高考地理二轮复习 非选择题密码 解题流程 解题技巧课件.ppt

1 认真审题审题过程及内容 审材料 审设问 审题分 1 定范围 确定所考内容属自然 人文还是区域地理中的哪部分 2 定方向 确定考 是什么 为什么 怎么办 三问的哪一问 解题流程 3 定中心 确定试题要求考什么 4 定性质 从分数分配上确定考题是简答题 还是简述题或论述题 5 定方法 确定答题方法是归纳法还是演绎法 2 判读图像近几年的高考试题中绝大多数是与图像相关的 因此 应该对各类地理图像 图表的特点和作用认真掌握 在答题时认真看清图像 图表中所表现的内容 准确 全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息 并要注意将图像 图表资料与文字资料有机结合起来 加以灵活运用 3 迁移知识非选择题的答题过程 往往是对地理概念 原理 规律等再现 加工 重新表达的过程 无论面对的是陌生的地理知识 还是已有的地理知识 都需要回归教材 进行知识的联想 迁移 并实现与新问题的对接 这样才能找准答题的突破口 4 准确表达文科类主观题一般是渗透思想观点的完整短文 答题时 要有概括有说明 用地理语言回答问题 言之有据 无废话 不离题 在语言使用上 要用直观 明确 精炼 科学化的语言 用词用句可多借用教材 1 设问中 问什么 设问不仅是试题的核心组成部分 而且是考生解题时明确试题要求和命题者考查意图的重要依据 因此解题时一定要认真阅读题干和要求 明确试题问的是什么 考查的具体知识点和要求回答的问题是什么 这就要求考生读试题的设问时 一要注意 中心词 是什么 二要注意前面的 限定词 是什么 如试题的要求等 仔细研读设问提炼出要回答的要点 并在试卷圈画出来 以免导致答非所问 避免因非智力因素而失分 解题技巧 2 试题中 有什么 高考地理试题中都隐含着或多或少的地理信息 如何获取试题提供的有效地理信息 这就要求考生从案例中的文字 图像 表格 试题答案等方面进行获取 获取信息时一要注意案例信息与试题设问的内在 结合点 二要抓住案例信息中的 关键点 即案例中有效信息的提取 然后结合设问把提炼的重要地理信息逐条分析 以把握它们的内在联系 从而建立由这些重要地理信息所构成的线索 实现地理信息的整合 下面就文字信息 图像信息 表格信息 试题答案信息的获取分别举例说明 3 解题时 答什么 试题的答案是否准确 是否合理直接关系到得分的高低 是解题中最至关重要的一步 结合前面两个问题的分析 归纳解答地理试题的基本思路就是 问什么 有什么 答什么 答题过程中一要注意案例信息与所学知识的 关联性 二要注意答案与设问的 对应性 三要注意答案的 合理性 及语言的 规范性 另外还要注意答题的层次和主次 分值与答案要点的关系 各类题型的思维方法总结等等 特别提醒 解答地理非选择题的前提是把握 2词 中心词与限定词 2点 结合点与关键点 3性 关联性 对应性 合理性或规范性 答题的技巧主要有 审设问要能提取设问词 审材料要注重信息获取 选择题要甄别筛选 综合题答案要点化 等 例题 读图 回答下列问题 36分 1 说明甲地降水特征及其形成原因 8分 问什么 中心词 降水特征及其形成原因 限定词 甲地 有什么 结合点 图中甲地降水量柱状图 关键点 甲地的地理位置 气候类型 答什么 关联性 甲地位于30 s 40 s的澳大利亚西岸 属典型的地中海气候区 冬季受西风带影响多雨 夏季受副热带高压控制少雨 对应性 降水特征从降水量的多少去回答 形成原因要从气压带风带的知识分析 合理性 降水特征如果只从季节变化方面分析并不完整 还要分析年降水量的多少 高考题每个采分点一般2 3分 本题8分 降水特征和形成原因应该各4分 共4个采分点 问什么 中心词 农业地域类型 农业生产的自然优势 限定词 乙 丙两区 丙区 有什么 结合点 乙 丙两区的位置 丙区的自然地理状况 关键点 丙区地形名称 答什么 关联性 丙区是澳大利亚墨累 达令盆地 典型的混合农业 对应性 乙 丙两区的纬度位置和海陆位置相近 气候类型相同 农业地域类型也应该相同 农业生产的自然优势要从地形 气候 水文 土壤等方面分析 合理性 本题6分 每个采分点2分 即农业地域类型2分 自然优势4分 所以回答农业生产的自然优势时 抓住主要的地形与河流两个要素即可 问什么 中心词 分布地区 区位因素 限定词 澳大利亚 蔗糖加工业 主要 简述 有什么 结合点 与地图信息无关联 主要提取文字中的有效信息 关键点 东部沿海 蔗糖生产和出口国 答什么 关联性 蔗糖加工属于原料指向型工业 澳大利亚东部沿海多优良港口 对应性 蔗糖加工业的分布地区与种植区一致 接近原料地 通过海运出口蔗糖 靠近港口 也接近了市场 规范性 主要分布在东部沿海地区或者甘蔗种植区均可 如果答上多雨的平原和河谷地带就有画蛇添足的感觉 因为河谷地区交通不便 不太适宜建工厂 设问要求简述其区位因素 作答时也应简洁明了 问什么 中心词 旅游资源开发优势 限定词 简述 大堡礁 艾尔斯巨石 有什么 结合点 大堡礁和艾尔斯巨石的地理位置 关键点 世界遗产 答什么 关联性 案例中的信息只是大堡礁和艾尔斯巨石地理位置的差异 所以还要从所学的旅游资源开发优势入手 从旅游资源本身 客源市场以及二者之间的交通和市场距离等方面分析大堡礁的优势 对应性 两处世界遗产为什么会产生巨大的差异 合理性 8分的试题 至少要从4各方面作答 为保证尽可能得全分 作答点尽量做到比采分点多一两个 问什么 中心词 特点 原因 限定词 澳大利亚东岸 污染扩散 主要 有什么 结合点 地图及图例 关键点 近岸污染海域 污染扩散趋向 答什么 关联性 图中显示污染物由近海向大洋扩散的趋势 结合所学的洋流知识可以分析其主要原因 对应性 地图中隐含着污染扩散的特点 其扩散原因对应洋流的知识 合理性 东岸污染物由近岸向大洋扩散或者向东 向南扩散 向南扩散受东澳大利亚暖流的影响 向东扩散受西风漂流的影响 只回答受由低纬向高纬的洋流影响也是可以的 答案 1 年降水量900毫米左右 较丰富 夏季 1月 少雨 冬季 7月 多雨 夏季 1月 受副热带高压影响 冬季 7月 受西风控制 2 乙 丙两区同为现代混合农业 小麦 绵羊带或小麦 牧羊带 丙区有河流 水资源较丰富 平原范围广 地形较平坦 3 主要分布在东部沿海地区 甘蔗种植区 接近原料地