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模拟中心法则中的遗传信息传递 1 概念模拟是自然科学研究中一种常用方法 在模拟生理过程时 要特别注意生理过程发生的场所 所需物质及相关条件 2 中心法则中的相关生理过程所需条件 理论指导 2014 郑州模拟 为了探究dna的复制 转录等过程 科学家做了一系列的实验 图示如下 高考实验对接 实验一 将大肠杆菌中提取出的dna聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中 培养在适宜温度条件下 一段时间后测定其中的dna含量 实验二 在上述试管中加入少量dna和atp 培养在适宜温度条件下 一段时间后 测定其中的dna含量 实验三 取四支试管 分别放入等量的四种脱氧核苷酸 等量的atp和等量的dna聚合酶 再在各试管中分别放入等量的四种dna分子 它们分别是枯草杆菌 大肠杆菌 小牛胸腺细胞 t2噬菌体的dna 在适宜温度条件下培养一段时间 测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量 分析以上实验 回答下列问题 1 实验一中 选填 能 或 不能 测定出dna 原因是 2 实验二中 选填 能 或 不能 测定出dna 加入atp的作用是 3 实验三要探究的是 若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同 则说明 4 如果要模拟dna的转录过程 试管中应加明 等 研析 本题以模拟实验为依托考查中心法则中的遗传信息传递 具体解题过程如下 审 提取信息 信息 实验一加入从大肠杆菌中提取出的dna聚合酶和足量的四种脱氧核苷酸 实验二是在实验一的基础上加入少量的dna和atp 即实验一和实验二探究的是dna的复制过程 析 解读信息 解读 实验一中缺少dna模板和atp 不能测出dna 实验二能测出dna atp可为dna的复制提供能量 解读 由信息 可知 残留的四种脱氧核苷酸的量可反映不同生物的dna分子复制时对四种脱氧核苷酸的消耗量 由此可推知实验三的目的是探究不同生物的dna分子的脱氧核苷酸组成是否相同 信息 实验三的四支试管中模板dna不同 提供相同的dna聚合酶 脱氧核苷酸和atp 即模拟dna的复制过程 实验测定的是各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量 答 解读规范 设问 3 第一个空答 不同生物的dna分子的各种脱氧核苷酸含量是否相同不同生物的dna分子脱氧核苷酸的种类和含量 也得分 设问 4 dna的转录需要一定的条件 dna为模板 四种核糖核苷酸为原料 atp提供能量 rna聚合酶催化等 标准答案 1 实验一中 选填 能 或 不能 测定出dna 原因是 2 实验二中 选填 能 或 不能 测定出dna 加入atp的作用是 不能 缺少dna模板和atp 能 提供能量 3 实验三要探究的是 若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同 则说明 4 如果要模拟dna的转录过程 试管中应加明 等 不同生物的dn
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