九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒 第1课时 微粒的性质同步练习2 沪教版.doc

微粒的性质知识点 1微观粒子(如分子)的基本性质1榴梿被誉为“果中之王”。切开榴梿时可闻到特殊气味，这说明()A微粒质量很小 B微粒体积很小 C微粒在不断运动 D微粒间有空隙2下列有关教材中“探究微粒运动的实验”的说法不正确的是()A实验证明：蒸馏水可以使酚酞试液变红B实验证明：浓氨水可以使酚酞试液变红C实验证明：构成物质的微粒是不断运动的D实验证明：浓氨水具有挥发性3如图311，小芹做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里。图311(1)用_吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的现象是_。(2)实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。(3)小芹同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因是_。图3124如图312，取一根约30 cm长一端封口的细玻璃管，先在玻璃管中加入滴有红墨水的水至玻璃管容积的，再滴入无水酒精，使其充满玻璃管。用手指堵紧开口的一端，颠倒数次。此实验说明微粒之间有_，微粒能相互进入对方的_中，导致液体混合后总体积_。5如图313所示，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住针筒末端的小孔，再将栓塞慢慢推入。吸入_的那支注射器的栓塞容易被推入。气体物质中微粒之间的空隙比液体物质中微粒之间的空隙_，所以_比较容易被压缩。图3136物质的三态变化，主要是由于()A微粒大小发生变化 B微粒质量发生变化C变成了新微粒 D微粒间的空隙发生改变知识点 2物质是由微观粒子构成的7物质是由_、_、_等微观粒子构成的。如金属铜是由_直接构成的，干冰是由_构成的，氯化钠是由_和_构成的。8提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图314所示：图314图315中最能表示水汽化后在相同空间内微粒分布的是()图3159. 将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体微粒()A质量增大 B个数增多 C空隙增大 D体积增大10“珠帘十里卷春风”“绿杨城郭是扬州”。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。观察图316，图中现象能说明微粒在不断运动的是()图31611xx哈尔滨改编对下列事实的解释错误的是()选项事实解释A用酒精温度计测量温度微粒的大小随温度的升降而增减B用普通显微镜观察不到苯分子分子很小C向轮胎中打气微粒间有空隙D夏天的食物比冬天易变质温度越高，化学反应速率越快12.以下是小瑛和小方设计的证明微粒运动的实验：小方的实验如图317中甲所示，图乙是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞试液浸过。 图317(1)小瑛观察到的现象是_。(2)小方观察到的现象是_，产生这一现象的原因是浓氨水比酚酞_(填“易”或“难”)挥发，小方在大烧杯外放一杯酚酞试液的目的是_。13xx泰州下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是()A一定体积的气体加压后体积变小B一定量的水结冰后体积变大C室外的电线在冬天变短夏天变长D1 L大豆与1 L黄沙混合总体积小于2 L14xx海南下列事实的微观解释不正确的是()A干冰升华分子间隔变大B水烧开后把壶盖顶开分子数目变多C水在通电的条件下发生分解反应分子种类变化D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率变快15xx西宁改编根据图318所示实验判断下列说法错误的是()图318A浓盐酸有挥发性B分子在不断运动CB烧杯中溶液的颜色会改变DB烧杯中溶液的颜色无变化16xx济宁改编“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪”从微观角度分析，语句中隐含的性质有()微粒的质量很小微粒之间有空隙微粒是不断运动的不同微粒性质不同A B C D详解详析1C2.A3(1)胶头滴管滴有酚酞试液的滤纸条由管口向管底逐渐变红(2)便于观察实验现象(3)把无色酚酞试液滴在棉花上，把氨水滴在滤纸条上解析 微观粒子总是在不断运动的，浓氨水中的氨分子不断运动，向四周扩散，与酚酞试液相遇时，溶于水又形成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红。为了便于观察，通常在试管下放一张白纸。4空隙空隙减小5空气大气体6D解析 微粒间的空隙发生改变，造成物质的状态发生改变。7分子原子离子铜原子二氧化碳分子钠离子氯离子 8C解析 微粒之间的空隙决定物质的状态，当物质由液态变为气态时，微粒之间的空隙增大，但微粒组成不变，符合此条件的只有C。9C10B解析 “柳絮飞扬”“落叶缤纷”“雪花飘飘”中的“柳絮”“落叶”“雪花”都是宏观物体，它们的运动是宏观现象，不能体现微粒的运动。“荷花飘香”是具有香味的微粒不断运动的结果。11A12(1)滤纸变红， 小瓶里的浓氨水不变色(2)烧杯A中的液体由上到下逐渐变红，烧杯B、C中的液体不变色易做对照