七年级语文下册第六单元21鲁智深倒拔垂杨柳教案冀教版.doc_第1页
七年级语文下册第六单元21鲁智深倒拔垂杨柳教案冀教版.doc_第2页
七年级语文下册第六单元21鲁智深倒拔垂杨柳教案冀教版.doc_第3页
七年级语文下册第六单元21鲁智深倒拔垂杨柳教案冀教版.doc_第4页
七年级语文下册第六单元21鲁智深倒拔垂杨柳教案冀教版.doc_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁智深倒拔垂杨柳课 题鲁智深倒拔垂杨柳三维教学目标1、知识与能力目标：了解小说得相关文学常识，学会多角度分析鉴赏人物形象，把握小说主题。体味文中语言运用的独特之处。2、过程与方法目标：反复朗读课文，总结文中的人物形象性格特点。3、情感态度与价值观目标：培养阅读名著的兴趣，提高鉴赏水平，体会乱世见之情的人情味。教学重点了解小说得相关文学常识，学会多角度分析鉴赏人物形象，把握小说主题。体味文中语言运用的独特之处。教学难点培养阅读名著的兴趣，提高鉴赏水平，体会乱世见之情的人情味。解决方法自主，合作，探究教 学 过 程 设 计 第一课时教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）一、激情导入（3分钟）播放电视的主题曲。二、研读目标（2分钟）1了解作者及相关文学常识，2把握故事情节，并能够复述故事内容。3初步感知鲁智深的性格特点。三、自主学习（10分钟）1作者介绍:施耐庵(1296-1371),元末明初小说家，钱塘人。35岁弃官归家，闭门自述，与拜他为师的罗贯中合著。罗贯中(约1330-1400)，名本，字贯中，号湖海散人，太原人。元明初小说家，戏曲家，中国章回小说的鼻祖。与罗贯中合著,代表作。2掌握和小说的有关文学常识3初读课文，小组内解决本课生字词，掌握重点词语的意思。4把握故事情节，复述故事内容。5本文写 了鲁智深的那两件事?有何性格特点?四、合作探究（20分钟） 1.题目 为“鲁智深倒拔垂杨柳”为何写是只有智深想了一想.“一句?2. 本文主要写鲁智深，为什么穿插很多描写众多泼皮的细节?3结合课文内容及课外阅读对鲁智深的了解，写一段评论的话。五、当堂检测（7分钟）1练习册1-5小题。2武松是水浒传中的典型人物，他的绰号是-。请你写出他的两个故事名称_.六、课堂小结（2分钟）本文通过鲁智深-和-的故事，塑造了鲁智深-和-和-的英雄人物。七小组评价（1分钟)八布置作业（1分钟）1练习册6-13题。2选择中的某一人物的故事讲给同学听。八、板书设计 白板出示有关人物图片。让学生感受人物形象，在情景中导出新课。白板出示学习目标，学生齐读，老师解读。白板出示作者介绍，学生齐读，把握作者。白板出示，学生回忆，教师解读。1学生自由读并结合课下注释解决生字词及重点词语的意思。2白板展示字词音义，全班核对，朗读，加深记忆。学生自由回答，代表发言。在老师的引导下，（教师设置问题，白板展示）学生讨论，举手发表意见。独立完成当堂检测内容，做在练习册上。小组总结本课重要内容，教师纠正补充。找学生评价，教师点评创设情境，激起学生对课本的兴趣。明确本课学习目标。复习旧知识，进一步了解小说。培养学生的独立学习，归纳总结，提炼概括的能力，加深对文章的理解。培养学生合作，交流的能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论