幼儿园中班美术教案：沙中作画(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：沙中作画(四篇)目录：幼儿园中班美术教案：沙中作画一幼儿园中班美术教案：泥片变变变二幼儿园中班美术教案：洗洗小手三幼儿园中班美术教案：温馨的家四- 1 -幼儿园中班美术教案：沙中作画一活动目标：1. 激发幼儿利用各种工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力。2. 体验沙中作画的乐趣。活动准备：1.木棒若干根，装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)。场地：干净的沙池。2.24k的平面硬纸板若干块，同样大小的白色纸张若干张，制作颜料瓶(用水调制各色颜料分别装于空矿泉水瓶中，将瓶盖处戳一个小孔，以便将瓶子倒置时，用力捏瓶子时能将颜料从小孔中流出)若干份。活动过程：1.以谈话的方式引出活动：师：小朋友你们平时是怎样画画的?幼：用蜡笔在纸上画画。师：今天老师带来的画画工具可不是在纸上作画，而是在沙地里作画，你们想用这些工具在沙地里画画吗?(出示木棒与装有清水的矿泉水瓶)请小朋友用这两样工具在沙地上画画，看看画出来的画与我们以往的画有什么不一样?2.幼儿利用木棒和装有矿泉水瓶的工具进行沙地上的自由创作画。3.将幼儿分成四大组，分别占据沙地四个角规划的区域(每组中都有大班与小班的幼儿相配合进行“沙中创作画比赛”。要求：每组幼儿商量自己绘画的内容;必须大小班幼儿共同完成)。4.共同欣赏幼儿的沙画作品，并进行点评。延伸活动：1.与幼儿一起讨论：沙画与蜡笔画的不同;沙画只有线条没有颜色;沙画很容易擦去或修改。有什么办法能将沙中漂亮的画留住呢?2.教师展示沙中作画新方法：将一张画纸铺在同样大小的硬纸板上，之后在白色画纸上铺上一层沙将白纸全部覆盖后，然后用装有颜料的瓶倒置用力捏瓶子让颜料从瓶中流出，最后用这一工具在铺有沙的纸上作画。画好后稍稍等一会，将铺在白纸上的沙除去，白纸上会留下画的轮廓。3.幼儿试着用这种方法作画，进一步激发幼儿对玩沙的兴趣。3 / 9幼儿园中班美术教案：泥片变变变二活动目标：1.通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。2.学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。活动准备：1.泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多种或任取一种)。2.工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。3.布置“泥片造型”展示区。4.已初步掌握捏压、团圆、盘绕等简单技能，了解工具的用法。活动过程：1、玩泥片(操作、探索)：2、师：瞧，这里有许多泥片，请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥片造型的变化)3、泥片畅想(引导、联想)：(1)师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条;一会儿竖起来;一会儿躺下来，真像变魔术!你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?(2)幼儿讨论：你想把泥片变成什么?(3)边看泥片造型，边引导幼儿联想：整片泥平着放，可以做成什么?泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变?卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?4、泥片造型：(创作、表现)(1)介绍工具，引导幼儿说出工具用途。竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。(2)提出要求：大胆做、试着做与别人不同的小东西。(3)幼儿操作教师巡回指导，引导幼儿使用不同的制陶方法。5、泥片展览(展示、体验)：(1)在“泥片造型”展示区展览幼儿的作品。(2)不同形式的评价与展示：幼儿分散相互交流。取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是什么。在集体中，请幼儿介绍自己的作品。5 / 9幼儿园中班美术教案：洗洗小手三一、活动目的：在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。二、活动准备：K铅化纸、蜡笔、SCIORS、范例(一只涂好色的，其余未涂)三、活动过程：1、TALKING：(1)STORY：SARS的坏主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。)(2)TALKINGABOUT：我们的好办法。(引导幼儿使用洗手的办法，交流怎样洗的干净。)2、演示、观察：(1)、描轮廓：小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下)(2)、涂色观察讨论：A、小手洗干净了么?(寻找是否有空地方?SARS躲在没擦肥皂的空地方)B、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂)C、比较选择邻居小手的颜色。3、幼儿创作(1)、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。(2)、搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态)4、展示欣赏交流我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)6 / 9幼儿园中班美术教案：温馨的家四幼儿园中班美术教案：温馨的家，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。目标：1、引导幼儿利用泥工、剪纸、撕纸等对家进行设计装饰及添加。2、培养幼儿亲社会的积极情感，进一步体会家的快乐及忙碌。制作工具和材料：果、糖盒，各种硬纸板，铅笔，剪刀，双面胶、银色即时贴。制作成品：沙发、床、梳妆台、灶、空调、冰箱、车、床头柜。制作方法：沙发(单、双、三人)(选择同色的硬纸板)单沙发:1.在硬纸板上画下一个盒盖加盒深的大小，用剪刀剪下，在无色面周围贴上双面胶，插入盒中与盒盖加盒深粘贴起来作沙发的靠背。2.在硬纸板上画下一个盒底的大小，在无色面周围贴上双面胶，粘贴在盒口。双沙发：1.用双面胶把两个盒子粘贴起来。2.同单1，一个改为两个，在盒深处用剪刀剪三个小三角形(两边缘及中间)以便能插入盒中。3.同单2 ，一个改为两个。三人沙发：1.用双面胶把三个盒子粘贴起来。2.同单1，一个改为三个，在盒深处用剪刀剪四个小三角形(两边缘及三盒中间)以便能插入盒中。3.同单2 ，一个改为三个。高低床：1.高同三人沙发2，低同高但长为高的一半，把盒盖翻折下来用双面胶粘贴好。2.选择一块(长度比高低盒长度之和大一些，宽度等于三个盒宽度)硬纸板在无色面两头贴上双面胶，粘贴在高低盒上。梳妆台：1.同双沙发但镜面处用银色即时贴粘贴起来。2.在硬纸板上按盒的长、宽为盒高的2倍画两个长方形作脚部用。3.在盒子两侧贴双面胶，2的硬纸板无色面粘贴上去即可。灶：1.三个盒的侧面两两粘接成灶的台面。2.裁两根宽1厘米长厘米的硬纸板做成两个3厘米的正方形，粘在灶面作锅的支架。3.裁两根宽1厘米长2厘米的硬纸板对分成四个相等的梯形分别镶嵌在1的正方形的四个角上。4.裁两个半径为1/2厘米的圆的硬纸板粘贴左右两边的盒的中心部位作点火钮。车：1.裁四个半径为1厘米的圆的硬纸板。2.在盒的长两侧对称处粘贴四个半圆双面胶，1的硬纸板无色面粘贴上去。玩法：用于娃娃家，幼儿创造各种娃娃的形象，进行娃娃家的游戏同时还进行(利用教师提供的材料)设计、搭配、装饰及添加