2019鲁教版中考化学复习方案考点聚焦+归类示例：第二单元-探秘水世界（59页）.ppt

化学 新课标 LJ 课件使用说明 本课件是由精确校对的word书稿制作的 逐字编辑 课件 如需要修改课件 请双击对应内容 进入可编辑状态 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态 请单击选中此公式 点击右键 切换域代码 即可进入编辑状态 修改后再点击右键 切换域代码 即可退出编辑状态 使用过程中 点击右上角的 可直接回到目录 点击下方的栏目名称 可直接回到该栏目第一页 第2课时自然界的水第3课时物质的组成与构成 第二单元探秘水世界 第二单元探秘水世界 第2课时自然界的水 第2课时 自然界的水 考点聚焦 考点聚焦 归类示例 考点1运动的水分子 物理 数目 大小 距离 排列方式 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 重新分配 三态变化 自身净化 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 分子间的间隔随温度的变化而变化 分子在不断地运动 分子很小 第2课时 自然界的水 考点2天然水的人工净化 考点聚焦 归类示例 软水 纯净物 混合物 肥皂水 硬水 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 明矾 颗粒较大 颗粒较小 吸附作用 最高 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 灭菌 沉降 过滤 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 不干净 破损 高于 第2课时 自然界的水 考点3水分子的变化 考点聚焦 归类示例 淡蓝 复燃 燃烧 氧气 氢气 1 2 8 1 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 氧 氢 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 淡蓝 发烫 放热 水雾 第2课时 自然界的水 考点4物质的性质 考点聚焦 归类示例 化学 化学 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 物理变化 化学性质 化学变化 物理性质 第2课时 自然界的水 考点5物质的称量 1 托盘天平的使用常用来称量固体药品的质量 只能够称准到0 1g 其使用要领是 一调 二放 三要 一调 称量前把游码放在标尺的零刻度处 调节天平平衡 二放 普通固体药品可放在纸上称量 有腐蚀性的药品 如氢氧化钠 要放在 中称量 三要 要 左物右码 要 先大后小 要用 夹取砝码或移动游码 考点聚焦 归类示例 镊子 玻璃器皿 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 2 量筒的使用量筒是量度液体体积的仪器 常用的有10mL 50mL 100mL等 如图2 4是对10mL量筒内盛有8mL液体进行读数的三种情况示意图 平视仰视俯视图2 4从图中可以看出 仰视读数时 读出的结果比实际体积偏小 俯视读数时 读出的结果比实际体积偏大 类型一分子性质的应用 归类示例 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 D 第2课时 自然界的水 解析此题借用生活来创设情境 将学生的思维引到生活中去 在考查分子性质的同时 也考查了学生的分析能力 自行车轮胎在阳光下曝晒而炸裂 发生的是物理变化 发生物理变化时 分子改变的是间隔与运动速率 分子本身 分子的体积 大小等 不会发生改变 考点聚焦 归类示例 第2课时 自然界的水 变式题下列事实不能用分子观点解释的是 A 柳絮纷飞B 花香四溢C 给轮胎打气时气体被压缩D 1滴水中大约有1 67 1021个水分子 A 解析柳絮纷飞是宏观看得见的物质柳絮在运动 不能用分子的观点解释 其他项说明了分子总在不停地运动 分子之间有间隔 分子很小等性质 都可以用分子观点来解释 考点聚焦 归类示例 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 第2课时 自然界的水 类型二水的净化 命题角度 结合生活实际或家庭小实验 考查过滤等净化水的常用方法 考点聚焦 归类示例 例2小明同学去九仙山旅游时 用瓶装了一些山下的泉水 带回实验室 在老师的指导下 按如图2 5所示流程进行实验 制取蒸馏水 图2 5 第2课时 自然界的水 请回答下列问题 1 取水后加入明矾的作用是 2 进行过滤操作时 下列做法错误的是 A 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C 滤纸的边缘要低于漏斗口D 液面不要低于滤纸边缘 3 向滤液中加入活性炭 利用其 性 除去水样中的色素和异味 D 考点聚焦 归类示例 吸附 第2课时 自然界的水 4 消毒剂高铁酸钠 Na2FeO4 集氧化 吸附 凝聚 杀菌等功能于一体 目前被广泛应用于自来水净化 高铁酸钠中铁元素的化合价为 5 在制取蒸馏水的过程中 在水中要放碎瓷片 其作用是 防止加热时出现暴沸 6 考点聚焦 归类示例 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 解析本题主要考查净化水的方法 取水后加入明矾是利用明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附杂质 使杂质沉降来达到净水的目的 过滤时 如果液面高于滤纸边缘 会造成液体从滤纸和漏斗之间通过 从而导致过滤失败 利用活性炭的吸附作用 可以除去水样中的色素和异味 在高铁酸钠中 钠元素的化合价是 1价 氧元素的化合价是 2价 可以求出铁元素的化合价为 6价 在制取蒸馏水的过程中 放碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸现象 方法点拨 净水的方法主要有沉降 吸附 过滤 蒸馏四种 在准确掌握各种净水方法 目的的基础上 根据实际情况确定净水方法 第2课时 自然界的水 类型三水的分解 命题角度 通过电解水实验考查实验现象和结论等 考点聚焦 归类示例 例3通过分析实验结果推断物质的组成 是认识物质的一种方法 研究水的组成就是利用了这种方法 电解水实验结果如图2 6所示 图2 6 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 1 根据实验中只生成氢气和氧气 确定了水是由 组成的 则得出此结论的依据是 2 已知相同状况下 相同体积的任何气体含有相同数目的分子 通过生成氢气和氧气的体积比为2 1 推求出水分子组成中 为2 1 经进一步科学确认 得出水的化学式为H2O 3 写出此实验中发生反应的化学方程式 氢原子与氧原子的个数比 氢元素和氧元素 化学变化过程中元素种类不变 或质量守恒定律 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 解析实验中只生成氢气和氧气 根据化学反应前后元素种类不变 确定了水是由氢元素和氧元素组成的 根据正 负极产生氧气和氢气的体积比为1 2 可以推求出水分子组成中氢原子与氧原子的个数比为2 1 水在通电的条件下生成氢气和氧气 根据最小公倍数法配平化学方程式即可 第2课时 自然界的水 类型四两种性质的区分 命题角度 根据对物质性质的描述 区分是物理性质还是化学性质 例4 2013 鞍山 下列对物质性质的描述中 属于化学性质的是 A 甲烷可以在空气中燃烧B 金属汞常温下是液体C 高锰酸钾是紫黑色固体D 银具有良好的延展性 A 考点聚焦 归类示例 第2课时 自然界的水 解析可燃性属于化学性质 颜色 状态 延展性等都属于物理性质 考点聚焦 归类示例 方法点拨 物质的性质分为物理性质和化学性质 判断的关键是看它们是否需要通过化学变化表现出来 另外 还要注意文字描述上是否有 能 易 有 可以 会 是 等字眼 这可以帮助我们区分是性质描述还是变化描述 第2课时 自然界的水 类型五称量实验中的误差分析 命题角度 设置实验情境 考查天平 量筒等仪器错误操作造成的误差分析 例5 2012 扬州 某同学用量筒量取5 0mL水时仰视读数 则所量水的体积 A 等于5 0mLB 大于5 0mLC 小于5 0mLD 不能确定 B 考点聚焦 归类示例 解析仰视读数时 读出的结果比实际体积偏小 则所量水的体积会偏大 俯视读数时 读出的结果比实际体积偏大 则所量水的体积会偏小 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 变式题小强用托盘天平称5 0g食盐 当指针不在分度盘中央而偏右时 就开始称量 称量后天平达到平衡时 指针在分度盘中央 则实际称量的食盐的质量 A 等于5 0gB 小于5 0gC 大于5 0gD 无法判断 C 解析当指针不在分度盘中央而偏右时 就开始称量 说明在未加砝码时 右边已经重了 在称量5 0g食盐时 左物右码 右盘中加入5 0g砝码 只有左边加入多于5 0g的食盐才能使天平达到平衡 因此实际称量的食盐的质量大于5 0g 第2课时 自然界的水 考点聚焦 归类示例 方法点拨 解题的关键是熟练掌握基本操作的细节 如使用量筒时 不正确的读数方法 会产生较大的误差 使用天平时 注意游码的质量是始终加在右侧的 即左 右 游 第3课时物质的组成与构成 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 考点聚焦 归类示例 考点1原子的结构 核外电子 原子核 质子 正电荷 中子 核外电子数 负电荷 核内质子数 第3课时 物质的组成与构成 考点2原子中的电子 考点聚焦 归类示例 分层排布 失去 阳离子 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 电子数 得到 阴离子 相对稳定结构 核内质子数 电子数 质子数 第3课时 物质的组成与构成 考点3原子质量的计量 考点聚焦 归类示例 碳12 中子数 原子核 质子数 第3课时 物质的组成与构成 考点4构成物质的粒子 考点聚焦 归类示例 间隔 化学性质 化学 原子 可以再分 不可再分 不带电 不带电 正电 负电 很小 不断运动 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 考点5元素 考点聚焦 归类示例 质子数 质子 质子 中子 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 元素符号 金属 非金属 氧 硅 铝 铁 钙 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 单质 原子 氢元素 1个氢原子 2个氢原子 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 质子数 门捷列夫 相对原子质量 原子序数 元素符号 例1 2013 达州 最近 镉大米 成为公众关注的热点问题之一 据了解 含镉的大米对人的肝肾损害比较大 镉 Cd 的原子序数为48 中子数为64 下列说法错误的是 A 镉原子的质子数为48B 镉原子的相对原子质量为112gC 镉是金属元素D 镉原子的核外电子数为48 类型一原子的结构 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 B 考点聚焦 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 解析根据原子序数 质子数 核外电子数 可知镉原子的质子数与核外电子数都为48 相对原子质量单位不是 g 根据相对原子质量 质子数 中子数 可知镉原子的相对原子质量为112 根据偏旁 可知镉是金属元素 第3课时 物质的组成与构成 类型二粒子结构示意图 命题角度 认识结构示意图所包含的信息 并能够加以运用 B 考点聚焦 归类示例 例2 2013 广州 如图3 3是元素X的一种粒子结构示意图 下列说法正确的是 A X是金属元素B 该粒子最外电子层已达到稳定结构C 该粒子的核电荷数为18D 该粒子可表示为X 图3 3 第3课时 物质的组成与构成 解析该粒子的质子数 核电荷数 17 C选项错误 核外电子数 18 质子数 属于阴离子 是非金属元素 A D错误 该粒子最外层电子数是8 已达到相对稳定结构 B正确 方法点拨 根据结构示意图确定原子和元素种类的关键是看核电荷数 确定原子或元素性质的关键是看最外层电子数 考点聚焦 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 类型三元素与元素符号 命题角度 结合生产 生活实际考查元素概念的理解及元素符号的书写 意义 例3下列关于元素的叙述中 正确的是 A 质子数相同的两种粒子属于同种元素B 同种元素的原子结构和质量完全相同C 元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D 不同种元素的根本区别是核内质子数不同 D 考点聚焦 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 解析本题是考查对元素概念的理解 粒子可以是原子 分子等 两种粒子是否属于同种元素 必须都是原子时才能根据质子数来判断 由于同种元素的原子内中子数可以不同 所以同种元素原子的质量也不完全相同 元素在原子的基础上 以核电荷数 即核内质子数 为标准进行种类划分 与原子中的中子数 电子数无关 即元素的种类是由质子数决定的 第3课时 物质的组成与构成 类型四元素周期表及其应用 命题角度 元素周期表是初中和高中化学衔接紧密的一个重要内容 加强对它的学习 可以为今后的高中学习奠定坚实的基础 试题常以选择 填空为主 一般来说难度不大 例4 2013 青岛 化学家的主要工作是耕耘元素周期表 下表为元素周期表中部分元素的相关信息 请利用下表回答相关问题 考点聚焦 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 3 得 非金属 易得电子 第3课时 物质的组成与构成 解析 1 锂原子的原子序数为3 由原子序数 核电荷数可知 锂原子的核电荷数为3 2 16号元素是硫 属于非金属元素 在化学反应中其原子易得电子变成阴离子 3 8号元素的原子最外层电子数是6 在化学反应中其原子易得到2个电子变成离子 4 从表可以看出 镁原子的最外层电子数是2 铝原子的最外层电子数是3 在化学反应中镁原子更易失去电子 因此在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强 考点聚焦 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 考点聚焦 归类示例 变式题我们周围的物质世界是由100多种元素组成的 为了便于研究元素的性质 常常需要寻找它们之间的内在规律 下表列出的是1 18号元素的部分最高正化