高考数学总复习（整合考点+典例精析+深化理解）第九章 第二节基本算法语句精讲课件 文.ppt

第二节基本算法语句 第九章 理解基本输入 输出语句与赋值语句 点评 套用公式求值问题是传统数学求值问题的一种 它是一种典型的顺序结构 也就是说只通过输入 输出和赋值语句就可以完成任务 解决这类问题的关键是先分析这种问题的解法 即构造计算的过程 再写出算法步骤和程序框图 再翻译成算法语句即可 若输入10 20 30 则输出结果是 a 10 20 30b 20 30 20c 20 20 30d 30 20 10 解析 先把b的值20赋给a a 20 再把c的值30赋给b b 30 然后把a的值20赋给c c 20 故选b 答案 b 例3 交换两个变量a和b的值 并输出交换后的值 思路点拨 引入一个中间变量x 将a的值赋予x 又将b的值赋予a 再将x的值赋予b 从而达到交换a b的值 比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶 变式探究 1 下面两个程序运算输出的结果分别是 1 2 运行下面的程序 在输入两个值3 24后输出的结果是 符号 与 及 都表示赋值 1 2 解析 1 语句c a b 2是将a b和的一半赋值给变量c 语句d c c是将c的平方赋值给d 最后输出d的值 2 输入a 3 b 24后 由于b a 程序通过中间变量t将a与b交换 得a 24 b 3 然后计算a b 24 3 21 并将它赋给a 即此时a 21 再计算a b 21 3 24 并将它赋给b 即此时b 24 故最后输出的结果为a b 21 24 答案 1 16 2 21 24 理解基本条件语句 例4 编写程序 输出两个不相等的实数a b的最大值 思路点拨 要输出两个不相等的实数a b的最大值 从而想到对a b的大小关系进行判断 a b的大小关系有两种情况 1 a b 2 b a 可用条件语句编写程序 解析 法一 第一步 输入a b的数值 第二步 判断a b的大小关系 若a b 则输出a的值 否则 输出b的值 程序框图如左下图 程序如右下图 ifthenelse 语句 法二 第一步 输入a b的数值 第二步 判断a b的大小关系 若b a 则将b的值赋予a 否则 直接执行第三步 第三步 输出a的值 结束 程序框图如左下图 程序如右下图 ifthen 语句 点评 1 条件语句的主要功能是用来实现算法中的条件结构 在使用计算机时 经常需要按照条件进行分析 比较 判断 并且按照判断后的不同情况进行不同的操作和处理 如果是要解决像 判断一个数的正负 比较数之间的大小 对一组数进行排序 求分段函数的函数值 等很多问题 计算机就需要用到条件语句 2 条件语句的嵌套可多于两层 可以表达算法步骤中的多重限制条件 在使用条件语句的嵌套时要注意if与else的配对关系 变式探究 2 下图所示的程序是计算函数f x 函数值的程序 若输出的y值为4 则输入的x值是 解析 程序的功能是求分段函数 理解基本循环语句 例5 编写程序 计算自然数1 2 3 99 100的和 思路点拨 这是一个累加问题 我们可以用while型语句 也可以用until型语句 由此看来 解决问题的方法不是唯一的 当然程序的设计也是有多种的 只是程序简单与复杂的问题 解析 程序 while型until型 i 1sum 0whilei 100sum sum ii i 1wendprintsumend i 1sum 0dosum sum ii i 1loopuntili 100printsumend 点评 1 直到型循环又称为 后测试型 循环 从until型循环结构分析 计算机执行该语句时 先执行一次循环体 然后进行条件的判断 如果条件不满足 继续返回执行循环体 然后再进行条件的判断 这个过程反复进行 直到某一次条件满足时 不再执行循环体 跳到loopuntil语句后执行其他语句 是先执行循环体后进行条件判断的循环语句 2 通过对照 可以发现while型语句与until型语句的区别 在while语句中 是当条件满足时执行循环体 而在until语句中 是当条件不满足时执行循环体 变式探究 3 编写算法程序计算12 32 52 9992的值 解析 程序 while型 s 0