九年级化学八九单元测试.doc_第1页
九年级化学八九单元测试.doc_第2页
九年级化学八九单元测试.doc_第3页
九年级化学八九单元测试.doc_第4页
九年级化学八九单元测试.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

化学阶段性检测题 (60分钟 100分)考号_班级_姓名可能用到的相对原子质量:H1 O16 S32 Fe56 Zn65题号答案一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.把少量物质分别加入到另一物质中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )A.碘加入酒精中 B.面粉加入水中C.高锰酸钾加入汽油中 D.植物油加入水中2.某同学在盛有少量灰色生铁粉末的小烧杯中,加入足量的稀硫酸充分搅拌,待没有气体放出后进行过滤,发现滤纸上留有黑色的固体物质。你认为该黑色固体的主要成分是( )A.铁粉 B.炭粉C.硫酸亚铁 D.铁粉和炭粉3.(2012潍坊中考)下列金属中,活动性最强的是( )A.银 B.铜 C.镁 D.铝4.下列关于金属材料用途的说法中正确的是( )A.铅的密度比铁大,用铅做菜刀、锤子会比铁好B.银的导电性比铜好,所以通常用银做电线C.钛合金与人体有很好的“相容性”,可用来制造人造骨等D.焊锡和铝熔点较低,都可用于焊接各种金属5.下列关于蔗糖溶液的说法中,正确的是( )A.蔗糖溶于水就消失了B.蔗糖水下部的浓度比上部大C.蔗糖水恒温放置,不会析出晶体D.蔗糖水不具有蔗糖的化学性质6.(2012苏州中考)下列关于铁的做法或说法错误的是( )A.用铁桶盛放硫酸铜溶液B.铁钉在潮湿的空气中易生锈C.铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气D.炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁7.下列各组物质不能发生反应的是( )A.镁与稀硫酸 B.锌与硫酸铜溶液C.铝与硝酸银溶液 D.汞与氯化铜溶液8.(2011日照中考)下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是( )A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为乙甲戊B.丙中的铁钉不生锈C.铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D.丁中铁钉生锈最严重9.t 时,向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和,则此过程中该溶液满足如图a、b两个变量的变化关系的是( )A.a溶解度,b溶质质量B.a溶质的质量分数,b溶质质量C.a溶质质量,b溶剂质量D.a溶解度,b溶剂质量10.(2011广州中考)为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是( )实验实验实验A.对比实验和,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B.对比实验和,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C.对比实验和,可研究温度对反应剧烈程度的影响D.对比实验和,可研究温度对反应剧烈程度的影响11.(2012连云港中考)现有X、Y、Z三种金属,已知:X和稀硫酸不反应 Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2X+2YNO3=2Y+X(NO3)2,这三种金属的活动性顺序正确的是( )A.XYZ B.ZXYC.YZX D.ZYX12.已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表,下列说法中不正确的是( )温度/01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5A.20 时,硝酸钾的溶解度为31.6 gB.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大C.30 时,在145.8 g硝酸钾的饱和溶液中含有45.8 g硝酸钾D.40 时的饱和硝酸钾溶液,降温可以使它变浓13.(2012铜仁中考)t ,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量,绘制成图中斜线。下列说法正确的是( )A.该物质的溶解度随温度的升高而增大B.t 时该物质的溶解度为40C.G点表示溶液中溶质的质量分数为20%D.图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是GmW=Z14.在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是( )A.AgNO3和Cu(NO3)2 B.Cu(NO3)2和Fe(NO3)2C.AgNO3和Fe(NO3)2 D.Fe(NO3)215.在天平左右托盘上,各放一质量相等的烧杯,其盛有质量相等的稀硫酸,天平平衡,如果将下列四组物质分虽加入左右托盘内,充分反应后,天平仍保持平衡的是( )A.等质量的锌和铜B.等质量的铁和铜C.等质量的锌和铁(反应后烧杯中两种金属均有剩余)D.等质量的锌和铁(反应后烧杯内酸都有剩余)二、填空与简答题(本题包括4小题,共24分)16.(4分)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。公元1世纪时,铁在我国已经被广泛使用。工业炼铁的主要设备高炉。请回答下列问题:(1)铁在地壳中的含量在所有金属元素中居第_位。(2)试写出赤铁矿(Fe2O3)与CO反应的化学方程式_。(3)铁矿石在高炉中冶炼后,得到含较多碳、硫、磷、硅等的生铁。生铁的含碳量范围为_。(4)生铁经过进一步冶炼可得到钢,全世界每年被腐蚀损失的钢铁约占全年总产量的十分之一。请列举一种生产、生活中防止钢铁生锈的方法:_。17.(4分)如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)t2 时,100 g水中溶解_g A物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为_。若要把125 g该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水_ g。(2)t2 时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1 ,溶质的质量分数保持不变的是_。18.(6分)(2012徐州中考)某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如下图所示:请回答下列问题:(1)步骤中分离物质的方法是_。(2)固体A的成分是_。(3)步骤中发生反应的化学方程式为_。(4)步骤中加入的B物质是_。19.(10分)(2011北京中考)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝,注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到_和过滤的作用。(2)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为_。(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%20%的NaCl溶液来选种。现将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为_g。(4)根据下表回答问题。温度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8NH4Cl29.437.245.855.265.677.360 时,向两个分别盛有50 g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100 g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是_溶液。采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液。下列说法正确的是_(填字母序号)。A.溶质的质量不变B.溶液中溶质的质量分数一定减小C.溶液质量可能不变D.可升高温度或增加溶剂三、实验与探究题(本题包括2小题,共20分)20.(8分)下图是配制50 g质量分数为9%的氯化钠溶液的操作过程部分示意图,请你完成:(1)A操作中的错误是_。(2)B操作中所用仪器的名称是_。(3)D操作中应选用_(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取 _mL水。(4)E操作的作用是_。(5)在配制时,下列操作可能导致溶质质量分数小于9%的是_(填序号)。称量时砝码和食盐放颠倒C操作中有固体撒落D操作中有少量水溅出将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液(6)将按正确方案配制好的溶液倒入试剂瓶中,盖上瓶盖,并贴上标签。请你把如图标签填写完整:21.(12分)(2011淄博中考)金属材料被广泛地应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究。【实验记录】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片【实验过程】步骤将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻,观察燃烧现象;步骤将铁片、铜片、镁片分别放入三支盛有浓度相同、体积相同的稀硫酸的试管中;步骤将铁片、铜片、镁片分别放入三支盛有浓度相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。【实验记录】用“”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象(见下表)。实验现象记录如下表金属空气稀硫酸硝酸银溶液铁-铜-镁(1)通过步骤可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是_。(2)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤和步骤中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶液浓度以外,还需要控制的条件是_,写出镁和稀硫酸反应的化学方程式_,此反应属于_。【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是_(用元素符号表示)。【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应,而不选择金属

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论