高中语文 第8课 汉家寨课件 语文版必修5.ppt_第1页
高中语文 第8课 汉家寨课件 语文版必修5.ppt_第2页
高中语文 第8课 汉家寨课件 语文版必修5.ppt_第3页
高中语文 第8课 汉家寨课件 语文版必修5.ppt_第4页
高中语文 第8课 汉家寨课件 语文版必修5.ppt_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

哲思短章把自己看淡小泉涓涓 入大海方可不涸 孤松傲立 入山林方可不折 泉入海乃成其大 松入林方成其广 只有把自己看淡 愿与他人汇成海集成林 方可成就不朽 把自己看淡 是睿智 请君拨开历史的风烟 你可听见战马嘶嘶西风长啸 在这声响之中 我看见了汉高祖 吾将军未若韩信 运筹未若张良 抚军未若萧何 微三人 吾不知其可也 你看你看 那在大风起兮云飞扬之际威加四海的刘邦此刻竟有如孩童 认为天下之事皆须因人之力 事实真是如此么 答案是否定的 韩张萧三人实能将军 但刘邦能将此三人 他把自己看得很轻很轻 换来三位忠臣把他捧得更高 总把自己当珍珠 便时时有被埋没的痛苦 不如安心地做泥土 任众人把你踩成坦途 诗人鲁藜如是说 把自己看得重极高极者 亦有之 心理学上有一种疾病 名曰 自恋型人格障碍 这种人有极强的优越心 与之相伴的是极重的妨忌与脆弱的自尊 他们自以为是宇宙的中心 几乎可称之为 唯心者 的病态体现 这种人的生活可想而知 众叛亲离而已 医学上用两个字概括之 有病 华枝春满 天心月圆 弘一法师如是说 若春天只有华枝一脉 那春天岂非荒芜 若天心只有夜月一轮 那日夜岂非孤寂 把自己看淡 把眼界放宽 世界和心 便同时大了 冰心奶奶曾说 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了 正在此理 把自己看淡 是因为别人帮助自己太多 那位知名演员若无观众的捧场 她如何知名 牛顿若无伽利略 笛卡尔 胡克的帮助 他怎能总结出三大定律 开普勒若无第谷几十年如一日的辛劳 他怎能发现行星运动的规律 李白十五习剑术 孙策十七立江东 我今年少 亦为十七 我的眼前有无限天地 我的前方乃芳草萋萋 我知道这非我一己之功 若非我的父亲如西西弗斯般坚韧地推我日日向上 若非我母亲如该亚般时时给予我力量 我今日断非如此 我爱我家 我们把自己看得极轻 把对方看得极重 所以我们家的爱 很浓很浓 老子曰 夫唯不争 故天下莫能与之争 朋友 像那知名的演员一样把自己看淡吧 把自己看淡 让时间成就你的浓 让他人成就你的荣 赏读 刚强 果断 质朴 说话谨慎 有这种品格的人就接近于仁德了 赏读 孔子说 面临行仁之事 就是对老师也不必谦让 赏读 孟子说 夏 商 周三代得到天下是因为行仁 他们的后人失天下 是因为他们不行仁 一个国家的衰败和兴起 生存和灭亡 都是这个道理 赏读 仁的法则在于爱别人 而不是爱自己 义的法则在于端正自己 而不是端正别人 知识卡片1 作家作品张承志 回族 作家 学者 1948年生于北京 原籍山东济南 清华附中毕业后到内蒙古乌珠穆沁旗插队4年 1978年开始笔耕 现为自由职业作家 中国作家协会理事 曾获第一届全国短篇小说奖 第二 第三届全国优秀中篇小说奖及全国少数民族文学创作奖 现已出版著作30余种 代表作有中篇小说 黑骏马 春天 北方的河 长篇小说 金牧场 心灵史 散文集 清洁的精神 2 写作背景1989年冬至1992年秋 张承志在日本和加拿大 漂泊 了两年 1993年9月 他发出了 今天需要抗战文学 的迫切呼声 这一段异国经历 直接构成了他 抗战文学 吁求的导体 并对其抗战文学写作产生了深刻影响 他写道 中国面临的危险形势 以及我在北京感到的中国文化可怕的堕落 这种形势 是我无法挣脱近乎暴怒的一种激动 一种强烈的民族文化危机感促使他写下了两本散文集 荒芜英雄路 清洁的精神 汉家寨 选自 清洁的精神 作者在本文中强烈地呼吁我们坚守家园 故土 乃至文化 信仰 3 审美视窗坚守 如同蛹到了生命的尽头才化成蝶 让生命绚烂多姿 如同水汽抵达天空成为虹 让生命色彩斑斓 陶渊明东篱采菊 坚守一份自适 李太白醉酒狂歌 坚守一份狂傲 杜子美茅屋疾呼 坚守一份关怀 托尔斯泰 高龄出走 坚守一份朴素的心灵 平民的情感 坚是一种挺拔 而守却是一种柔情 坚是坚执 坚执住生命所不愿放弃也不能放弃的 守则是一种思往古之悠情 则有一种古道热肠 b n zh p y nxu n zh n hu i sh n m n l nx n j ju l n ch xu n zh li o shu zh n r n k n ju ji n 3 近义辨析 1 企望 期望企望 指希望 盼望 侧重于 有所期盼 期望 指对未来的事物或人的前途有所希望和等待 侧重于 等待结果 例句1 房价暴涨 任志强们又牛气冲天了 什么 现在不买房是傻瓜 房价暴跌是快乐的白日梦 的话频频出口 似乎房市就是由他们主导决定的 例句2 教育部前新闻发言人王旭明说 2020年的时候 我 看到小学生背着不重的书包轻松快乐地去上学 企望 期望 2 蹒跚 趔趄蹒跚 指走路缓慢 摇摆的样子 多用于老人 小孩或伤残人等 趔趄 形容身体歪斜 走路不稳 例句1 年老之后的父亲腰板渐渐佝偻 行动也日渐迟缓 特别是患了中风后 腿脚越发不灵便 走起路来也更加 例句2 不合适的鞋子使那个模特打了个 幸好旁边的主持人眼疾手快 扶了一把 不然脸可丢大了 蹒跚 趔趄 4 词语解释 1 荟集 2 怔怔 3 嶙峋 4 屯垦 5 生息 6 伫立 7 决绝 8 俯瞰 9 溟濛 聚集 荟 草木繁盛 形容发愣的样子 形容山石等突兀 重叠 屯兵垦荒 生活 生存 繁殖 长时间地站立 非常坚决 俯视 从高处往下看 形容烟雾弥漫 景色模糊 也作冥蒙 10 六合 11 判若两地 12 不毛之地 指上下和东西南北四方 泛指天下或宇宙 好像两个地方 区别非常明显 判 明显 结构图示 主旨归纳通过对汉家寨荒凉 死寂的环境的描写 作者展示了汉家寨人所具有的坚守的精神 正是这种精神支撑着他们历经千年而依然固守在这片土地上 也正是这种精神哺育了我们的民族 乃至于整个人类 相信我们每个人心中都有着自己的 固守 作者也倡导我们的民族多一些坚守精神 我 虽然离开了汉家寨 但 心中涌起一股决绝的气概 这 决绝 是什么意思 作者的这种情感来自何处 又向何处延伸 提示 决绝 是非常坚决的意思 我 从千里孤绝的汉家寨 从无言的老汉 特别是从穿着破红棉袄的小女孩身上 感到人需要一股 坚守 的精神 感到必须坚守自己的正确选择和信仰 才能义无反顾地前行 这种 坚守 的精神向着作者以后的生活长旅不断延伸 无论 我 日后到了美国 到了日本 还是别的地方 我总是倔强地回忆着汉家寨 仔细想着每一个细节 因为 汉家寨能生存一千多年 凭借的就是这种坚守精神 阅读第二部分 概括汉家寨一老一小两个人物的特点 提示老汉 饱经风霜 木讷迟钝 不回答来客的提问 小女孩 穿着破红棉袄 天真 好奇 作者主要通过外貌 神态 动作描写刻画了两个都穿着汉人服饰 始终无语 几乎是静态的汉家寨人物形象 正是这样的人 在环境极为恶劣 条件非常艰苦的汉家寨坚守着 这种顽强的 坚守 深深地打动了作者的心灵 考点链接分析人物形象解读分析典型人物形象 一是通过人物言谈举止 衣着神态以及其他人物关系的分析 把握人物性格及其与主题思想的联系 概括人物性格特征应抓住言行 心理 肖像描写 二是分析作者塑造人物形象时所采用的表现手法 三是要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析 就像人的个性品质一样 汉家寨的 性格 特点有哪些 提示一是它 年岁 长久 汉人屯田 唐人设县 宋人称寨 阅尽人间沧桑 二是神秘 他们究竟怎样生存下来 种什么 吃什么 至今仍是一个谜 那些汉民们历经多少朝代更迭 多少环境变化 都死守不迁移 而且不被他族同化 确实是一个谜 三是坚韧 固守 处在众多的少数民族之中 守住自己的特点而没有被同化 其实质是源于对本民族的认同 这种传统不因时间的流逝而颠覆改换 四是保守 封闭 这是坚守的反面意义 它远离尘嚣 也远离时代进步的步伐 直到进入现代社会 还生活在简陋 朴素 枯燥之中不思进取 现代社会的日新月异 风云变幻没有在这里留下痕迹 老人和小女孩在坚守什么 作者张承志内心深处的坚守又可能是什么 提示老人和小女孩在坚守祖先留给后人的家园 坚守汉家寨传统的生活方式 在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去 千百年来的生命存活之谜作者无法揣测 只是隐隐地感到了人的坚守精神 正是这种精神支撑着汉家寨 支撑着我们的民族 支撑着人类生生不息 作者的坚守 坚持理想主义 坚持对人道主义 终极思考与心灵回归的探讨 坚持 良知和艺术 坚持 独立的知识分子的立场与气质 包括高贵的行为方式 与老人和小女孩相同的是坚持一种生活态度 不同的是具体内容 1 文本审美 1 独具特色的语言沉郁 凝重的语言给文章带来了一股苍凉之气 作者用一连串奇异的比喻来描绘对天山脚下独特地貌的新奇感受 如 风蚀的痕迹像刀割过一样清晰 天山南麓是大地被烤伤的一块皮肤 无植被的枯山像铁渣堆一样 三道裸山之间 是三条巨流般的黑戈壁 汉家寨 如一枚被人丢弃的棋子 如一粒生锈的弹丸 三个方向都像可怕的暗示 等等 2 变幻交错的时空结构加西亚 马尔克斯 百年孤独 一书的首句首创了一种特殊的时空结构 多年以后 奥雷连诺上校站在行刑队伍面前 准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午 运用从未来的角度回忆过去的倒叙手法 容纳了未来 过去 现在三个时间层面 而作家显然隐匿在 现在 的叙事角度里 本文有两处运用了这种结构方式 第2段 无论后来我走到哪里 四顾无援 第8段 这个地点在以后我的生涯中总是被我反复回忆 咀嚼吟味 我总是无法忘记它 第28段 好多年以后 我总觉得那便是我女儿的眼睛 3 深刻的民族文化反省从汉家寨的存在 从汉家寨人千年来的生存状态 作者 隐隐感到了人的坚守 并由这种坚守进而开始了民族文化的深层反思 那就是 坚守精神与汉家寨 汉民族天衣无缝地契合在一起 与民族精神水乳交融 4 寓情于景的表达方式 作者从渐行渐近汉家寨到零距离接触汉家寨 一路走来 满眼看到的是大地从繁盛到荒僻 写的是荒凉的景 抒的是寂寥的情 再到渐行渐远地离开汉家寨 却再也无法忘记汉家寨 永别了汉家寨悲凉严峻的风景 却深味了汉家寨人坚守的精神 作者自始至终都将笔力凝聚于对汉家寨的描写上 而感情的抒发是寓于其中的 是润物细无声的表达 2 写作迁移 角度一 绝地 中坚守精神的家园 示例 世事无常 潮流变迁 相同的是 凡潮流都可能会淹没人的那一颗脆弱的灵魂 因此 愿我们投入任何潮流时都永远保持这一种清醒 人是要有一点精神的 休说精神永存 我知道万有皆逝 精神也不能幸免 然而 即使岁月的洪水终将荡尽地球上一切生命的痕迹 罗丹的雕塑仍非徒劳 即使徒劳 罗丹仍要雕塑 那么 一种不怕徒劳仍要闪光的精神岂不超越了时间的判决 因而也超越了死亡 所以 我仍然要说 万有皆逝 惟有精神永存 人类精神始终在追求某种永恒的价值 这种追求已经形成为一种持久的精神事业和传统 当我也以自己的追求加入这一事业和传统时 我渐渐明白 这一事业和传统超越于一切优秀个人的生死而世代延续 它本身就具有一种永恒的价值 甚至是人世间惟一可能和真实的永恒 角度二 意象的反差与逆转 示例 一位南方的朋友问我戈壁沙漠有无绿色植物 我扳着指头给他一一介绍 当他听到 红柳 二字时惊呼 还有红色的柳吗 也难怪南方的朋友感到惊愕 就连长年生活在戈壁滩的人都似乎对这种植物不屑一顾 不在意它开什么样的花 有何习性 红柳从不招摇 与世无争 像是知晓这砾石满地的戈壁滩 除了羊群和骆驼 难得有喜爱荒凉景色的游客跋涉到这流沙之海 花开时无游人顾盼 花落时无流水相送 更鲜见有人将它移植到庭院或盆中观赏 与孤独和浩瀚沙漠为伍仿佛是它与生俱来的性情 当春风吹来的时候 红柳悄然从戈壁灰褐色的表皮里钻出 没有一点声响 甚至没有被人注意 但却以自己的一丝绿色默默地点染着荒漠和天空 使亘古无垠的戈壁滩顿时生色 更加苍茫与辽阔 漫漫古典情 移家别湖上亭好是春风湖上亭 柳条藤蔓系离情 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 戎昱 这首诗作于搬家时 抒写对故居一草一木依恋难舍的深厚感情 诗人采用拟人化的表现手法 创造了这一童话般的意境 诗中的一切 无不具有生命 带有情感 这是因为戎昱对湖上亭的一草一木是如此深情 以至在他眼里不只是自己不忍与柳条 藤蔓 黄莺作别 柳条 藤蔓 黄莺也像他一样无限痴情 难舍难分 他视花鸟为挚友 达到了物我交融 彼此两忘的地步 故能忧乐与共 灵犀相通 发而为诗 才能出语如此天真 诗趣这般盎然 乡村铁质刘向民乡村是我永远的家园 在我全部的生活中 乡村是最重要的 虽然走进了城市 不可能与土地日日肌肤相亲 但我始终以农民的眼光审视乡村 乡村是城市的依托 没有乡村也就没有城市的存在 乡村是城市的母体 城市是乡村的延伸和延续 乡村是狗吠鸡鸣牛哞 是薄薄的晨雾和袅袅的炊烟 一条静静地流淌的小河 茂密的小草尖上晶莹的露珠闪耀着太阳的光彩 乡村的早晨是清新和鲜明的 走进田野 就走进了自我 一株株茂盛的高粱 谷子或者玉米 就是我们的兄长 闪着光芒的锄探进植物的根部 根系蔓延 锄的铁质意念就通过异常发达的根系蔓延了整个土地 广阔的原野处处闪耀着铁质的浑厚和沉重 所以我们收获的每一粒粮食 每一季粮食都包含着铁质 铁质沿着血管流动 扎根于我们的每一处神经 我们的脊梁才如此坚挺 粮食的存在 使乡村有了存在的充分理由 一茬一茬的庄稼 一茬一茬的人生 在乡村的蓝天下格外亮丽 已经死去多年的大树仍然直直地挺立 黑枯的树干直指青天 乡村中许多的构思和想象缘自树干的启迪 镰刀闪着铁质的锋利 农民的梦想始终与庄稼有关 一头牛与一架犁在土地深处探寻 浑黄或者黝黑的土壤蕴涵着无穷的力量 只要播下种子 幻想就无可阻挡地蓬勃起来了 土地时刻迸发着铁质的响声 土地养育了庄稼 也养育了整个乡村 乡人们的性格和作为 任何时候都充满着铁质 欢喜时会无所顾忌地畅心大笑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论