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文档简介

幼儿园大班教案独一无二的自己含反思大班教案独一无二的自己含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆地表达自己独一无二的地方，增强自信心，在看看、听听、说说的过程中理解每个人都是不同的, 感受自我的独一无二，愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法，快来看看幼儿园大班独一无二的自己含反思教案吧。活动目标：1、在看看、听听、说说的过程中理解每个人都是不同的, 感受自我的独一无二。2、愿意大胆地表达自己独一无二的地方，增强自信心。3、愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：绘本各种各样的人PPT、记录卡片、笔。活动过程：一、引起讨论，点出主题。1、播放PPT你认识这个字吗？2、引起思考与讨论世界上有各种各样的人，你见过什么样的人？教师小结：每个人都长的不一样。虽然有些人长的很像，但是仔细的观察，还是会发现不一样的地方。二、敏锐观察，感知理解。1、感知“独一无二”的意思。世界上的每个人都是不同的，都是独一无二的。就好象我们班级里的孩子，每个孩子都是独一无二的。有独一无二的某某、独一无二的某某。2、看看、听听，感受不同。猜猜这是谁？播放照片（内容五官局部、影象走路背影）你怎么知道是*的？从哪里猜出来的？引起思考。让人一眼能看出来的是外表的不同。你能说说你自己，看上去最大的特点是什么？你们说的这些不一样都是外表可以看出来、用耳朵可以听出来，还有许多是与众不同的地方，是需要大家在一起相处熟悉以后才能知道的，你能说说是什么吗？（比如每个人的性格、脾气、爱好等。）3、游戏：听声音猜同伴。三、拓展迁移，深化主题你最特别的地方是什么？教师小结：每个人都有自己最特别的地方，所以我们要为自己感到骄傲和自豪。活动反思：活动让孩子们互相感知每个人与众不同的地方，建立幼儿自信心，把赞扬的声音传递给每一个幼儿，帮助幼儿了解自己的独特性。 活动与幼儿的生活息息相关，内容虽然简单，但是要上好一节社会活动，需要教师有扎实的基本功，考验教师课堂能力、随机应变能力，更需要教师具有社会教育意识。通过这节活动，收获很多，并发现了自身的不足，帮助了我在以后
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