2018-2019学年高中政治 第1课 第1课时 揭开货币的神秘面纱精编课件 新人教版必修1.ppt

第一单元生活与消费第一课神奇的货币第1课时揭开货币的神秘面纱 一 商品使用价值与价值的关系 栏目链接 栏目链接 精讲阐释 1 广东省某市书法爱好者在春节前夕举行 献爱心 赠春联 活动 市民不管捐赠多少 都可以获得一副春联 而捐赠的钱则全部交给红十字会 这些春联 A 是商品 因为它耗费了书法爱好者的劳动B 是商品 因为它是市民捐赠后获得的C 不是商品 因为它不具有使用价值D 不是商品 因为它不是以商品交换为目的 栏目链接 栏目链接 应用示例 解析 此题考查商品的含义 市民与红十字会之间不是商品交换的行为 因此这些春联不是商品 答案 D 栏目链接 栏目链接 应用示例 二 货币职能的比较 栏目链接 栏目链接 精讲阐释 2 2015年 五一 期间 刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装 在和卖家讨价还价后最终以500元成交 这里涉及的货币职能依次是 A 价值尺度 支付手段 流通手段B 支付手段 流通手段 价值手段C 支付手段 价值尺度 流通手段D 价值尺度 流通手段 支付手段 应用示例 栏目链接 解析 领取4000元工资体现支付手段 标价800元体现价值尺度 最终以500元成交 充当了商品交换的媒介 体现流通手段 C项入选 A B D三项与材料不对应 排除 答案 C 栏目链接 应用示例 三 通货膨胀PK通货紧缩 栏目链接 栏目链接 精讲阐释 栏目链接 栏目链接 精讲阐释 3 2014年2月 中国人民银行表示 将保持适度流动性 实现货币信贷及社会融资规模合理增长 这意味着今后央行货币供应既不会大开闸门放水 也不会紧缩以致闹 钱荒 保持货币的适度流动性 A 可以避免通货膨胀的出现B 是纸币流通规律的客观要求C 会直接影响商业银行利润D 是国家运用财政政策的表现 应用示例 栏目链接 解析 纸币的发行应遵循货币流通规律 发行量必须以流通中所需的货币量为限度 故B项符合题意 可以入选 保持适度流动性 实现货币信贷及社会融资规模合理增长 是国家运用货币政策对经济进行宏观调控的表现 故D项不合题意 不能入选 A项中的表述过于绝对 故不能入选 保持货币的适度流动性 与银行利润之间并无直接关系 故C项不能入选 答案 B 应用示例 栏目链接 栏目链接 栏目链接 误区警示 1 误区一 商品必须是劳动产品 劳动产品也一定是商品 解析 成为商品的两个条件是 劳动产品和用于交换 劳动产品不用于交换就不是商品 2 误区二 商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 解析 商品生产者重视商品的质量 目的是追求利润 扩大商品的销路 栏目链接 栏目链接 误区警示 3 误区三 黄金作为一种商品 其本质是一般等价物 解析 黄金只有作为货币时 才是一般等价物 4 误区四 货币能够与一切商品相交换 意味着流通中的货币量越多越好 解析 货币的本质是一般等价物 能够与一切商品相交换 但并非意味着流通中的货币量越多越好 因为商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的 其流通规律用公式表示为 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通速度 栏目链接 栏目链接 误区警示 5 误区五 流通手段和支付手段区分不清解析 流通手段是现货交易 即 一手交钱 一手交货 支付手段是赊账买卖 即 先给货 后付款 或 先付款 后给货 6 误区六 物价上涨就意味着通货膨胀解析 通货膨胀伴随着物价上涨 但物价