七年级政治上册 第三课第2框 人的生命的独特性课件 新人教版.ppt

人的生命的独特性 我说你猜 请一名学生背对屏幕 根据同学的提示 猜出屏幕上所展示的图片内容 其他学生看到屏幕上的图片 用语言提示 帮助同学猜出屏幕上所展示的图片内容 看看谁能够快速地 准确地帮助同学猜出来 观察与探究 2 思考 要想帮助同学快速而且准确地猜出图片 你在提示的时候需要特别注意什么 要想把握一个事物 就必须把握事物的特点 即每个事物都有自己独有的 区别于其它事物的特点 世界上有完全相同的两片树叶吗 正因为这许多不同的事物 各种各样的生命 世界才能多姿多彩 带给我们无限的欢愉 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样 我们每个人的生命和其他人的生命相比较 也都有自己的特点和风格 甚至是双胞胎也不例外 每个人都是独一无二的 有自己独特的风格和特点 一 人的生命具有独特性 人与其他生命相比 有哪些独特的本领 看谁说得多 人类与其它生命体相具有哪些独特之处 虽然没有鸟的羽翼 人也可以飞上蓝天 虽然没有鱼的腮鳍 人也可以遨游海洋 虽然生活在今天 人可以了解亿万年前的过去 虽然生活在现在 人可以放眼美好的未来 虽然没有萤火虫的荧光 虽然没有猎豹矫健的步履 虽然没有大象强壮的臂力 虽然没有蜻蜓的复眼 人也能将黑夜变成白昼 人也能日行千里 但人也能移山填海 但人也能迅速发现和避开敌人 与其它的动物 植物 微生物等生命相比 人类的生命最具有智慧 人的生命独特性更多地表现在 人的个性品质 人生道路 实现人生价值的方式和途径的多样性 二 人的生命的独特性有哪些表现 鸟有翅膀能在空中飞翔 人类就发明了飞机 许多动物都有保护色来保护自己 人类就发明了迷彩服 在战争中保护自己 鱼有鱼鳔能在水中上下浮沉 人类就发明了潜水艇 长颈鹿有长长的脖子 能看清远处的情形 人类就发明了瞭望台 乌龟有坚硬的甲壳能保护它不受外来的侵害 人类就发明了坦克 马有四条健壮的退 能飞快地奔跑 人类就发明了汽车 人类可以利用智慧弥补自身不足 为人类造福 我们深感到做人是多么的幸运和自豪 在所有人的生命群体中 我们每个人的生命是最独特的 让我们一起审视我们各自生命的独特性吧 在自己的眼中 我们是 独一无二 的例句 我 所以 我是独一无二的 小活动 寓言故事 为了像人类一样聪明 森林里的动物们开办了一所学校 学生中有小鸡 小鸭 小鸟 小兔 小山羊 小松鼠等 学校为它们开设了唱歌 爬山 跑步 爬树和游泳5门课程 第一天上跑步课 小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回 并自豪地说 我能做好我天生就喜欢做的事 而看看其它小动物 有噘着嘴的 有沉着脸的 放学后 小兔回到家对妈妈说 这个学校真棒 我太喜欢了 第二天一大早 小兔蹦蹦跳跳来到学校 上课时老师宣布 今天上游泳课 只见小鸭兴奋地一下跳进了水里 而天生恐水 不会游泳的小兔傻了眼 其它小动物更没了招 接下来 第三天是唱歌课 第四天是爬山课 学校里的每一天课程 小动物们总有喜欢的和不喜欢的 这个寓言说明了什么道理 这个寓言故事告诉了我们一个通俗的道理 那就是 不能让猪去唱歌 兔子学游泳 要成功 小兔子就应跑步 小鸭子就该游泳 小松鼠就得爬树 成功心理学的理论告诉我们 判断一个人是否成功 最主要看他是否最大限度地发挥了自己的优势 海伦凯勒 爱迪生 天生我材必有用 成功之路不尽同 我们每个人都有自己与众不同的地方 最重要的是我们要认识到这一点 在逐步了解自己的过程中 选择适合自己的成才之路 为社会贡献自己的才能 我长大以后 我最想做的是 小草 没有花香 没有树高 我是一