中考化学复习方案 第16课时 燃烧和灭火（考点聚焦+归类示例含中考真题）权威课件.pptVIP

第16课时燃烧和灭火 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 考点聚焦 归类示例 考点1燃烧及其条件 着火点 氧化 氧气 或空气 第16课时 燃烧和灭火 考点2灭火的方法及原理 考点聚焦 归类示例 之一 氧气 或空气 着火点 第16课时 燃烧和灭火 考点3安全常识及自我防护 1 易燃物与易爆物 易燃物指的是那些易燃烧的气体 液体或固体 易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质 2 自燃和爆炸 自燃是指有些可燃物 因热量不能及时散发 使温度达到这种物质的着火点而引起的自发燃烧 而可燃物在 内急剧地燃烧 就会在短时间内聚积大量的热 使气体体积迅速膨胀而引起爆炸 考点聚焦 归类示例 有限的空间 缓慢氧化 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 归类示例 类型一燃烧条件的探究 归类示例 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 归类示例 第16课时 燃烧和灭火 能证明可燃物必须达到一定温度 着火点 才能燃烧的实验事实是 a b c d 考点聚焦 归类示例 b 解析证明可燃物必须达到一定温度才能燃烧需要控制其他变量 即都通入空气 都是白磷 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 归类示例 b a 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 归类示例 解析 1 a处白磷与空气中氧气接触 温度又达到了着火点 可以燃烧 但由于耗尽氧气 所以燃着的白磷会很快熄灭 2 白磷燃烧会产生对人体有毒的白烟 五氧化二磷固体 管口的小气球可以防止含五氧化二磷的白烟进入空气 2 管口的小气球可以防止 填化学式 进入空气 从而使该实验绿色化 p2o5 方法点拨 燃烧需要同时满足三个条件 在进行探究时 主要采用对比实验 解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条件没有满足 第16课时 燃烧和灭火 类型二灭火的原理和方法 命题角度 生活中采用的灭火方法所运用的原理 考点聚焦 归类示例 a 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 归类示例 解析阻燃剂氢氧化铝的灭火原理是分解吸热从而降低温度到可燃物的着火点以下 同时生成氧化铝覆盖在可燃物表面 隔绝空气 生成的水蒸气 还可以降低可燃物周围氧气浓度 物质的着火点是不随外界条件改变的 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 归类示例 隔绝空气或氧气 第16课时 燃烧和灭火 解析泡沫灭火器在可燃物的表面形成一层泡沫 主要含有水和二氧化碳 水可以降低可燃物的温度 二氧化碳可隔绝空气或氧气 方法点拨 灭火的基本原理是破坏燃烧的条件 即清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离或使可燃物与氧气 或空气 隔绝或使温度降到可燃物的着火点以下 都能达到灭火的目的 解题时要注意分辨所采用的方法是破坏了燃烧的哪一个条件 考点聚焦 归类示例 第16课时 燃烧和灭火 类型三防灾安全常识 命题角度 发生火灾时的正确应对方法 b 解析家用电器着火用水来扑灭 容易造成人体触电事故 故a错 开窗通风会加速空气流动 使室内火势变大或迅速蔓延 故c错 高层楼房失火时 电梯易出现故障 不能乘电梯撤离 故d错误 考点聚焦 归类示例 第16课时 燃烧和灭火 考点聚焦 归类示例 a 解析