教师考勤制度.doc_第1页
教师考勤制度.doc_第2页
教师考勤制度.doc_第3页
教师考勤制度.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师考勤制度1、 自觉遵守学校规章制度,在工作日内要按时上下班,不迟到、不早退,有事要请假。2、 教工病休必须持指定医院医生诊断书,即病休证明(急诊除外)向有关领导请假后方可休息,急诊可于第二天由家属或本人办理补假手续。3、 如有病休证明,能坚持完成工作量再休息的,可迟来早走(每天不超2小时),将不影响当月考勤奖(每月只能在7天内)。4、 教工事假必须提前办理好请假手续(突发事情除外),经同意后才能离岗。5、 病、事假半天以内可向年级组长请假,课务由本年级组安排,年级组长需做好记录,每月底报学校备案。病、事假1至3天,须向校长请假,由教导处记录并统一安排好课务;3天以上事假由上级主管部门批准。6、 婚假3天(晚婚15天);产假(顺产90天、剖腹产105天,晚育顺产120天、剖腹产135天;人流15天);丧假3天;上述各假期必须一次性连续休完,不得拆开分段使用或抵冲病、事假。婚假、产假和丧假不影响当月考勤奖。(丧假是指双方上下直系亲属)。7、 教师因公外出、开会、参加教研活动要提前安排好自己的课务(5天以内);如遇5天以上的课务则由教导处安排。8、 每位教师每月有半天“机动假”(如分散使用当月累计不得超过4小时)。使用“机动假”必须经领导批准;不能影响自身课务、不能影响各级教培和学校的重大活动;如不使用,学期结束时学校将给予一次性奖励。婚假、产假不享受当月“机动假”,以及奖励。9、 目前暂定:病假1天,扣考勤奖25元:2天至4天,从第2天起,每天按30元扣考勤奖;5天以上扣当月全部考勤奖。事假1天至3天每天按40元扣当月考勤奖;3天以上事假无当月考勤奖。旷工者无当月考勤奖。学期、年终考勤奖按教师月实际出勤情况发给(当月病假:5天内不扣,10天内扣一半,10天以上全扣;婚假、产假除外。当月事假:1天不扣,2天扣一半,3天及3天以上全扣;丧假除外)。10、 病、事假可用代课条抵冲。病假(必须有指定医院假条)1天需交代课条6张,事假1天需交代课条12张。由教导处负责记录、审核。11、 如需调休的教师,必须经校长同意后,安排好当天课务,每天需交代课条6张于教导处备案。12、 教师有参与值班的义务。节假日、寒暑假均由教导处统一安排教师轮流值班:教师的值班、组织学生活动、返校等视为工作时间,不得无故缺席或使用代课条抵冲;如有特殊情况,按规定办理请假手续。13、 其他:在完成规定课时量的情况下由教导处认可超课时的或由教导处指定代课的可领取代课条。学校按排教师在节假日、双休日、寒暑假和每天8小时工作以外时间,组织学生活动的应按加班处理。学校根据财力情况教师加班费目前暂定:每天60元;如遇特殊情况加班的应由校务会议认可并发给相应的加班劳务费。教师加班也可按每天6张代课条折算领取。14、 如遇见与上述各条款不符事宜,则需校行政会议研究并给予解决。医疗报销及奖励制度1、 提倡全体教师(退离休教师)要积极锻炼身体,增强体质;预防为主,减少疾病。2、 节约医疗费开支人人有责。提倡就诊的教师要对症拿药,不开多余的药品。3、 学校每年应及时发放当年医疗费周转金;如教师就诊费超过周转金可按上级规定的比例要求,给予报销。4、 教师每月报销医疗费要凭定点医院(急诊和转院除外)的双处方、收费发票找有关人员先进行登记、审核再报销。5、 每年年底学校公布医疗费使用情况。学校对全年没报销的教师要根据当年财力情况,给予一次性奖励。(50岁以上一档、50岁以下一档、退离休一档)。6、 学校根据当年财力情况和有关政策,对教师家庭中不满16周岁的独生子女,给予一次性奖励(金额由校务会议

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论