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文档简介
有余数除法的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 有余数的除法 课堂练习 2 正好放3盘 可以放几盘 每5个放一盘 放2盘还剩2个 情境导入 返回 有21张画片 分给每个小朋友5张 只够分给4个小朋友 还剩1张 你可以列式表述这个过程吗 探究新知 返回 余数 读作 21除以5商4余1 21 5 4 个 1 张 返回 返回 15个桃子 每6个放一盘 放两盘 还剩3个 返回 15 2 6 个 2 个 被除数 除数 商 余数 返回 在除法算式中 除号前边的是被除数 除号后边的是除数 等号后的是商 余号右边是余数 先用小棒摆一摆 再填空 82 83 114 4 2 2 2 3 课堂练习 返回 13 6 2 1中 13是 6是 2是 1是 填空 21 8 2 5中 被除数是 除数是 商是 余数是 被除数 除数 商 余数 21 8 2 5 返回 用35米长的绳子 做8条彩带 每条长几米 剩几米 35 8 4 米 3 米 答 每条长4米 剩3米 返回 一只23元的玩具熊可以换几辆7元的小汽车 还剩几元钱 23 7 3 辆 2 元 答 可以换3辆小汽车 剩2元钱 返回 在平均分物体时没有余数 说明正好分完 在平均分物体时有余数 说明没有正好分完 用算式表示余数时要用 连接 这节课你们都学会了哪些知识
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