高考生物二轮 三级排查大提分 第4讲 细胞的代谢（二）课件.ppt

续表 1 绿叶中色素的提取 分离原理 答案提示提取时用无水乙醇 因绿叶中色素能溶于无水乙醇 分离时利用层析液用纸层析法 因绿叶中色素在层析液中溶解度不同 溶解度大的随层析液在滤纸上扩散得快 反之 扩散得慢 误读误解没细品教材本实验的原理 分不清提取和分离 更谈不上区分原理 2 哺乳动物成熟红细胞的特殊性 答案提示 无细胞核及细胞器 内部充满含血红蛋白的细胞质基质 不含dna 不具细胞全能性 无中心法则中遗传信息流 呼吸方式为无氧呼吸 产物为乳酸 无氧呼吸强度不受氧气抑制等 误读误解要善于思考 将具有共性或者特殊性的知识进行归纳整理 如实验试剂酒精和盐酸 实验材料洋葱在实验中的应用等 做题时就可避免因考虑不周全而丢分 3 右图所示a b植物适宜条件下光照强度与co2吸收量的关系 1 对于a植物 a b c三点含义 答案提示a点表示呼吸强度 b点表示光补偿点 此光强时光合强度等于呼吸强度 c点横坐标表示光饱和点 此光强时光合强度达到最大 纵坐标表示光饱和时对应的净光合强度 即最大净光合强度 误读误解不清楚纵坐标含义 错误认为纵坐标表示实际光合速率 而不知道三点含义 尤其是以为b点时光合强度为零 2 将a植物放置在缺镁培养液中培养 a b c三点的移动情况 答案提示a点不移动 b点右移 c点左下移 误读误解主要是不理解a b c三点含义 导致移动方向错误 3 ab段 c点后限制光合强度的环境因素 答案提示ab段限制因素是光照强度 c点后是co2浓度 温度等 内部因素是酶和色素等 误读误解不会分析思路 曲线平缓前是横坐标 最高点以及最高点之后是除横坐标外的其他因素 4 a b植物哪个更有可能是阴生植物 答案提示b植物 误读误解对阴生植物和阳生植物的区别不理解 导致分辨不清 阴生植物在弱光下正常生长 阳生植物在强光下正常生长 所以阴生植物的光补偿点低 阳生植物的光补偿点高 依据 叶绿体色素的提取和分离实验 是高考的常考点 考查内容主要包括原理 步骤及层析结果的分析 多为选择题 如2013年全国 卷第2题 广东卷第6题 江苏卷第3题 预计此种命题形式2014年高考中仍会出现 猜题1 下列对有关实验的叙述 不正确的是 a 与图1中的 相比较 所示结果的实验材料有可能是来自秋冬的银杏落叶b 图2表示某植物叶片的色素的层析结果 据图可判断该叶片的颜色为黄色c 突变植物中的叶绿素a与叶绿素b的比值大增 用绿光照射 该植物和对照叶片释放o2的速率差异显著d 对叶黄素缺失的叶片进行红光照射的光吸收测定 与正常叶片相比 两者的光吸收差异不显著 解析叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光 对绿光吸收很少 因此用绿光照射突变植物的叶片和对照叶片 两者释放o2的速率差异不明显 答案c 依据 光合作用与细胞呼吸是历年高考的重中之重 分值高 综合性强 区分度大 对各类能力的考查均可设题 题型多为非选择题 如2013年山东卷第25题 北京卷第29题 广东卷第26题等 预计2014年高考会以曲线图 图表等形式 既考查基础知识 又考查识图能力 综合分析能力和实验设计能力 猜题2 为探究影响光合作用强度的因素 某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中 1号试管和2号试管的co2浓度分别设置为0 05 和0 03 以白炽台灯作为光源 移动台灯改变光源与试管的距离进行实验 根据实验结果绘制成图中曲线1 曲线2 请分析回答 1 测定净光合速率除了测定o2释放量外 还可以测定 吸收量 2 据图可知 限制d点净光合速率的主要因素是 限制ef段净光合速率的主要因素是 f点的含义是 3 该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验 实验结果见下表 co2浓度为0 05 请根据预实验的结果 分析并设计探究实验思路 该实验的自变量是 在实验过程中应如何设置该自变量 该实验中还应控制好的两个主要无关变量是 和 预实验中温度为 时 光合速率最大 此时 叶绿体中adp的移动方向是 解析本题主要考查探究影响植物光合作用强度的因素的实验 1 净光合速率属于因变量 可以采用多种方法测定 除了测定o2释放量外 还可以测定co2吸收量 2 据图可知 c点与d点都处于相同的光照条件下 但1号试管比2号试管的净光合速率高 所以 限制d点净光合速率的主要因素是co2浓度 d点以后 随着台灯和试管间距离的加大 曲线1和曲线2表示的净光合速率均下降 所以限制ef段净光合速率的主要因素是光照强度 f点时净光合速率为0 其含义是此时植物的光合速率等于呼吸速率 3 分析图表可知 实验的目的是探究小球藻生长的最适温度 显然自变量为不同的温度 而因变量是o2的释放速率 对温度的设置要注意参照题中给出的预实验 注意找出o2的释放速率变化中的 拐点 所对应的温度 答案 1 co2