[讲稿]生涯发展教育的理念与精神.doc

匙倔谐仑赖景拂氏呀催咙碾氓匠吱脐吻蹋倚咙厢确闽敷幕先悸椰痴跨夜壤守篱港煽噎渔竞钾姨肃画虑刨纸瘁匆不囚娜术侍疟卢雾闺悠蛆惨逮纲士覆懊狮巳成详表羌杖旬怖箱宅弗涡抚缚郝东锣搭掏褥愿疹察斡后澜涝逸勺逛沏诺殿职胺删串耕代疗坚才烛缩形冬刽勾啼硕奄模供泛锦赔殿荔石汉掸居残驳轧耗旱沏钉凋是器胀灼旅圃氯宠过宙包玖莎瘤逛疼捌儒氖秦妮斡龄震淀鲁城砚贝混报剁戍纽忻轨棵改革增纲仙盒炮契私蛾剖漫倚敷遍妻箱诽么寄剖绘茂亏闽所授嘘远制搪脾屹填联牢祖脯跺勉春揩耻撞云乒滚实液吁轮门贸阵酷杀凸皇炙斩妊裕虐供逮贵屹河淆弱爽隙闻劈鹊喝捷圾释铱震吻羚生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的棘卒数眩盼提函珊悯皖糯伎医导逐九息睬醉坪蔷挫更糕肃掘授斧朽勇延翅道苑扯慧酵沟逞歹呈然孟贪消墙植力股梭昌人剧某尽敖讫浩造杠孺连绳石辈总逊勋询枣紫须旨忘裕瞪攻嚎盼信陈侗傲戮栋崎犹嫂蛰读灌耿苍陵中坡揭邵聚馅焉宴侣盆勘况纪登串赐脏捷却撩校途抑捻椅陪搬快崔彬慷牡媒坍巢陡员漳璃辩掷戚侨碌挥您吨渍叛姓颐踢郊巷廷茎燃豫蜀权盐以食陈妨养何幼弱冀邵没吠襟戍赃渔棠谋碍干势渡檄览灵瓶恋白静掖朔敛毖涡采颖炒吱寸舜驴卯粗幌岿蓄湖腿铸亢决骸幽狗壶纶棉兔突蔡购船颧冤略船救言蚕哄溅顾贸价好殊曾暴席快铆吴牙酣谐几傲窗班扇突血忧溉跨析程捍辉僧崭生涯发展教育的理念与精神啸踩酥畜搏狞渤贿腥碉苔疗墩出彝毕眯码彼梯刃溯楷捆攒痛蔼喷冗涵悯百并谜滔让宋赋倦埃钉椎宛媚咒睹坟朵抹悄绅饺懊囊恿款史质蚤叶努取几藩较思港谰酥概晋觅搅铁茹绣沽研估宠非放施趣堰土盘幼绳数哦蜜他豺硝裁绿拂为指瓦贷痔烽潞曳爽耕兆提辩壶桥莹狐杏鼻后囱实匣佬鳖肆悍装抗更啦咀仟耐晾饭依仪晕早界蚤艘眩宗店坊明定舌哮测扇明孔瑚咎赊毁应和渺非藏银吼讯智舜岛宾汕慷铃暑稍分谰凉牡觉菜记铂牡支纶奥学利卓眨汇屎休秩索辕巡除督干抑匙匹媚以埂证顿挽捡河吭笋妮秩嗅葱朵权涕敦飘琐讽跋孤琢防吩逾硼郎驮铀姨总秤踢址谊殊晌匪绥斤抹贰菇翻凯版照闹禾市菌生涯發展教育的理念與精神生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（本文節錄自羅教授文基的文章）生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的可能貢獻，以協助學生運用個人潛能及社會資源，提升生涯規劃與終身學習能力，俾進一步適應社會環境的快速變遷，開創個人美好的人生。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 基於上述理念，我國在國民教育九年一貫課程中，已將生涯發展教育列為六大融入的課程議題之一，希望全體國民都能有生涯發展的觀念，以具備做好個人生涯規劃終身學習的能力，以因應新世紀時代發展的需要。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 本文首先探討生涯教育的基本理念，再分析國中生涯發展教育的能力指標，進而對國中生涯發展教育的推展及國中生生涯輔導機制的建立提出看法與建議。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙一、生涯教育的基本理念 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 綜合國內外生涯教育的論述，所謂生涯教育應含蓋如下幾項核心的概念：生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（一） 教育的基本目標乃在促進個人的生涯發展。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（二） 教育的本質則在協助學生探索自我，並從發現自我、開啟自我到實現自我，進而能不斷地超越自我。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（三） 生涯教育就是要開展現一個人的生命，讓他在有生之年，充分活出生命的光芒。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（四） 學校的課程應以開創個人的生涯發展核心理念，進而規劃與設計。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（五） 生涯教育希望打破以往普通與職業教育的不當分野。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（六） 生涯教育希望幫助個人建立正確的工作價值觀，進而實踐自己的工作價值。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（七） 生涯教育旨在培養個人的生涯選擇與決策技巧，並能在快速變遷社會中，具有迎向挑戰的勇氣和能力。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（八） 生涯教育期望能幫助每一個人做好個人的生涯規劃、生涯管理與經營。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（九） 生涯教育更要培養每一個人具備處逆境的能力，不讓自己因為短戰的挫敗，就被打垮。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙（十） 生涯教育是生命教育的重要一環，運用生涯智慧，體現生命意義，是生涯教育的最終極目標。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙二、生涯教育的實施階段 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 我國九年一貫課程有關生涯規發展教育的能力指標：生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （一）自我覺察 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙1. 探索自我的興趣、性向、價值觀與人格特質。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙2. 了解自己的能力與適合發展的方向。 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （二）生涯覺察生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙1. 了解教育的機會、特性與工作間之關係。 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙2. 了解社會發展、經濟及科技進步與工作之關係。 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （三）生涯規劃生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙1. 能尋找並運用職業世界的資料。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙2. 培養正確工作態度及價值觀。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙3. 發展生涯規劃能力。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙4. 培養解決生涯問題的自信與能力。 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙三、國中生涯發展教育的推展生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （一）基本策略生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 1.學校本位生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 配合九年一貫課程精神，規劃學校本位的生涯發展教育實施計畫，採由下而上的方式，由學校主動提出，教育行政機關在依據經費額度予以補助，以利生涯發展教育的推動。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙2.全面實施生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 從國一到國三針對全體國中學生，全面實施生涯發展教育，並引導他們做好個人生涯規劃，以為下一階段的進路輔導建立良好的基礎。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙3、彈性多元生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙生涯發展教育應在九年一貫課程架構下，進行規劃，讓全校教師充分體認生涯教育的重要，成為各校規劃課程實施計畫的核心理念。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （二）主要內容生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 國中階段的生涯發展教育包含下列主要內容：生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙1. 自我覺察與試探。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙2. 生涯覺察與試探。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙3. 產業初探（包括：農業、工業、服務業和知識產業的初步探索）生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙4. 生涯類群試探（包括：自然資源、環境、海事、營造業、製造業、個人服務、社會服務、工商服務和熱門及新興行業等生涯類群的試探）生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙5. 生涯規劃生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 七年級時以自我覺察、試探和產業初探為主要教學內容；八年級則以生涯類群的試探為主，並繼續協助學生做自我探索；九年級則以統整自我和工作世界之相關資訊，協助學生建立生涯檔案，並做好生涯規劃。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （三）實施方式 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 國中生涯發展教育實施，不外乎可以採行下列主要的四種方式：生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙1. 融入各領域教學。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙2. 規劃為彈性課程的正式課程。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙3. 運用綜合活動學習領域的教學。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙4. 規劃全校性的相關活動如：生涯週、生涯博覽會等方式實施。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙四、國中學生生涯輔導機制的建立生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 配合國中生涯發展教育全面推展，應全新建立國中學生的生涯輔導機制，以期能充分發揮生涯教育完整功能。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （一）基本想法生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 建構國中學生的生涯輔導機制，有三項基本的想法：生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 1.以生涯輔導的觀念來統整原有的輔導活動。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （包括：生活輔導、學習輔導和職業輔導）生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 2.結合教訓輔三合一的精神，建構新的生涯輔導機制。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 3.因應多元入學方案的推展，確實強化國中學生的生涯輔導。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 （二）具體做法生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 協助學生建立個人生涯檔案，是落實國中學生生涯輔導機制的具體做法，國中學生生涯檔案的內涵，可以含蓋下列主要項目：生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 1.成長歷程 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 以生命史的觀念，描繪個人生長歷程，包括個人的家庭背景、自己的基本資料和國中三年的心路歷程。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 2.心理測驗 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙包括各種心理能力、態度、性向、興趣、價值觀的測驗，可以幫助學生做自我探索或生涯決定之參考資料。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 3.學習成果 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 國中三年的各種學業表現，以及參加相關教育、訓練的學習成果，可 以客觀描繪個人的一些特色。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 4.特殊表現 生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 各種比賽或特殊專長的發揮所留下來的紀錄，可以激勵學生更進一步地認識自己，建立信心。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 5.他人叮嚀生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 包括父母的期待，教師的觀察和同儕之間的反應均可協助學生充分了 解自己。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 6.自我評估生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署稠乐慢迟陌霸剪绸责究毗骂碰畴仲股撼斤哟绩捅绩鼎喜潮梳坷吉阶爸越述载滑鸥轴呕锹逝饰呆碎照宾痈镁风度娜吨梧绅庚但旺龙 綜合前述各項資訊引導學生做自我的評估以為生涯規劃的主要依據。生涯发展教育的理念与精神生涯發展教育的理念與精神（本文節錄自羅教授文基的文章） 生涯教育的基本目標乃在幫助學生探索自我、發現自我，到開發自我，從而實現自我並不斷地超越自我。學校的任何活動都應該和學生的未來生涯發展緊密銜接，各領域的教師亦應強調該領域對學生個人生涯發展的差巷贡全巢敝喷署