高三语文二轮专题复习 第三章 古代诗歌鉴赏 增分突破3 思想感情鉴赏之解题“密码”课件.ppt

增分突破三思想感情鉴赏之解题 密码 1 2013 新课标全国卷 阅读下面这首宋词 完成问题 鹊桥仙陆游华灯纵博 雕鞍驰射 谁记当年豪举 酒徒一一取封侯 独去作江边渔父 轻舟八尺 低篷三扇 占断洲烟雨 镜湖 元自属闲人 又何必君恩赐与 注 这三句是追忆当年军中的生活 博 古代的一种棋戏 占断 占尽 洲烟雨 指长满草 烟雨空濛的风光 镜湖 即鉴湖 在今浙江绍兴 唐天宝初 贺知章请求回家乡会稽当道士 玄宗诏赐他镜湖一角 上阕最后两句是什么意思 它表达了作者什么样的情感 答 答案上阕最后两句的意思是 终日酣饮耽乐的酒徒 反倒受赏封侯 像自己一样志存恢复的有志之士 却被迫投闲置散 作了江边渔父 通过对比手法 表达了作者的愤懑之情和怀才不遇的感慨 2 2013 湖北卷 阅读下面这首宋词 然后回答问题 临江仙欧阳修记得金銮同唱第 春风上国繁华 如今薄宦老天涯 十年歧路 空负曲江花 闻说阆山通阆苑 楼高不见君家 孤城寒日等闲斜 离愁难尽 红树远连霞 注 欧阳修贬任滁州太守期间 一位同榜及第的朋友将赴任阆州 今四川阆中 通判 远道来访 欧阳修席上作此词相送 词中的 曲江花 代指新科进士的宴会 阆苑 指传说中神仙居住的地方 这首词蕴含着丰富的情感 请简要概括 答 答案这首词蕴含的情感主要有 久别重逢的喜悦 宦海沉浮的悲惋无奈 离别在即的愁绪 一轮诊断 在一轮复习中 此项专题复习经常会出现以下问题 不能综合运用诗歌鉴赏知识全面准确地把握全诗 对诗歌往往只停留在朦胧空泛的理解上 造成局部不懂或整体不懂的局面 随意曲解诗意 要么任意拔高或贬低诗人的思想境界 要么任意增加或减少诗的意境内涵 这往往也是对诗的理解不全面不准确造成的 答案空泛 要点不全 只答术语 缺乏具体分析的内容 如 借景抒情 应该说写什么景抒什么情 对景的引述要恰当具体 对情的分析要准确到位 积累感悟 对于思想内容类的诗歌鉴赏题目 我们在二轮复习时除了要掌握一些鉴赏知识和方法技巧外 还要注意诗人表达情感的两种特殊情况 一是悲喜交加类 一是乐景哀情类 特别是后一种 我们更应警惕 对于那些遭受贬谪的诗人来说 许多诗作都是表达郁抑不得志的苦闷无聊之情 鉴赏时绝不能被表面的闲适 喜悦之景所迷惑 古人云 以乐景写哀 以哀景写乐 一倍增其哀乐 这就是反衬 映衬 的手法 另外 鉴赏诗歌要总体把握作者在特定时期所表达的思想感情或哲理认识 必须抓住诗歌的两类语言 一是形象语言 即诗歌当中描写的人 物 景这些意象 熟悉常见古代诗歌意象的象征意义 如松 竹 梅 菊代表高洁等 二是情感语言 如喜 怒 哀 乐 愁 苦 等等 这些问题都是需要在二轮复习中重点注意的 典例1 2013 四川卷 阅读下面的宋诗 回答问题 九日和韩魏公 苏洵晚岁登门最不才 萧萧华发映金罍 不堪丞相延东阁 闲伴诸儒老曲台 佳节久从愁里过 壮心偶傍醉中来 暮归冲雨寒无睡 自把新诗百遍开 注 九日 农历九月九日 即重阳节 韩魏公 即韩琦 时为丞相 金罍 泛指酒盏 曲台 指太常寺 掌礼乐郊庙社稷之事 本诗主要表达了作者怎样的感情 结合全诗简要分析 4分 答 典例2 阅读下面的唐诗 然后回答问题 绝句二首 其二 杜甫江碧鸟逾白 山青花欲燃 今春看又过 何日是归年 注 此诗为杜甫入蜀后所作 此诗表达了作者怎样的感情 4分 答 诗歌思想情感鉴赏需重点注意的八个方面 1 了解作家 知人论世 了解作家的生平 思想 创作风格 是把握思想感情的基础 2 把握时代把握时代特征 把诗歌放在时代背景下评析 才能准确领悟其思想感情 例如南宋前期的诗人 生活在战乱频仍的年代 目睹甚至亲历山河破碎 人民流离的痛苦 便胸怀收复中原的宏愿 有的还参加抗金斗争 其作品大多抒慷慨愤世之情 壮怀高唱爱国热情 而南宋后期大势已去 只能感喟哀时 低吟亡国之民的黍离之悲了 3 解读形象解读形象 意象 从诗歌表现的人 事 景 物等生活图景中体味思想感情 是诗歌鉴赏的重要方法 如王维的 白石滩 清浅白石滩 绿蒲向堪把 家住水东西 浣纱明月下 水之清 滩之浅 石之白 蒲之绿 浣纱之欢快 都衬托出月之明 整个画面充满了生气 表现出一种自然 纯真的美 寄托着诗人对自然 纯真的美的追求 4 品味语言诗歌的语言 饱含着作者的思想和情感 品析语言的重点是 1 抓题眼 扣住题目中表达作者思想感情的字眼 2 抓诗眼 特别是那些集中体现作者思想感情的词语和诗句 如辛弃疾 丑奴儿 书博山道中壁 少年不识愁滋味 爱上层楼 爱上层楼 为赋新词强说愁 而今识尽愁滋味 欲说还休 欲说还休 却道天凉好个秋 愁 显然是全词词眼 但上阕中的 愁 是无病呻吟的闲愁 下阕中的 愁 则是怀才不遇的哀愁 3 从景语中感受情 一切景语皆情语 如杜甫 倦夜 前六句写景 竹凉侵卧内 野月满庭隅 重露成涓滴 稀星乍有无 暗飞萤自照 水宿鸟相呼 从入夜月升到月落破晓 暗示出诗人彻夜难眠 心事重重 4 从情语中体会情 如杜甫 倦夜 末两句是写情 万事干戈里 空悲清夜徂 抒发出诗人对国家与人民命运的无限关注 报国无门的无限感慨和忧愤 5 留心序注有些作者在自序 自注中对作品的内容 背景等加以说明 是领悟诗歌的思想感情的重要参考资料 如姜夔 扬州慢 序中说 予怀怆然 感慨今昔 因自度此曲 千岩老人以为有 黍离 之悲也 便对该词表达的思想感情作了明确的概括 6 运用想象诗歌创作需要插上想象的翅膀 诗歌鉴赏同样离不开读者的再造想象 读诗要充分调动自身直接或间接的生活积累 对诗歌进行如临其境的体味 才能准确地真切地感受诗歌表达的思想感情 温庭筠 商山早行 颔联 鸡声茅店月 人迹板桥霜 被誉为 早行名句尽此一联 全由名词组成 字字皆为物象 通过想象 便会变成生动的画面 体会出其中蕴含的不尽之意 7 注重诵读诵读是体味诗情的最好办法 诵读 要倾注激情 要精读细品 不要浮光掠影 浅尝辄止 考场做诗歌鉴赏题时 也应该把诗歌默诵几遍 不要急于作答 古人说 读书切戒在匆忙 涵咏功夫兴味长 涵咏 是 沉浸 的意思 就是把文本当作 水 读者投入其中 如鱼得水 鉴赏玩索 掂量比较 浇灌心田 8 掌握术语 详细内容见本章增分突破四 提升策略 部分 1 阅读下面的两首诗 然后回答问题 窦园醉中前后五绝句 陈与义海棠脉脉要诗催 日暮紫绵 无数开 欲识此花奇绝处 明朝有雨试重来 春寒 陈与义二月巴陵日日风 春寒未了怯园公 海棠不惜胭脂色 独立濛濛细雨中 注 写于1125年北宋时期 紫绵 最名贵的海棠品种 写于1129年 当时南宋朝廷正风雨飘摇 园公 作者借居岳州时的自号 请简要分析诗人在两首诗中写海棠所表达的不同思想感情 答 答案第一首诗通过写海棠的脉脉含情 灿烂妩媚 表达了诗人对海棠无限的喜爱和欣赏 第二首诗借海棠不惧春寒 独立风雨的傲然之态 寄托了诗人虽处家国离乱之中却仍不畏艰难困苦 忠贞爱国的情怀 2 阅读下面一首宋词 完成后面各题 点绛唇王禹偁雨恨云愁 江南依旧称佳丽 水村渔市 一缕孤烟细 天际征鸿 遥认行如缀 平生事 此时凝睇 谁会凭栏意 注 王禹偁 宋时巨野人