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文档简介
苏教版六年级数学下册 圆柱和圆锥的认识 1 在观察 操作 交流等活动中感知和发现圆柱 圆锥特征 知道圆柱和圆锥的底面 侧面和高 2 在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验 增强空间观念 发展数学思考 3 进一步体验立体图形与生活的关系 感受立体图形的学习价值 提高学习数学的兴趣和学好数学的信心 平面图形 立体图形 说出下面图形 圆柱 圆锥 底面 底面 o o 高 侧面 两个同样大的底面 可以有无数条高 只有一个侧面 什么是圆柱的底面 什么是圆柱的侧面 什么是圆柱的高 高 底面 o 侧面 顶点 一个侧面 一个底面 只能画一条高 一个顶点 选用答案 高 底面 圆心 半径 看图计算 单位 厘米 在下图中 以直线为轴旋转 可以得出圆柱体的是 以直角梯形的一个底所在的直线为轴旋转一周 会形成一个怎样的形体 1 找一个圆柱形和圆锥形的物体 指出它的各部分名称 2 这节课你认识了什么 有什么收获 3 布置课后作业 用硬纸做一个圆柱和圆锥 并量出它的底面和高 教学目标 1 知识与能力 在观察 操作 交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征 知道圆柱 圆锥的底面 侧面和高 2 过程与方法 在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验 增强空间观念 发展数学思考 3 情感与态度 进一步体验立体图形与生活中实物的联系 感受立体图形的学习价值 提高学习数学的兴趣和学好数学的信心 1 圆柱是由几个面围成的 2 用手平摸上 下两个面 有什么特点 上 下两个面的面积大小有什么关系 你怎么知道的 3 用双手摸侧面 滚一滚 发现什么 4 你还发现了什么 蜡笔 判断对错 1 圆柱的高只有一条 2 圆柱两个底面的直径相等 3 圆锥只有一条
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