高考生物新一轮总复习（考点突破+题型透析+实验探究+学科方法）第三章 第1节 探索遗传物质的过程课件 苏教版必修2.ppt

第三章遗传的分子基础 高三生物一轮复习辅导与测试 第1节探索遗传物质的过程 首页 尾页 上页 下页 人类对遗传物质的探索过程 考点一肺炎双球菌的转化实验 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 肺炎双球菌转化实验 死亡 不死亡 死亡 考点一肺炎双球菌的转化实验 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 肺炎双球菌转化实验 转化因子 考点一肺炎双球菌的转化实验 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 2 体外转化实验 艾弗里 r型活细菌 r型活细菌 r型活细菌 考点一肺炎双球菌的转化实验 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 2 体外转化实验 艾弗里 dna 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点一肺炎双球菌的转化实验 1 2013 高考课标卷 肺炎双球菌的转化实验能证明dna是遗传物质 2 2012 高考福建卷 肺炎双球菌转化实验说明dna是主要的遗传物质 3 2014 南京模拟 格里菲思的体内转化实验证明了dna是遗传物质 4 2014 大连模拟 艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯 鉴定与细菌体外培养等技术 5 2009 高考广东卷 肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将dna和蛋白质分开 分别观察其遗传作用 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点一肺炎双球菌的转化实验 格里菲思 艾弗里及其同事 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点一肺炎双球菌的转化实验 s型细菌体内有 转化因子 s型细菌的dna是遗传物质 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点一肺炎双球菌的转化实验 1 2014 天水模拟 格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验 下列关于此实验的分析错误的是 a 对实验结果的分析 四组实验必须相互对照b 实验说明活r型肺炎双球菌发生了某种类型的转化c 该实验结论为 dna是使r型菌转化为s型菌的转化因子 d 获得该实验结论的关键步骤是第四组小鼠死亡并分离出s型活菌 解析 选c 四组实验必须相互对照 说明活r型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 该实验结论为加热杀死的s型菌必然含有某种促使r型菌转化的转化因子 而获得该实验结论的关键步骤是第四组实验结果 即小鼠死亡并分离出s型活菌 c 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点一肺炎双球菌的转化实验 2 s型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型 如 型等 不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换 在特殊条件下离体培养s 型肺炎双球菌可从中分离出r 型菌 griffith将加热杀死的s 型菌与r 型菌混合后同时注入小鼠体内 小鼠患病大量死亡 并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的s 型菌 而单独注射加热杀死的s 型菌 小鼠未死亡 此实验结果能支持的假设是 a s 型菌经突变形成了耐高温型菌b s 型菌是由r 型菌突变形成的c r 型菌经过转化形成了s 型菌d 加热后s 型菌可能未被完全杀死 解析 选c 加热杀死的s 型菌与r 型菌混合后同时注入小鼠体内 小鼠患病大量死亡 并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的s 型菌 而单独注射加热杀死的s 型菌小鼠未死亡 说明r 型菌经过转化形成了s 型菌 c 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点一肺炎双球菌的转化实验 思维建模 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 一 噬菌体侵染细菌实验 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 2 实验过程及结果 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 2 侵染细菌 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 二 生物类型与遗传物质种类的关系 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 1 噬菌体的增殖 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 噬菌体dna 大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸 大肠杆菌的氨基酸 大肠杆菌的核糖体 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 2 实验结果分析 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 2 实验结果分析 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 易误警示 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 解析 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 解析 c 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 解析 a 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 3 2014 茂名一模 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希 蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 都能证明dna是遗传物质 对这两个实验的研究方法可能有 设法把dna与蛋白质分开 研究各自的效应 放射性同位素标记法 下列有关叙述正确的是 a 两者都运用了 和 b 前者运用了 后者运用了 c 前者只运用了 后者运用了 和 d 前者只运用了 后者运用了 和 解析 选d 艾里弗的肺炎双球菌转化实验是设法把dna与蛋白质分开 研究各自的效应 而赫尔希 蔡斯的噬菌体侵染细菌实验也是把dna与蛋白质分开 研究各自的效应 并且运用了放射性同位素标记法 d 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 4 回答下列有关遗传物质的问题 1 人 噬菌体 烟草花叶病毒及根瘤菌中遗传物质的核苷酸分别有多少种 a 8 4 4 8b 4 4 4 4c 5 4 4 5d 8 4 5 4 b 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 2 上述四类生物中组成它们的核酸的核苷酸种类分别是 这些核酸中含氮碱基种类分别是 答案仍从 1 选项中选择 a c 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 3 下列有关遗传物质的叙述正确的是 a dna是所有生物的遗传物质b 真核生物的dna都以染色体为载体c 遗传物质在亲代与子代之间传递性状d 核酸是生物的遗传物质 解析 选d 人 噬菌体 烟草花叶病毒及根瘤菌四类生物含有的核酸分别是dna和rna dna rna dna和rna其遗传物质分别是dna dna rna dna 生物的遗传物质是dna或rna 在亲子代间传递遗传信息 真核生物的核dna以染色体为载体 质dna以线粒体 叶绿体为载体 d 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 思维建模 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 1 肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 思维建模 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 1 肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 思维建模 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 2 噬菌体侵染细菌实验中子代噬菌体元素来源的判断方法 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 思维建模 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 2 噬菌体侵染细菌实验中子代噬菌体元素来源的判断方法 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 易误警示 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 易误警示 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 3 列表法归纳不同生物体内的遗传物质 首页 尾页 上页 下页 考点突破 高考演练 微课助学 实验探究 课时训练 易误警示 考点二噬菌体浸染细菌的实验及遗传物质的种类 首页 尾页 上页 下页 考点突破 实验探究 高考演练 微课助学 课时训练 探究病毒生物的遗传物质 首页 尾页 上页 下页 考点突破 实验探究 高考演练 微课助学 课时训练 探究病毒生物的遗传物质 首页 尾页 上页 下页 考点突破 实验探究 高考演练 微课助学 课时训练 探究病毒生物的遗传物质 首页 尾