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三年级数学上册期末考试试卷分析期末考试试卷分析一 试题结构分析：1.形式:这套试卷在试题类型上没有明显变化,由判断、选择、填空、计算、解决问题及附加题。2.考察知识及能力：试卷命题综合性很强,基本概括了所学内容,侧重学生对基础知识的运用能力考察。3.试卷特点：试卷要求细致,基本上是基础题,更具数学性。二 质量分析：本次考试三年级有51名学生参加考试,平均分70分,及格33人,及格率72.5,优生22人,最高分102分,最低12分。三 试卷答题分析：第一题：判断.少数学生做错了题,原因是概念性知识掌握不好。第二题：选择。这道题学生做错的不多,有的学生粗心大意才造成失分。 第三题：填空。该题主要考察了基础知识,这一部分失分较少,失分的同学原因不是由于知识没掌握,而是由于粗心所致。第四题：计算题。做错的题是列除法竖式,在试商上出现了问题。第五题：解决问题。其中第1、2小题错误的学生是粗心,没有计算正确。第3小题是关于24时计时法的知识,少部分学生是没有按要求回答出问题。没有用24时计时法,所以有失分的。第4小题和第5小题学生算式能列正确,但在答时有的学生回答不完整而失分。附加题: 第1小题两位数乘两位数的口算与估算,有的学生在估算时做错了题,估算方法掌握不牢。第2小题学生在做两位数乘两位数的笔算时,有些学生因忘记加上进位的数而丢失了分数。四 建议与思考：1.研读教材,做好备课工作,认真备课,不但备学生而且备教材,备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学教法,我每一节课做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸收学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作总结反思。2.加强练习,反馈改正,巩固提高。3.做好学困生的辅导工作,组成“一帮一”互助
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