中考物理复习方案 专题突破五 力学综合课件（以真题为例）.ppt

专题五力学综合 要点聚焦 专题五 力学综合 要点一密度测量多样化 间接 测 固 平衡 测 液缺少天平或量筒的情况下 要完成密度的测量 一般采用 间接法 或 平衡法 的思想来设计实验 具体如下 间接法 测固体密度 测量工具只有天平 量筒或弹簧测力计其中之一 有适量水 间接法 测密度的关键在于利用所测量 借助水表示出物体的质量和体积 然后根据密度 导出表达式 一般用于固体密度的测量 mv 平衡法 测液体密度 测量工具有刻度尺 适量水 平衡法 测密度的关键在于找出平衡量 进而列出平衡等式 具体见例2点评 然后导出密度表达式 一般用于液体密度的测量 专题五 力学综合 专题五 力学综合 例1研究性学习小组假期到水库清理水面垃圾 发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物 为研究该物体密度 小组同学找来了弹簧测力计 滑轮 塑料吸盘 细线等器材 进行了如下实验 1 如图z5 1甲所示 擦干该物体 静止时读出弹簧测力计的示数为f1 图z5 1 2 如图乙所示 小阳还应 再读出弹簧测力计的示数为f2 3 则该物体的密度 已知水的密度为 水 忽略绳重与摩擦 4 为确保实验成功 请你提出一条合理的建议 专题五 力学综合 向上拉动弹簧测力计 使物体完全没入水中 增大吸盘的表面积 专题五 力学综合 2 还可以利用量筒与水 借助于漂浮知识 间接 测出物体的密度 具体方法如下 步骤 如图z5 2所示 向量筒中倒入适量水 记下体积v1 将物体放入水中使其漂浮 记下体积v2 用细铁丝将物体压入水面下 记下体积v3 对于密度大于水的固体可将其放入小烧杯内 使小烧杯漂浮于水面 图z5 2 专题五 力学综合 专题五 力学综合 例2小明用刻度尺 两端开口的玻璃管 橡皮膜和水等器材测盐水的密度 操作步骤如下 图z5 3 将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水 出现如图z5 3甲所示的现象 说明水对 有压强 用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1 如图甲所示 将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中 直到橡皮膜表面与水平面相平 测出管底到盐水液面的高度为h2 如图乙所示 1 用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为 盐水 水的密度用 水表示 2 分析实验过程 小明测得的盐水密度值比真实值偏 这主要是操作中的第 步造成的 专题五 力学综合 容器底部 大 专题五 力学综合 解析 分析题意知 当橡皮膜变平时 说明烧杯内水对橡皮膜向上的压强与玻璃管内水对橡皮膜向下的压强相等 利用液体压强找平衡即p水 p液 水gh水 盐水gh盐水 然后用刻度尺测出水和盐水到橡皮膜的深度即可 本题利用液体压强找 平衡 测出了液体的密度 还可以利用 质量找平衡 体积找平衡 等测出液体的密度 具体方法如下 专题五 力学综合 h1h2 点评 专题五 力学综合 专题五 力学综合 要点二力学综合计算 力学计算常见量汇总力学综合计算常常以交通工具 简单机械 地面静物为呈现载体 将力热 力电相结合 进行全面考查 另外还会涉及水中浸物的问题 命题中相关量计算方法如下 专题五 力学综合 专题五 力学综合 专题五 力学综合 专题五 力学综合 例3 2013 济宁 为了保障学生人身安全 目前已有一大批校车投入使用 如图z5 4所示为实验中学专用校车 其总质量为6 4t 每个轮子跟地面的接触面积为400cm2 这辆校车在某段平直公路上匀速行驶8km 用时10min 消耗柴油2l 受到的阻力为1 8 103n 柴油的热值为3 3 107j kg 密度为0 85 103kg m3 g取10n kg 求 1 该段路程内发动机做功的功率 2 这段路程内消耗的柴油完全燃烧放出的热量 3 校车对地面的压强 图z5 4 24kw 5 61 107j 4 105pa 专题五 力学综合 解析 例4 2013 德州 如图z5 5所示 是世界首款 水陆两栖 的敞篷概念车squba 在陆地上squba最高时速可达126km h 它还能够潜入10m深的水下 在水下的最高时速为3km h squba车身轻巧 仅有900kg 潜入水下时 乘客利用车身携带的压缩空气装置 可以正常呼吸 水 1 0 103kg m3 g取10n kg 求 1 squba受到的重力 2 当汽车底部位于水下10m深处时 水对汽车底部的压强 3 当汽车在陆地上