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射击课心得范文 谈学习射击课的收获 姓名：蔡权泉专业：警务指挥与战术 区队：二区学号：xx215xx8 时光荏苒，转眼间一学期的基础射击课就要结束了。虽然每周只有短短的两节课，但这短暂的30多个学时让我受益匪浅。感谢吴老师的悉心教导，感谢吴老师那严肃中又有的宽容和豪爽，一学期来，我们不仅结下深厚的师生情谊，或者确切的说是真诚的友谊。 这学期的基础射击课，我们主要学习了精度射击和快速射击两大模块，老师从枪的分解与结构，学习立姿25米手枪基础射击技术，学习快掏枪射击的注意要点等理论给我们授课，并在实弹射击的过程中给我们理论知识的灌输和指导。老师很注重每节课上课前的有关事项告知，并在射击结束后针对同学们射击过程中存在的问题给予详细的解说，力求我们在每次的射击课中都能取得最大的收获和最好的效益。很喜欢老师独特的授课方式，能够考虑到学生的实际射击情况，因材施教，不拘一格，以学生能把射击技术学到家为教学目标。依然清楚地记得第一次摸枪，第一次打枪的心里感受，与其说是好奇，不如说是恐惧与害怕，心里想：“这么一个小小的玩意竟有如此巨大的杀伤力，能致人于死命”。第一次打枪，我打五靶脱了3靶，中了16环，这组数据我这一辈子会清楚地记着，毕竟是第一次射击 的成绩。第一次射击，有些同学打得很好，这势必能帮他们树立强大的信心，对于自己16环的成绩，我也没有表现出多大的失落，而是鼓励自己别太在意，相信下次会更好的。但接下来的几次射击课，我每次总会脱那么一两靶，这时心中难免有点沮丧和着急，其他同学都能有所进步，但我还是找不到感觉，没能取得理想的结果，也不知道哪里出了差错。有幸的是，老师见到此状况，就在旁边给我指导。记得有一次，老师偷偷地把子弹给卸掉了，而我没注意到，老师在一旁观看我的射击动作，发现我存在着射击课中一部分学生经常存在的问题，预判枪声，猛扣扳机，并给我及时的指正。我想这是心理素质问题，由于心里的恐惧，自己预判枪声，而后手指僵硬，手掌发抖，准星就偏离了，就造成了脱靶。我也多次向射击成绩比较好的同学请教经验，在随后的几堂课中，总是心理暗示自己，不要在意结果，把动作做到位了才射击，经过一番努力，射击中存在的问题逐渐得到解决，并且在精度射击的考试中，取得44环的成绩，自己算是比较满意的。而快速射击的课时比较少，但子弹量比较多。我想，用“快、准、狠”来概括学好快速射击最为恰当，快速射击考验的是反应能力，要求用最短的时间击中目标。老师采用逐个计时的方法，让同学们能够更清楚、及时的知道自己的射击速度及击中率，有利于同学们更快的掌握快掏枪射击一整套动作要领。不知道自己是不是和“44”这个数字比较有缘，最后一次的快速射击课，我还是以44环的成绩向基础射击课道别。 正如吴老师在课堂上经常说的，射击课要求的是“三分技术， 七分心理”，我颇感这句话的分量，觉得想学好射击课最关键的是心态问题，只有心态摆正了，克服了心理恐惧，抛去杂念，才能更好的掌握射击要领，进一步学好射击技术。接着，“别太注重结果，最重要的是过程”，这几乎是吴老师每堂课必说的。虽然我们也知道老师在鼓励我们，真正做到不在意射击成绩的同学还是很少的，每个同学都想取得好成绩，因为环数越高似乎证明一个人的射击水平就越高，而我们每节课也总以环数记录着每个同学射击课的成长历程。但我想这句话的侧重点是说，射击课成绩的波动性比较大，有些同学不要因为偶尔射击中出现了意外，环数比较少而去怀疑自己的射击水平，而是要摆正心态，相信自己。当然，我们也不会忘记老师的批评，当我们射击水平总提不上来时，我们知道老师的着急；当老师把射击动作反复强调后，有些同学还不能做到位，或者不往心里面去时，我们知道老师的无奈，但老师还是不厌其烦地为同学们指导；当老师看到我们心比较浮躁，也不曾忘记和我们交心，坐下来开开玩笑?感谢老师的一路陪伴。 总之，一学期的基础射击课，我们学到的不仅仅是作为一名预备警官应当具备的射击技术，更重要的是在吴老师的课堂上，我们学到了射击课意外的知识。老师经常给我们讲些自己的人生经历，做人的道理，教我们学会做人，学会处事，在相处中我们都坦然相待，处得很愉快，也渐渐的喜欢上射击课。同学们也时常向老师抱怨自己的生活，抱怨学校的管理，即便我们都知道我们无法去改变环境，但把心中的不满倾诉出来似乎能让我们喘口气，心情舒畅了许多，也似乎是 在向老师乞讨些安慰，寻求老师站在同一条线上，课后师生间偶尔也开开玩笑，更增进了我们的友谊和感情。虽然射击课的学期接近尾声，但这一缘分，这段相处的时光，我相信每个同学都会铭记于心，再次对老师们的辛勤付出表示感谢。到最后才感觉自己以上写的内容有点偏离了主题，但我还是不想刻意去隐藏自己内心的真实想法，对于基础射击课，我还有好多话想说，这纸张不足以记录我的想法和展现出我的情感，那就留些感受在记忆里吧！ 射击心得 大二这学期我们开了射击课，当时我和同学们都不知道有多兴奋，是啊！上警校最想学的就是这门课了！早就盼着呢，刚入学的时候每次看到学校的师哥师姐上射击课时摆弄枪支的英姿，就羡慕不已，现在终于等到这天了，也轮到咱可以秀一把了，开心啊！可是学习射击也并没有想象中的那么简单，潇洒，学习不是一开始就让你拿着枪就打的，首先要学习的是基础的理论课程。先教你枪械的相关知识，我们学习的主要是六四式手枪，经过好几周的理论学习我们对该枪的构造，原理，维护，一些数据都知识有了充分的了解后，老师才把我们带到了射击靶场！ 开始发枪了，哈哈好爽啊，当一支支乌黑的手枪发到同学们手里的时候大家都很雀跃，是啊，这可比玩具枪过瘾多了。但是老师又给我们浇了盆冷水，原来我们现在拿的枪都是经过处理的枪，也就是不能射击的。我们现在要学的是枪械的组装和射击的基本动作。什么东西都是需要基础的，也是没有好的基础还谈什么实践了！于是我们又在老师的指导下练习起要领来，其实枪械的组装还是很容易的，大家经过几堂课程的学习，实践就已经掌握了。 学习射击最苦，最累的还是练习射击动作，举枪瞄准。这些个动作要反复的重复练习。别看这小小手枪，可是我们练习瞄准，一瞄就是大半个小时，中间动作不能有丝毫变形，手和身体都不允许有晃动，要求绝对的稳。我们进行练习的时候正是在夏天，在烈日下这样站着， 还真是累，汗水经常搞的浑身透湿，每次练完动作下课去吃饭，手经常是连拿筷子都拿的直发抖 就这样又不断的枯燥的练习了几周时间，我们终于可以开始进入学校的地下靶场进行实弹射击的练习了！ 第一次开枪没有太多心理准备，只觉得压满子弹上了膛的手枪比平时更加的重了，但是没想到开枪的时候手枪的后坐力有那么强！砰的一下，一声巨响，打的人一楞，打之前明明是瞄好了，但是由于后坐力开枪瞬间我的枪由于后坐力，枪口抬了起来，没压住，我竟然脱靶了平时看枪战电影里面的英雄人物开枪的时候真是潇洒，没想到自己第一次开枪竟然如此的狼狈。我的第一次实弹射击训练就这样以零蛋的成绩交了作业。 因为是第一次所以这课的效果很多同学都和我一样不够理想，课后老师对我们每个人的成绩都进行了总结，对每个人的优缺点都进行了详细的评定，为了提高我们的士气对我们进行了鼓励，我们同学之间也进行了相互交流，大家都把自己射击的心得拿出来同大家一起分享！课后为了弥补我们在射击课上的不足，我和几个寝室同学也有真对性对自己进行的缺点进行了单独的课外练习。还对先前练习了那么多次的姿势进行反复练习，这都有一个目的，要想提高成绩，只有在平时付出更多的汗水！ 到了第二次实弹射击训练课，因为我们开枪后对手枪的性能也有了更充分的了解，心理素质有所提高，也因为我们平时在课下 的刻苦练习，第二实弹射击训练成绩我们班有了很大提高，老师对我们的成绩和平时做出的努力进行了充分的肯定！同学们都很高兴，对自己也更加有信心，在以后的课前课后的练习也就越发的刻苦。这样一下子起到了良性循环的效果，在以后的每次打实弹练习中我们都会有所进步！在这门课的最后考试上，我的成绩还打了个优秀！为自己的射击学习打了个完美句号！ 每次和以前同学聚会聊天的时候，聊起我们的警校生活，聊起我们以前在学校学习的时候酸甜苦辣，还是很另大家怀恋的，毕竟我们有过这些，和其他同龄人不同的难忘经历！ 射击课堂感想 不得不说，我从大一上就开始选射击课了，但总是事与愿违，幸运的是，我这学期终于选上了，所以每一节课我都是怀着相当激动的心情去的。射击虽然是一门实践课，但他除了提高我射击的技能外，也让我领悟到了很多其他的东西。 我记得很清楚，就像老师说的一样，练习射击是一个循序渐进的过程，不可能一次两次就能达到很高的水平，射击是需要有相当深厚的功底才能练就高水平的，这就跟我们平成完成一个目标一样，只有脚踏实地，一步一个脚印才能漂亮的完成任务。有些人说，想要练好射击必须要有相当好的天赋，如果觉得自己天赋不行，还是趁早不要练了。而老师则告诫我们，任何一个人，只要练习的时间足够长，强度足够高，都可以达到一个相当高的水平，只不过想要达到世界顶尖水平，就需要一点天赋了，其他任何运动又何尝不是如此呢。所以，当你觉得自己对一件事没有天赋，做不来的时候，不要轻易放弃，只要你足够坚持，你照样可以把它做得相当漂亮。 另一点让我印象深刻的就是，平常射击练习的时候，我基本都能打出很好的成绩，但是一到真正考核的时候，我就相当紧张，结果发挥的水平与自己的预期相差很远。关于这一点，其实老师很早就跟我们强调过，