高考物理大一轮精讲（要点解读回放+过程分析引导+实验典例突破）实验五 探究动能定理课件.ppt_第1页
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实验五探究动能定理 要点解读回放 过程分析引导 实验典例突破 解析 放开小车之后 小车在橡皮筋的作用下开始加速运动 等到橡皮筋与小车分离之后 小车做匀速直线运动 本实验中测的速度是小车匀速运动的速度 而不是整个过程的平均速度 因此研究纸带上打下的点一定是那些均匀分布的点 答案 d 规律总结 1 不直接算w和v的数值 而只看第2次 第3次 实验中的w和v是第1次的多少倍 这样可简化数据的测量和处理 2 实验中要通过倾斜木板平衡摩擦力 这与探究加速度与力 质量关系中平衡摩擦力的方法是一样的 答案 1 小车 释放小车 减少砝码 2 0 600j0 610j 3 见解析图 思路点拨 明确本实验的原理即合外力对物体所做的功与动能变化的关系 是解决本题的关键 利用传感器测出速度 算出末动能 再利用刻度尺测出物体沿斜面下滑的距离 算出合外力所做的功 即可判断 答案 1 见解析 2 a 3 不会 规律总结 解决创新探究实验试题的基础是熟练掌握考试说明要求的物理实验 重点是基本实验器材的使用方法和实验中体现的物理思想 例如平衡摩擦力的方法 用重力代替拉力的方法 控制变量的方法 累积法测量微小量的方法 图象探究物理量关系的方法 微小量放大测量的方法 平均值减小误差的方法等等 解决创新探究实验试题的关键是能将学过的实验知识和方法在不同的情境下迁移应用 这对同学
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