八年级生物上册 细菌和真菌在自然界中的作用课件 新人教版.ppt

第四节细菌和真菌在自然界中的作用 想一想议一议 冬天森林里铺满了厚厚的落叶 年复一年 落叶会不会越积越厚呢 为什么 故事 小猫看到农民伯伯种庄稼 到了秋天收获了更多的粮食 于是它把一条小鱼种进了泥土 希望秋天能够收获更多的鱼 可是秋天到了 小猫扒开泥土 却发现不但没有长出新的小鱼 原来的鱼也不见了 这是怎么回事呢 1 细菌和真菌在物质循环中发挥什么作用 2 细菌 真菌会引起动植物和人患哪些疾病 3 举例说说什么叫共生 自主探究 合作探究 分析下列图片中展示的生物现象 面包发霉后 其中的有机物被分解成什么物质 发霉的面包 二氧化碳 水和无机盐 1 细菌和真菌在物质循环中发挥什么作用 合作探究 细菌和真菌在物质循环中发挥了分解者的作用 它把复杂的有机物分解成二氧化碳 水和无机盐 这些物质又被植物吸收利用制造新的有机物 对二氧化碳等物质循环起到重要作用 细菌对植物遗体的分解作用 实验目的探究细菌对植物遗体的分解作用实验方案设计 探究创新 1 甲乙两组为什么要用相同的树叶 2 为什么要使树叶保持潮湿 3 哪个方案更能说明问题 为什么 合作讨论 1 甲乙两组为什么要用相同的树叶 为了形成对照实验 只保持一个变量 因此其他因素要相同 2 为什么要使树叶保持潮湿 为细菌的生长与繁殖提供一定的水分 有利于细菌的存活 3 哪个方案更能说明问题 为什么 方案三 因为方案一的乙组暴露在空气中 会有杂菌进入 有其他的原因使树叶分解 方案二同理 而方案三进行了灭菌处理 不会有杂菌进入 所以最能说明问题 从以上知识可以看出细菌和真菌有什么作用呢 作为分解者参与物质循环 归纳总结 电镜下的链球菌 颜色经人工处理 链球菌可使人患扁桃体炎 猩红热 丹毒等多种疾病 合作探究 丹毒 猩红热 扁桃体炎 猩红热 臂癣 足癣 足癣 足癣 请把下面各项用线连起来 有什么办法可以防止这类疾病的发生 知识应用 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 水稻稻瘟病 这些疾病是由什么引起的 从以上可以看出细菌和真菌与人类还有什么关系呢 引起动植物和人患病 归纳总结 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起 相互依赖 彼此有利 一旦分开 两者都不能独立生活 这种现象叫做共生 与动植物共生 地衣 根瘤 探究 藻类植物 真菌 提供 提供 地衣 真菌与藻类植物共生 水和无机盐 有机物 与植物共生 藻类植物 真菌 藻类植物 真菌 藻类植物 与植物共生 根瘤 豆科植物与根瘤菌共生 豆科植物 根瘤菌 含氮物质 有机物 提供 提供 与动物共生 牛 羊 骆驼 胃肠内的细菌 纤维素 场所 食物 分解 提供 与人共生 人 肠道内的细菌 维生素b12和维生素k 场所 食物 制造 提供 细菌和真菌在自然界中的作用1 作为分解者参与物质循环 腐生 2 引起动植物和人患病 寄生 3 与动植物共生 共生 1 如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在 那么下列说法正确的是 a 生物尸体极易腐烂b 植物 动物大量繁殖c 人类不再会患病d 枯枝落叶堆积如山2 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水 这一生理过程属于 a 光合作用b 呼吸作用c 蒸腾作用d 吸收作用3 腐烂的水果往往散发出酒味 这主要是由什么引起的 曲霉菌 蘑菇 酵母菌 软腐细菌4 大多数细菌和真菌在生态系统中的地位是 a生产者b分解者c消费者d分解者和消费者 d c b b 5 大部分的细菌和真菌属异养生物 其原因是 a进行有氧呼吸b不能直接用无机物合成有机物c进行无氧呼吸d没有成形的细胞核6 豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的 a根瘤菌和植物根部b藻类与真菌c藻类与细菌d原生动物与根7 请你判断 1 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物 是生态系统中的分解者 2 只要有细菌和真菌存在 人和其他动植物就会生病 3 一些细菌生活在牛 羊胃肠内 不但不引起牛羊患病 还对牛 羊有好处 b a 以菌治虫 1911年 德国人发现了寄生在昆虫体内的细菌 具有很强的杀虫能力 这种细菌为苏云金杆菌 苏云金杆菌的伴胞晶体能使害虫瘫痪致死 芽孢则能通过破损的消化道进入血液 在血液中大量繁殖 使害虫死亡 现在人们已经能够大规模地培养苏云金杆菌 用来杀灭害虫 利用细菌和真菌作为生物杀虫剂 不仅可以控制害虫数量 同时也能通过减少农药的使用 减轻对环境的污染 知识拓展 2010年5月 美国墨西哥湾原油泄漏事件引起了国际社会的高度关注 油污已经形成大面积的污染区 生态污染严重 包括中国在内的很多国家向美国伸出了援助之手 以帮助美国尽快处理污染问题 问题 若从生物防治的角度出发 你有哪些措施可以提供 生活拓展 1 每年的秋天 一部分植物会落叶