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文档简介
第2课时对数运算 一 2 幂的乘 除运算和对数的什么运算相对应 提示与对数的加减运算相对应 产生这种错误的原因是将积 幂 商的对数与对数的积 幂 商混淆起来了 把对数符号当作数的字母进行运算了 规律方法对数的化简 计算常需用到对数的运算法则 既可以从左到右使用 也可以从右到左使用 此即所谓 逆用公式 这类问题一般有两种处理方法 1 将式中真数的积 商 幂 方根运用对数的运算法则化为对数的和 差 积 商 然后化简求值 2 将式中对数的和 差 积 商运用对数的运算法则化为真数的积 商 幂 方根 然后化简求值 题后反思 对数的各知识点的综合应用是本节的重点 它可能用到定义 即对数与指数式的互化 也可能用到对数运算的性质 还可能用到其他知识 我们解题时应该全方位 多角度的思考 甚至用不同的几种方法去解同一题 然后分析 比较 从而掌握巩固所学的知识 方法技巧整体思想解题从问题的整体性质出发 突出对问题的整体结构的分析 发现问题的整体结构特征 把某些式子或图形看成一个整体 把握它们之间的关联 进行有目的的 有意识的整体处理
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