中考物理复习方案 第23课时 电与热（考点聚焦+归类探究以真题为例）课件 新人教版.ppt

第23课时电与热 第23课时 电与热 考点聚焦 考点聚焦 冀考探究 考点1电流的热效应 1 电流的热效应 电流通过导体时 转化成内能 这个现象叫做电流的热效应 电能 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 2 探究实验 控制变量法 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 多 多 小 不 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 考点2焦耳定律 正比 正比 正比 2 q i2rt 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 考点3电热与电能的关系 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 考点4电热的利用和防止 1 电热的利用 电热器 2 电热的防止利用散热窗 散热片 风扇吹风等方法加快散热 热 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 知识纵横 纯电阻电路与非纯电阻电路中的公式应用 第23课时 电与热 冀考探究 考点聚焦 冀考探究 类型一电流的热效应 图23 1 例1 2013 梅州 如图23 1所示是探究 电流通过导体产生的热量与电阻的关系 的实验装置 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 1 实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少 2 为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少 甲 乙两瓶中要装入 相等 初温相同的同种液体 3 为了在较短时间内达到明显的实验效果 实验时选用煤油而不选水 是因为煤油的比热容 选填 大于 等于 或 小于 水的比热容 4 实验结论是 在电流 通电时间相同时 产生的热量越多 温度计的示数变化 质量 小于 电阻越大 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 命题角度 1 探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关 2 探究过程中控制变量法的应用 3 探究过程中产生热量的多少的显示方法 4 电流热效应及其应用和危害 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 点评此实验通常从三个角度进行考查 控制变量法的应用 如何比较产生的热量多少 转换法 的利用 被加热液体的选择 比热容小的物质 解析分析题意知 要探究 电流通过导体产生的热量与电阻的关系 实验时应选取阻值不同的电阻丝串联接入电路 在两烧瓶中装入质量相等 初温相同的 比热容较小的同种液体 通过观察两支温度计的示数比较电流产生的热量多少 从而探究 电热与电阻的关系 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 类型二焦耳定律及其应用 例2 2013 陕西 如图23 2所示为某种家用电热水器工作电路图的简化图 表中为三种加热模式的相关参数 图23 2 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 1 该电热水器的插头应接入 孔插座 2 若该热水器按 加热模式1 连续正常工作10min 通过发热电阻的电流是多少 产生的热量是多少 计算结果保留2位小数 3 若该电热水器连续正常工作15min 消耗电能0 55kw h 通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式 三 答案 9 09a1 2 106j 答案 采用 加热模式3 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 命题角度 1 对焦耳定律的理解 2 有关电热器电路的计算 3 利用焦耳定律解释生活中的电热现象 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 点评本题考查了焦耳定律的灵活运用以及电热器不同挡位的相关计算 此类型习题还会涉及热效率的计算 是对综合能力考查较全面的一类题型 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 解析 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 类型二非纯电阻电路的有关计算 例3电动机是一种使用广泛的动力机械 从能量转化的角度看 它主要是把电能转化为机械能 还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉 现有一台电动机 当电动机两端加220v电压时 通过电动机线圈的电流为50a 问 1 每分钟该电动机消耗的电能是多少 2 已知电流通过导体产生的热量为q i2rt 其中i r和t分别表示通过导体的电流 导体的电阻和通电时间 若该电动机线圈的电阻是0 4 则线圈每分钟产生多少热量 3 这台电动机每分钟所做的机械功是多少 答案 1 6 6 105j 2 6 0 104j 3 6 0 105j 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 命题角度 1 区别电功与电热 2 电动机的能量计算 3 电动机工作时功率 效率的计算 第23课时 电与热 考点聚焦 冀考探究 解析 1 电动机消耗的电能 w uit 220v 50a 60s 6 6 105j 2 电动机产生的热量 q i2rt 50a 2 0 4 60s