细胞呼吸ppt课件.ppt

第2课的主要来源 细胞呼吸 考点一呼吸作用的方式与过程 必备知识回顾 1 有氧呼吸 1 有氧呼吸的过程与场所 细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸 H 线粒体基质 丙酮酸 H2O CO2 H 线粒体内膜 H O2 H2O 大量 2 有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化 连线 3 写出有氧呼吸反应方程式 并标明氧元素的来源和去路 2 无氧呼吸 1 场所 2 过程 细胞质基质 酒精 CO2 乳酸 3 反应式 产物为酒精 C6H12O6 产物为乳酸 C6H12O6 2C2H5OH 2CO2 少量 能量 2C3H6O3 少量能量 3 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 O2 酶 细胞质基质 CO2 H2O 各项生命活动 第一 特别提醒 细胞呼吸的场所与过程的五点提醒 1 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所 但部分原核生物无线粒体 也能进行有氧呼吸 2 无线粒体的真核生物 或细胞 只能进行无氧呼吸 如蛔虫 哺乳动物成熟的红细胞等 3 不同生物无氧呼吸的产物不同 其直接原因在于催化反应的酶不同 根本原因在于控制酶合成的基因不同 4 细胞呼吸释放的能量 大部分以热能的形式散失 少部分以化学能的形式储存在ATP中 5 人体内产生的CO2只来自有氧呼吸 人体无氧呼吸的产物是乳酸 无CO2 核心素养提升 典例示范 2016 江苏高考改编 突变酵母的发酵效率高于野生型 常在酿酒工业发酵中使用 下图为呼吸链突变酵母呼吸过程 下列相关叙述错误的是 世纪金榜导学号14120049 A 突变酵母乙醇代谢途径未变B 突变酵母几乎不能产生 H C 氧气充足时 野生型酵母种群增殖速率大于突变体D 通入氧气后 突变酵母产生ATP的主要部位是细胞质基质 素养解读 本题主要考查的核心素养是生命观念 科学思维 具体表现在两个角度 解析 选B 本题主要考查细胞呼吸的场所与过程 突变酵母细胞能进行正常的乙醇代谢途径 A项正确 突变酵母细胞中可进行葡萄糖 丙酮酸的转化过程 而该代谢途径产生 H B项错误 在氧气充足时 野生型酵母可进行正常的有氧呼吸 酵母菌通过出芽增殖形成大量的新个体 突变体不能进行正常的有氧呼吸 产生能量少 增殖速率慢 C项正确 突变酵母产生ATP的主要部位是细胞质基质 D项正确 母题变式 变式1细胞呼吸的过程图中突变型酵母细胞呼吸过程产生ATP时发生的物质变化是 释放能量时发生的物质变化是 葡萄糖 丙酮酸 葡萄糖 丙酮酸 乙醇 变式2细胞呼吸的场所野生型酵母消耗氧气的具体部位是 该部位与其功能相适应的结构是 嵴上附有大量与有氧呼吸有关的酶 线粒体内膜 内膜向内折叠形成嵴 方法规律 判断细胞呼吸方式的三大依据 高考角度全练 角度一细胞呼吸过程分析1 2018 大连模拟 如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程 a e表示物质 表示过程 下列有关叙述正确的是 A 催化反应 和 的酶都存在于细胞质基质中B 图中物质c为 H 它只在有氧呼吸过程中产生 C 图中 过程主要发生在小麦种子萌发早期 其中e为ATPD 过程为有氧呼吸的三个阶段 其中物质a d分别是丙酮酸和O2 解析 选D 题图为细胞呼吸的全过程 过程为无氧呼吸 过程为有氧呼吸 a b c d e分别表示丙酮酸 CO2 H O2 酒精 催化反应 和 的酶分别存在于细胞质基质和线粒体基质中 故A项错误 无氧呼吸的第一阶段也产生 H B项错误 小麦种子在萌发早期进行无氧呼吸 e不表示ATP 故C项错误 过程分别表示有氧呼吸第一 第二和第三阶段 故D项正确 2 2018 青岛模拟 如图是酵母菌有氧呼吸过程图 代表有关生理过程的场所 甲 乙代表有关物质 下列叙述正确的是 A 处释放的能量全部储存在ATP中B 和 处产生乙的量相等C 中的生理过程需要H2OD 缺氧条件下甲可以转化为乳酸 解析 选C 图中 分别代表有氧呼吸三个阶段的发生场所 甲 乙分别为丙酮酸和 H 有氧呼吸第三阶段释放的能量大部分以热能的形式散失 只有一部分储存在ATP中 A错误 有氧呼吸第一 第二阶段产生 H 的量不同 B错误 有氧呼吸第二阶段需要水的参与 C正确 酵母菌在缺氧的条件下进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳 D错误 知识总结 1 细胞呼吸中 H 和ATP的来源与去路 2 细胞呼吸中能量的释放与去向 角度二细胞呼吸类型判断3 2018 福州模拟 测定下列哪一项 可简便而且准确地判断储存的小麦种子的细胞呼吸方式 A 有无酒精生成B 有无水生成C 有无有机物消耗D O2消耗量与CO2生成量的比值 解析 选D 测定O2消耗量与CO2生成量的比值可以简便 准确地判断细胞呼吸方式 若二者比值等于1 则小麦种子进行的是有氧呼吸 若其比值为0 则小麦种子进行的是无氧呼吸 若其比值在0 1 则小麦种子既进行有氧呼吸 也进行无氧呼吸 4 2018 临沂模拟 不同种类的生物在不同的条件下 呼吸作用方式不同 若分解底物是葡萄糖 下列对呼吸作用方式的判断不正确的是 世纪金榜导学号14120050A 若只释放CO2 不消耗O2 则细胞只进行无氧呼吸B 若既不吸收O2 同时也不释放CO2 则说明该细胞已经死亡 C 若CO2的释放量多于O2的吸收量 则细胞既进行有氧呼吸 也进行无氧呼吸D 若CO2的释放量等于O2的吸收量 则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸 解析 选B 若细胞只进行无氧呼吸 释放CO2 不消耗O2 A正确 若既不吸收O2也不释放CO2 也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵 B错误 细胞进行有氧呼吸释放的CO2量等于O2的吸收量 若CO2的释放量多于O2的吸收量 则细胞既进行有氧呼吸 也进行无氧呼吸 C正确 细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸时 CO2的释放量等于O2的吸收量 D正确 加固训练 1 下表描述的是真核细胞中有氧呼吸和无氧呼吸的位置及主要产物 相关叙述正确的是 A 有氧呼吸各阶段在细胞的不同位置进行与细胞中酶的种类及分布有关B 人体在剧烈运动过程中产生的CO2部分来自无氧呼吸C 产生C3H6O3的无氧呼吸生成的ATP比产生C2H5OH的无氧呼吸多D 细胞进行无氧呼吸产生C3H6O3还是C2H5OH的根本原因是细胞中酶的种类有差异 解析 选A 有氧呼吸各个阶段的反应都需要酶的催化 A正确 人体在剧烈运动过程中产生的CO2只能来自有氧呼吸 人体细胞无氧呼吸只产生乳酸 B错误 无氧呼吸只在第一阶段生成ATP 产生C3H6O3的无氧呼吸与产生C2H5OH的无氧呼吸第一阶段相同 所以这两种无氧呼吸产生的ATP一样多 C错误 细胞进行无氧 呼吸产生C3H6O3还是C2H5OH的直接原因是细胞中酶的种类有差异 根本原因是基因的选择性表达 D错误 2 在a b c d条件下 测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示 底物是葡萄糖 则下列叙述中正确的是 A a条件下 呼吸产物除CO2外 还有酒精和乳酸B b条件下 有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C c条件下 无氧呼吸最弱D d条件下 产生的CO2全部来自线粒体 解析 选D a条件下 不吸收O2 只产生CO2 故只进行无氧呼吸 呼吸产物除CO2外 还有酒精 A错误 b条件下 既有有氧呼吸又有无氧呼吸 有氧呼吸消耗3体积的O2 产生3体积的CO2 消耗葡萄糖的相对量为0 5 无氧呼吸产生5体积的CO2 消耗葡萄糖的相对量为2 5 B错误 c条件下 同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 C错误 d条件下 只进行有氧呼吸 无氧呼吸为0 产生的CO2全部来自线粒体 D正确 3 下列与微生物呼吸有关的叙述 错误的是 A 肺炎双球菌无线粒体 但能进行有氧呼吸B 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D 有氧和无氧时 酵母菌呼吸作用产物不同 解题指南 解答本题需关注以下三点 1 原核细胞呼吸方式与细胞中的酶有关 如含有有氧呼吸的酶则进行有氧呼吸 如含有无氧呼吸的酶则进行无氧呼吸 2 有氧呼吸与无氧呼吸产物不同 有氧呼吸将有机物彻底分解 无氧呼吸不能将有机物彻底分解 3 原核生物控制性状的基因主要分布在拟核中 解析 选C 本题考查微生物的呼吸作用相关知识 肺炎双球菌是好氧细菌 为原核生物 无线粒体 但细胞中有与有氧呼吸有关的酶 所以可以进行有氧呼吸 A正确 细菌拟核的基因控制生物的主要性状 控制细菌主要的生命活动 质粒的基因控制生物的特殊性状 如抗药性 固氮 抗生素生成等 B正确 破伤 风芽孢杆菌为厌氧细菌 适宜生活在无氧环境中 C错误 酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O 又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2 D正确 考点二影响细胞呼吸的环境因素 必备知识回顾 1 温度 1 影响原理 温度通过影响 影响细胞呼吸速率 酶的活性 2 曲线分析 a点为该酶的 细胞呼吸速率最快 温度低于a时 随温度降低 酶活性 细胞呼吸受 温度高于a时 随温度升高 酶活性 甚至变性失活 细胞呼吸受抑制 最适温度 下降 抑制 下降 3 实际应用 保鲜 水果 蔬菜等放入冰箱的冷藏室中 可延长保鲜时间 促进生长 温室中栽培蔬菜时 夜间适当 温度 可降低细胞呼吸 减少有机物的消耗 提高蔬菜的产量 降低 2 氧气 1 影响原理 氧气促进 抑制无氧呼吸 2 曲线分析 有氧呼吸 A点时 氧浓度为零 细胞进行 呼吸 氧浓度为0 10 时 随氧浓度的升高 无氧呼吸速率减慢 氧浓度为 时 无氧呼吸停止 氧浓度在0 20 时 随氧浓度升高 有氧呼吸速率逐渐 无氧 10 增强 随氧浓度的升高 细胞呼吸速率 最后趋于稳定 氧浓度为 左右时 细胞呼吸强度最弱 先减慢后加快 5 3 应用 选用透气消毒纱布包扎伤口 抑制破伤风杆菌等厌氧细菌的 呼吸 作物栽培中的中耕松土 保证根的正常细胞呼吸 提倡慢跑 防止肌细胞无氧呼吸产生 稻田定期排水 抑制 呼吸产生酒精 防止酒精中毒 烂根死亡 无氧 乳酸 无氧 3 二氧化碳 1 影响原理 CO2是细胞呼吸的终产物 积累过多会 细胞呼吸 抑制 2 曲线分析 3 实际应用 保鲜 地窖中CO2浓度高 有利于蔬菜水果的储存 4 水含量 1 影响原理 主要是间接影响 许多生化反应需在水中才能进行 自由水含量升高 细胞呼吸 直接影响 水是有氧呼吸的 之一 加快 反应物 2 实际应用 抑制细胞呼吸 晒干的种子 水含量降低 细胞呼吸减慢 更有利于储存 促进细胞呼吸 浸泡种子有利于种子的萌发 自由 特别提醒 细胞呼吸原理应用的三点提醒 1 O2浓度为零时 细胞呼吸强度并不是最弱 此时无氧呼吸强度较大 因此储存蔬菜和水果时 并不是无氧环境最好 2 蔬菜 水果应在低温 低氧条件下储藏 低温以不破坏植物组织为标准 一般为零上低温 3 种子储存时应保持干燥 而蔬菜 水果储存时应保持一定的湿度 核心素养提升 典例示范 2018 兰州模拟 呼吸熵 RQ CO2释放量 O2吸收量 可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标 下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量 根据所给信息 判断下列说法正确的是世纪金榜导学号14120051 A c点时 呼吸熵为1 说明该植物器官只进行有氧呼吸B 该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解C a点时 产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质D b点时 无氧呼吸强度最低 最适合储藏该植物器官 素养解读 本题主要考查的核心素养是科学思维和生命观念 具体表现在以下两个角度 解析 选B O2的吸收量表示有氧呼吸吸收的量 CO2的释放量表示有氧呼吸和无氧呼吸释放的量 c点时 呼吸熵为1 c点之后O2吸收量大于CO2释放量 说明消耗的有机物可能有脂肪 此时不一定只进行有氧呼吸 A错误 B正确 a点时 该植物器官只进行无氧呼吸 产生CO2的场所是细胞质基质 C错误 b点时 无氧呼吸强度不是最低 但无氧呼吸和有氧呼吸强度都很低 最适合储藏该植物器官 D错误 母题变式 变式1细胞呼吸底物分析与糖类物质相比 脂肪在原子组成上的特点是 所以参与有氧呼吸时 消耗氧气量较多 氢原子 比例较高 变式2环境因素影响细胞呼吸根据上题题干信息 推测小麦种子与花生种子在播种时 播种的深度应较浅 花生种子 高考角度全练 角度一环境因素影响细胞呼吸1 2018 石家庄模拟 呼吸熵 RQ 放出的CO2量 吸收的O2量 可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标 如图是酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中氧分压与呼吸熵的关系 以下叙述中正确的是 A 呼吸熵越大 细胞有氧呼吸越强 无氧呼吸越弱B b点有氧呼吸的强度大于a点有氧呼吸的强度C 为延长水果保存的时间 最好将氧分压调至c点D c点以后 细胞的呼吸强度不随氧分压的变化而变化 解题指南 解答本题需明确两点 1 呼吸熵等于1且分解底物为葡萄糖时 只进行有氧呼吸 2 呼吸熵大于1时 无氧呼吸和有氧呼吸共同存在 解析 选B 当RQ 1时 表明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 且呼吸熵越大 细胞有氧呼吸越弱 无氧呼吸越强 A项错误 b点氧分压较a点的大 因此b点的有氧呼吸强度大于a点的有氧呼吸强度 B项正确 c点时 有氧呼吸旺盛 不适宜进行水果保存 C项错误 c点以后 只进行有氧呼吸 在一定范围内 呼吸强度会随氧分压的升高而升高 D项错误 2 2018 合肥模拟 科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响 结果如图 下列叙述正确的是 A 20h内 果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质 线粒体 叶绿体B 50h后 30 条件下果肉细胞没有消耗O2 密闭罐中CO2浓度会增加 C 50h后 30 条件下的有氧呼吸速率比2 和15 慢 是因为温度高使酶活性降低D 实验结果说明温度越高 果肉细胞有氧呼吸速率越大 解析 选B 果肉细胞不能进行光合作用 其产生ATP的场所有细胞质基质 线粒体 A项错误 50h后 30 条件下果肉细胞没有消耗O2 是由于此温度条件下酶的活性较高 有氧呼吸已将O2消耗殆尽 以后只进行无氧呼吸 故密闭罐中CO2浓度会增加 B项正确 C项错误 由于酶具有最适温度 若超过最适温度 有氧呼吸速率会降低 D项错误 角度二细胞呼吸原理的应用3 2018 洛阳模拟 甲 乙两图均表示氧浓度对呼吸作用 底物为葡萄糖 的影响 下列相关叙述中正确的是世纪金榜导学号14120052 A 甲图中 氧浓度为a时只进行无氧呼吸 呼吸产物中有乳酸或酒精B 甲图中 氧浓度为d时只进行有氧呼吸C 乙图中 储存种子或水果时 A点对应的氧浓度最适宜D 根据乙图可知 氧浓度较低时抑制有氧呼吸 氧浓度较高时促进有氧呼吸 解析 选B 甲图中氧浓度为a时只释放CO2而不吸收O2 说明此时只进行无氧呼吸 产物是酒精和CO2 A错误 当氧浓度为d时CO2释放量等于O2吸收量 说明此时只进行有氧呼吸 B正确 乙图中C点时有机物消耗量最少 C点对应的条件最适于储存种子或水果 C错误 氧气没有抑制有氧呼吸的作用 D错误 加固训练 1 将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后 储藏在温度为1 的冷库内 另一份则始终在1 的冷库内储藏 从采摘后算起每10天取样一次 测定其单位时间内CO2释放量 mol 和O2吸收量 mol 计算二者的比值得到如图所示的曲线 下列结论正确的是 A 储藏前用CO2处理后的蓝莓无法进行无氧呼吸B 第10d时 细胞中的ATP完全来自线粒体C 第20d未处理组蓝莓产生的酒精量高于CO2处理组D 第40d未处理组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 解析 选C 根据曲线中第10d后二氧化碳与氧气的比值大于1 可知储藏前用CO2处理后的蓝莓可进行无氧呼吸 第10d时二氧化碳与氧气的比值等于1 细胞只进行有氧呼吸 此时细胞内ATP来自线粒体和细胞质基质 第20d 未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值更大 说明未处理组蓝莓无氧呼吸释放的二氧化碳更多 未处理组蓝莓无氧呼吸产生的酒精量高于CO2处 理组 第40d 未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值为2 假设有氧呼吸吸收的氧气量为a 则无氧呼吸释放的二氧化碳量也为a 根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式 可以得出有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量分别为a 6 a 2 2 如图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响 有关叙述错误的是 A O2浓度为0时 细胞中能够产生 H 的场所是细胞质基质B O2浓度低于20 时 30 35 两温度对有氧呼吸速率影响不大 C 由图可知 细胞有氧呼吸的最适温度位于30 和35 之间D 与b点相比 限制c点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度 解析 选C O2浓度为0时 细胞只能进行无氧呼吸 此时产生 H 的场所只有细胞质基质 O2浓度低于20 时 30 和35 两曲线重合在一起 说明此时两温度对有氧呼吸速率影响不大 由图可知 细胞有氧呼吸的最适温度在30 左右 与b点相比 限制c点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度 3 2018 大连模拟 甲 乙 丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系 呼吸底物为葡萄糖 据图分析回答下列问题 1 图甲所示细胞的呼吸方式最可能是 对于人体来说 安静状态时 细胞名称 的呼吸方式与此相类似 2 图乙中B点的CO2来自 呼吸方式 当O2浓度达到M点以后 CO2释放量不再继续增加的内因是 3 图丙中YZ ZX 4 1 则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的 图丙中DE区段CO2释放量急剧减少的原因是 4 图丙中无氧呼吸消失点对应的O2浓度是 你认为O2应调节到 浓度 更有利于蔬菜的储存 解析 1 图甲中 呼吸强度不受氧气浓度的影响 只能是无氧呼吸 对于人体来说 成熟的红细胞无线粒体 进行产生乳酸的无氧呼吸 2 图乙中B点氧气浓度为零 其释放的二氧化碳只来自无氧呼吸 细胞呼吸是在呼吸酶的催化下进行的 当O2浓度达到M点以后 CO2释放量不再继续增加的内因是呼吸酶的数量有限 3 由图丙可知 YZ为无氧呼吸释放的二氧化碳的 量 ZX为有氧呼吸释放的二氧化碳的量 图丙中YZ ZX 4 1 根据细胞呼吸的反应式 设有氧呼吸消耗的葡萄糖的量为1 6 则无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为2 故有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的1 6 2 1 6 1 13 图丙中DE区段CO2释放量急剧减少的原因是氧气浓度增加 无氧呼吸受抑制 此时氧气含量较低 有氧呼吸强度较弱 4 由图丙可知 当O2浓度为 I时 细胞呼吸O2吸收量 CO2释放量 即细胞只进行有氧呼吸 当CO2释放量最少时 总的呼吸强度最弱 消耗有机物最少 是储存果蔬的最佳氧气浓度 即图中H点 答案 1 无氧呼吸成熟的红细胞 2 无氧呼吸呼吸酶的数量有限 3 1 13氧气浓度增加 无氧呼吸受抑制 此时有氧呼吸强度较弱 4 IH 考点三细胞呼吸实验分析 必备知识回顾 探究酵母菌细胞呼吸方式的教材实验 1 实验原理 酵母菌的代谢类型 异养型 兼性厌氧型 产物检测原理 变混浊 蓝色 绿色 黄色 重铬酸钾 橙色 灰绿色 2 实验步骤 配制酵母菌培养液 酵母菌 质量分数为5 的 溶液 分别装入A B两锥形瓶中 葡萄 糖 设计对比实验 a 甲组中空气先通过NaOH溶液的目的是 b 乙组中B瓶先密封放置一段时间后 再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶的目的是 去除空气中 的CO2 耗尽瓶中原有的氧气 c CO2检测 观察两组装置中澄清石灰水的变化 d 酒精检测 取A B瓶中滤液各2mL分别注入两支干净的试管中 向两试管中分别滴加 0 5mL 并振荡 观察试管中溶液的颜色变化 酸性重铬酸钾溶液 实验现象 快 橙色 慢 灰绿色 实验结论 2 细胞呼吸方式的实验探究 1 实验装置 以发芽种子为例 2 实验原理 装置一中NaOH溶液的作用是吸收掉细胞呼吸所产生的CO2 着色液滴移动的距离代表 装置二中着色液滴移动的距离代表 植物细胞呼吸吸收的 O2量 植物细胞呼吸产 生的CO2量与吸收的O2量的差值 3 实验现象和结论 乳酸 右移 左移 乳酸 4 物理误差的校正 为排除温度 气压等无关变量的干扰 可设置对照装置 对照装置与装置二相比 不同点是用 代替发芽种子 其余均相同 煮熟的种子 特别提醒 呼吸方式探究实验的注意事项 1 实验材料处理 如果实验材料是绿色植物 整个装置应遮光处理 否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定 如果实验材料是种子 为防止微生物呼吸作用对实验结果的干扰 应对装置及所测种子进行消毒处理 如果实验材料是酵母菌 实验所用的葡萄糖溶液需煮沸 目的是灭菌 排除其他微生物的呼吸作用对实验结果造成干扰 2 实验中的变量分析 自变量 是否有氧气 因变量 澄清的石灰水变混浊的程度 滴加酸性重铬酸钾溶液后的颜色变化等 无关变量 酵母菌以及培养液的用量 培养时间 温度等 3 此实验为对比实验 两组实验均为实验组 核心素养提升 典例示范 2018 淄博模拟 某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率 实验所用的毛细管横截面积为1mm2 实验开始时 打开软管夹 将装置放入25 水浴中 10min后关闭软管夹 随后每隔5min记录一 次毛细管中液滴移动的位置 结果如下表所示 下列分析正确的是世纪金榜导学号14120053 A 图中X为NaOH溶液 软管夹关闭后液滴将向右移动B 在20 30min内氧气的平均吸收速率为6 5mm3 minC 如将X换为清水 并向试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D 增设的对照实验只需将装置中的X换成清水 并将该装置置于相同的环境中 素养解读 本题主要考查的核心素养是科学思维和科学探究 具体表现在三个角度 解析 选B 题图中X为NaOH溶液 软管夹关闭后液滴将向左移动 A项错误 在20 30min内氧气的平均吸收速率为 130 65 1 10 6 5 mm3 min B项正确 果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸不产生CO2 无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动 C项错误 对照实验中应将装置中的果蝇幼虫换成等数量的死幼虫 并将该装置置于相同环境中 重复上述实验 D项错误 母题变式 变式1无关变量的控制实验采用25 水浴的目的是 变式2数据分析能力据表可知 果蝇幼虫的有氧呼吸速率变化是 原因是 排除温度对实验结果的影 响 逐渐降 低 密闭装置内氧气浓度逐渐降低 高考角度全练 角度一细胞呼吸方式探究实验1 2018 淮南模拟 为了探究酵母菌细胞呼吸的方式 某同学将实验材料和用具按如图所示安装好 以下关于该实验的说法 不正确的是 A 甲 乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧 无氧条件下的呼吸方式B 加入质量分数为10 的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色 证明有酒精产生 D 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境 解析 选C 甲组营造的是有氧环境 乙组营造的是无氧环境 A正确 甲组加入NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2 以排除空气中的CO2对实验结果的干扰 B正确 检测B瓶中是否有酒精产生 应从B瓶吸取少量溶液放入洁净的试管中 再滴入酸性的橙色重铬酸钾溶液 观察溶液是否变为灰绿色 C错误 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境 D正确 2 2018 武汉模拟 下图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置 下列叙述正确的是 A 实验自变量为温度B 实验因变量为CO2的多少C 空气泵泵入的气体应先除去O2D 乙 丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2 解析 选B 该实验的自变量是氧气的有无 温度属于无关变量 A错误 该实验通过Ca OH 2溶液检测CO2的产生量 B正确 空气泵通入气体是为有氧呼吸提供O2 应先除去泵入气体中的CO2 C错误 乙 丙两试管的培养液需煮沸 除去CO2 冷却后再加入干酵母 D错误 角度二细胞呼吸实验定量分析3 2018 潍坊模拟 如图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置 下列说法正确的是 A 装置一中液滴左移 装置二中液滴右移 说明酵母菌只进行无氧呼吸B 装置一中液滴不移动 装置二中液滴右移 说明酵母菌只进行有氧呼吸C 装置一中液滴左移 装置二中液滴不移动 说明酵母菌死亡 D 装置一中液滴左移 装置二中液滴右移 说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸 解析 选D 装置一中液滴左移 装置二中液滴右移 说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸 A错误 D正确 装置一中液滴不移动 装置二中液滴右移 说明酵母菌只进行无氧呼吸 B错误 装置一中液滴左移 装置二中液滴不移动 说明酵母菌只进行有氧呼吸 C错误 4 2018 宁德模拟 下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率 用单位时间的耗氧量表示 的实验装置 打开夹子A 使水检压计左右平齐 关闭夹子A 用注射器向广口瓶中注入5mLO2 水检压计左侧液面升高 记录左右液面重新齐平时所用的时间 下列说法错误的是 A 用注射器向广口瓶中注入5mLO2后要立刻关闭夹子BB 测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行 最后取平均值C 小鼠在25 时的呼吸速率高于10 时的呼吸速率D NaOH溶液的作用是排除小鼠呼吸作用产生的CO2对实验结果的干扰 解析 选C 用注射器向广口瓶中注入5mLO2后要立刻关闭夹子B 以确保广口瓶中O2的准确数量 测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行 最后取平均值 以减小误差 小鼠是恒温动物 25 时的呼吸速率低于10 时的呼吸速率 NaOH溶液可吸收小鼠呼吸作用产生的CO2 以排除对实验结果的干扰 加固训练 1 2018 长沙模拟 下图装置可用于测定动物的呼吸速率 下列关于该装置的叙述错误的是 A 试管内加入的试剂是NaOH溶液B 温水的作用是使瓶内温度相对稳定C 实验中细玻璃管内的红墨水向右移动D 该装置直接测定动物呼吸释放的CO2量 解析 选D 呼吸作用过程中有CO2和O2两种气体的变化 因此通过在试管内放NaOH溶液来吸收CO2 消除CO2对瓶内气压的影响 测出动物呼吸时所消耗的O2量 A项正确 D项错误 温水的作用是使瓶内温度相对稳定 防止温度对呼吸作用的影响 B项正确 由于动物呼吸消耗O2 产生的CO2被NaOH溶液吸收 因此瓶内的气压降低 红墨水会向右移动 C项正确 2 呼吸熵 RQ 释放二氧化碳体积 消耗的氧气体积 表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同 测定萌发的种子呼吸熵的装置如图 关闭活塞 在25 下经20min读出刻度管中着色液滴移动的距离 设装置1和装置2的着色液滴分别向左移动xmm和ymm 下列说法错误的是 A 若测得x 180mm y 50mm 则该萌发种子的呼吸熵约是0 72 保留两位小数 B 若萌发的种子仅进行有氧呼吸 且呼吸熵小于1 则分解的有机物可能为脂肪C 为使测得的x和y值更精确 还应再设置对照装置 D 若呼吸底物是葡萄糖 且测得x 300mm y 100mm 向右移动了100mm 则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的摩尔比值是1 2 解析 选D 若测得x 180mm y 50mm 则细胞呼吸产生的二氧化碳量是180 50 130 mm 呼吸熵是130 180 0 72 A项正确 由于脂肪中的碳氢比例高 若萌发的种子仅进行有氧呼吸 且呼吸熵小于1 则分解的有机物可能为脂肪 B项正确 为使测得的x和y值更精确 还应再设置对照装置 排除物理因素对实验结果的影响 C项正确 若呼吸底物为葡萄糖 且 测得x 300mm y 100mm 说明消耗氧气300 总共产生二氧化碳400 其中有氧呼吸消耗氧气300 产生二氧化碳300 消耗葡萄糖50 无氧呼吸产生二氧化碳为400 300 100 消耗葡萄糖50 因此有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的摩尔比值是1 1 故D项错误 科学探究系列分析实验结果 模板构建 典例 为了探究植物体呼吸强度的变化规律 研究人员在不同的温度和不同的氧含量下 测定了一定大小的新鲜菠菜叶的CO2释放量 表中为相对值 其