班级图腾文化的建设与思考.doc

班级图腾文化的建设与思考 “图腾”是一个很古老的词汇，是原始时代被人格化的崇拜对象。但是随着社会的不断发展，将图腾文化纳入班级文化建设中则成为我们课题研究的内容之一，目的就是要给学生营造一个精神氛围，逐步提高班级的文化建设水平，使学生在和谐的环境中健康成长，快乐学习。所以，本文就从班级图腾文化的建设与思考方面入手进行论述，以提高班级管理水平，促使学生获得良好的发展。 一、何谓班级图腾文化 图腾是一种符号，一种信念，一种精神的寄托，它是唯一的，也是从古老的时代传留下来的一个词汇或者是一种标志。而且，图腾与现在我们所说的logo在表达意思上是大体相同的，只是两个词汇出现的时代不同，这样说明能够帮助我们更好地理解图腾意思。班级图腾文化也是一种精神，是全体学生所设计或者是所选择的一种动物、图标或者图案，并根据特点赋予其一定的含义，进而使学生在其精神的影响下健康成长，全面发展。 二、班级图腾文化建设的意义 班级图腾文化是一种隐性的教育力量，是一个班级个性的展示，也是班级的灵魂所在。那么，班级图腾文化建设对班级建设、对学生的发展起着什么作用呢？ 首先，班级图腾文化可以给班级营造良好的文化环境，能够让班级有属于自己的特点，有自己的宗旨，进而形成一定的班风，使学生在无形的感染中得到熏陶。尤其是对于初中班级文化建设来说，因为现阶段的学生正处于塑造期，图腾文化能够从精神上让其更加充实，无形中形成正确的价值观。 其次，班级图腾文化可以让学生获得更好发展。具体说就是：不同的图腾代表着不同的内涵，能够丰富学生的文化生活，能够陶冶学生的情操，能够让学生在图腾的“引导”下找准自己的发展方向，甚至是做人的灯塔。就好比一首励志的歌曲，能够在你遇到困难、挫折的时候去激励你，帮你找到动力。所以，好的图腾，积极的精神对学生健全发展有非常重要的作用。 总之，利用班级图腾，建立班级图腾文化，对提高班级管理质量，对确保学生获得良好发展起着非常重要的作用，也与学生终身发展有着密切的联系。 三、如何建设班级图腾文化 明确了什么是班级图腾文化以及班级图腾文化存在的意义后，如果建设班级图腾文化成为我们所要解决的问题，也是真正发挥班级图腾文化价值的有效环节，更是学生健全发展的基础。那么，我们应该如何建设班级图腾文化呢？ 首先，集思广益，确定“图腾”。图腾的确定是班级图腾文化建设的中心环节，也是代表班级精神的重要部分。一般图腾的选择中可以是：马、龙、狼、莲花、太阳鸟、老虎、青松、精卫鸟、雄鹰等等。 其次，注重图腾背后的意义。每个图案背后都代表了不同的含义，比如：狼，我们都听说过一本书叫狼图腾，他们所看重的就是狼的团结合作，勇敢无畏，互助互利的精神；还有的选择“精卫鸟”，看重的是他持之以恒、艰苦奋斗的精神；当然还有人选择的是太阳鸟，也称金乌，所代表的是一种炙热之情。还有马，代表的是善良、忠诚等。总之，不论选择哪种图腾都要能代表我们的信仰和梦想，进而真正发挥图腾文化的作用。 最后，让图腾代表我们，代表我们的班级。班级图腾文化最终的目的就是要影响学生，影响每一个看到我们图腾标志或者是心理存在那份图腾的人。 班级图腾文化的核心是班级精神和价值取向。所以，班级图腾文化建设是新时期班级文化建设中不可缺少的一部分，也是学生的精神寄托，更在学生健康成长中扮演着