中考历史复习方案 第21课时 第二次工业革命、近代科学技术与思想文化（考点聚焦+拓展提升+应用示例）课件 新人教版.ppt

第21课时第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 1 表现 电力 电动机和内燃机的应用 人类进入 电气时代 2 标志 电力的广泛应用 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点1了解第二次工业革命的发明创造 理解工业化带来的社会进步和社会问题 考点聚焦 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 3 重要的发明 爱迪生 内燃机 飞机 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 4 特点 1 自然科学开始同工业生产紧密结合 科学技术成为生产力发展的直接动力 2 第二次工业革命在几个先进国家几乎同时发生 规模更大 范围更广 发展更迅速 3 一些后起的国家两次工业革命同时进行 能充分利用新技术成果 加快经济的发展 5 影响 1 大大促进了生产力的发展 密切了世界各地之间的联系 为经济的发展提供更广泛的途径 2 使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡 并加紧了对外扩张 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 特别提示两次工业革命的影响 都创造了巨大的生产力 都引起生产关系和社会关系的变革 既是生产力革命 也是社会革命 第一次工业革命 推动资本主义制度在欧美确立巩固 使资本主义文明向全世界传播 使社会日益分裂为两大对立阶级 即工业资产阶级与工业无产阶级 使西方国家领先于东方国家 第二次工业革命 使自由资本主义过渡到垄断资本主义 19世纪末 资本主义制度扩展到全世界 资本主义列强使亚非拉国家沦为殖民地半殖民地 把世界瓜分完毕 以欧洲为中心的资本主义世界体系形成 第一次工业革命 资本主义弊病开始显现 由出现空想社会主义到科学社会主义诞生 第二次工业革命 社会主义由思想传播发展到政治运动 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第二次工业革命蓬勃发展中 资本的集聚和运用 生产和销售 原料和商品都出现了新的运作方式 工厂制发展为股份制 先进的资本主义国家出现了垄断组织 逐渐发展到行业垄断 跨行业垄断 跨国垄断 有的垄断组织还影响国家经济命脉和国家政策等 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 考点2简述牛顿 达尔文和爱因斯坦的主要成就 认识科学家在社会发展中的作用 牛顿 达尔文 爱因斯坦 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 1 启蒙运动的中心 法国 2 代表人物 和 3 主要观点 1 伏尔泰 反对封建专制制度 主张由开明的君主执政 强调资产阶级的 他批判天主教会的黑暗和腐朽 把教皇比作 两只脚的禽兽 把教士比作 文明恶棍 还说天主教就是 一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网 2 孟德斯鸠 提出三权分立和天赋人权的学说 3 卢梭 提出社会契约和人民主权 主权在民 的思想 考点2了解启蒙思想家伏尔泰等人的基本主张 认识思想解放与社会进步的关系 自由和平等 卢梭 伏尔泰 孟德斯鸠 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 4 影响 伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对 自由 平等 思想的宣传 促进了人们的思想解放 为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援 促进了欧洲的社会进步 许多启蒙思想家的名著被介绍到中国 日本等亚洲国家 促进了这些国家的思想解放 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点3知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品 考点聚焦 拓展提升 应用示例 1 莎士比亚 英国戏剧家 文艺复兴时期的文学巨匠和思想家 主要作品有 哈姆雷特 等 2 托尔斯泰 俄国文学家 一生积极探索人生意义 寻找改造社会的良方 主要作品有 安娜 卡列尼娜 复活 等 作品描写了俄国社会各阶层的生活图景 深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾 列宁称托尔斯泰为 俄国革命的镜子 战争与和平 歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神 罗密欧和朱丽叶 战争与和平 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点4说出 向日葵 的作者和艺术风格 理解贝多芬创作 英雄交响曲 的历史背景 考点聚焦 拓展提升 应用示例 1 向日葵 荷兰画家梵高的代表作 梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱 2 德国作曲家贝多芬的代表作之一 英雄交响曲 是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品 从内容到形式都富于革新精神 感情奔放 篇幅宏大 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟 英雄交响曲 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 1 比较两次工业革命的不同点 1 第一次工业革命的发明者 主要是有创新意识有丰富生产实践经验的工匠技师 第二次工业革命的发明者 首先是从事基础科学研究的学者和科学家 新的科学发现与社会需求结合 很快发明了新机器新产品 2 第一次工业革命的重心在轻工业部门 最先开始于是棉纺织业 带动了其他部门 第二次工业革命的重心在重工业部门 出现了许多新兴工业部门 如电力工业 石油工业 化学工业 钢铁工业 汽车工业等 拓展提升 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 3 第一次工业革命兴起在英国 中心在英国 其次扩展到美国法国等欧美国家 然后再扩展到世界各地 第二次工业革命几乎在几个主要资本主义国家同时展开 重大发明出自美国德国居多 美 德两国领先并成为中心 在发展相对落后的国家和地区 两次工业革命同时进行 4 第一次工业革命中的汽船 火车 便利了交通和运输 主要表现在远距离运输运量上 第二次工业革命中的汽车 飞机 使交通运输更便利更快捷 信息技术方面的发明如有线电报 有线电话 无线电报等 引发人们生活观念和工商业经营观念的巨大变化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 2 比较文艺复兴与启蒙运动的异同 1 相同点 都是资本主义产生和发展在社会意识形态领域的反映 都属于资产阶级反封建的思想解放运动 都促进了资本主义发展 2 不同点 背景 文艺复兴是资本主义萌芽的产物 14 15世纪工场手工业时期 资产阶级力量薄弱 启蒙运动是资本主义发展的产物 18世纪70年代以后 资产阶级力量增强 批判对象 文艺复兴批判的是天主教会和神学世界观 启蒙运动反对教权主义 等级制度和封建专制 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 内容 文艺复兴是人文主义 启蒙运动是理性主义 文艺复兴集中于文学 艺术领域 启蒙运动主要在思想 政治领域 形式 文艺复兴以复兴希腊罗马古典文化为外衣 向神学挑战 启蒙运动提出无神论思想 公开向天主教神学挑战 提倡理性的思考和判断 影响 文艺复兴运动促进了文学 艺术 思想的发展和近代自然科学的诞生 为资本主义兴起提供了思想理论基础 启蒙运动为资本主义革命 资产阶级取得统治地位 建立资产阶级政治体制 提供了思想理论基础 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 3 文艺复兴 启蒙运动和社会主义运动的比较 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 应用示例 考点聚焦 拓展提升 应用示例 例11882年4月19日 达尔文因病逝世 人们为了表达对他的敬仰 把他葬在牛顿的墓旁 这主要是因为 a 达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱b 达尔文和牛顿一样对近代自然科学发展作出了巨大贡献c 达尔文发展了牛顿的经典力学d 达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学 b 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 解析文艺复兴是14 16世纪重大事件 达尔文是19世纪的科学家 牛顿是17 18世纪的科学家 排除a项 牛顿的贡献是在物理学和数学领域 达尔文最突出的贡献是生物学 他们的领域不一样 排除c d两项 只有b项表达正确 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 例2没有科学家的发现 就没有现代人类文明 为了树立 学科学 爱科学 用科学 的良好风气 九年级 1 班组织了一次 我最崇拜的科学家 的探究活动 请你一起参与完成 第21课时 第二次工业革命 近代科学技术与思想文化 考点聚焦 拓展提升 应用示例 解析整合教科书素材 提炼主题或专题 是山西省考题的显著特征之一 本题将近现代中外科学家及其影响人类命运的科学成就以表格形式呈现 给足了提示信息 第 1 2 3 问考查主干知