杂的社会环境中 2 c提示 扣住题干材料中的 最高人民检察院 这一司法机关 可知体现了对未成年人的司法保护 3 a提示 扣住题干材料中的行为主体 父母 可知体现的是家庭保护 4 c提示 漫画中相关部门的做法是为了给未成年人的健康成长提供良好的社会环境 5 c提示 我国保护未成年人健康成长的两部专门法律是未成年人保护法与预防未成年人犯罪法 6 a提示 漫画中母亲辱骂孩子的行为没有能够以正确的思想和言行教育 影响自己的子女 没有尽到家庭保护的责任 7 d提示 扣住题干材料中的行为主体 家长 学校 某酒店 及其先后顺序 8 d提示 材料中的家长将小明堕落的原因完全归结于学校是错误的 未成年人的健康成长更需要未成年人增强自我保护意识和能力 9 c提示 本题旨在引导学生当自己的合法权益受到侵害后 要学会依法维权 而不能忍气吞声或非法报复 据此 表述错误 10 d提示 试题漫画反映社会环境对未成年人的健康成长有重要的影响 必须加强对未成年学生的社会保护 优化未成年学生健康成长的社会环境 11 1 设法稳住歹徒 记住歹徒的样貌特征 事后第一时间报警 违法犯罪分子往往是凶恶 狡猾的 我们在与其斗争时 要增强自我保护意识和能力 既要勇敢 又要机智 不能与其硬拼 而要讲究智斗 尽量减少不必要的伤亡 力求在保护自己的前提下 巧妙地将不法分子抓获 2 老师的做法违反了学校保护的要求 侵犯了小玉的人格尊严权 家长的做法没有尽到家庭保护的职责 没有依法履行对未成年人的抚养 监护的职责 没有以正确的方法教育子女 侵犯了小玉的生命健康权与受教育权 12 1 不交作业 经常旷课 偷拿同学东西 打骂同学是违反校纪的行为 在社会上偷盗少量财物 赌博属于一般违法行为 持刀抢劫属于犯罪行为 2 道德水平低 法纪观念淡薄 就会追求低级趣味 难免犯违反纪律的错误 发展下去就可能违法 甚至陷入犯罪的泥沼 无数事实说明 许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 有了不良行为 如果不及时加以控制 发展下去很有可能走上违法犯罪的道路等 12 3 我们一定要增强法治观念