四川省宜宾市南溪二中中考物理单元复习 声现象课件 新人教版.ppt

学习目标1 通过回顾声音的产生 传播 乐音 噪声等知识 找出各知识之间的内在联系 构建完整的知识体系 2 通过对乐音的三要素内容的训练 培养分析问题 解决问题的能力 3 通过小组合作 讨论交流 掌握转换法 控制变量法等研究问题的方法 声现象 考点一声音的产生与传播1 声音的产生 声音是由物体的产生的 课本p12的探究说明 一切发声的物体都在 振动停止发声 正在发声的物体叫 2 声音的传播 课本p14的探究说明 声音的传播需要 课本p14图11 4的演示实验说明 在空气中 声音以看不见的来传播 声波到达人耳 引起鼓膜振动 人就听到声音 3 声速 声音在介质中的传播速度简称声速 一般情况下 v固v液v气 声音在15 空气中的传播速度是 4 回声 回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的 补充 如果回声到达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来 此时障碍物到听者的距离至少为 在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮 原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0 1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强 利用回声可以测定海底深度 冰山距离 敌方潜水艇的远近 测量中要先知道声音在海水中的 测量方法是 测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t 查出声音在介质中的传播速度v 则发声点距物体s vt 2 考点二我们怎样听到声音1 声音在耳朵里的传播途径 外界传来的声音引起振动 这种振动经听小骨及其他组织传给 听觉神经把信号传给大脑 人就听到了声音 声音传入大脑的顺序是 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 2 耳聋 分为耳聋和耳聋 3 骨传导 声音的传导不仅仅可以用耳朵 还可以经头骨 颌骨传到听觉神经 引起听觉 这种声音的传导方式叫做骨传导 一些失去听力的人可以用这种方法听到声音 注意 正常的人听到别人的声音是通过鼓膜振动 经过听小骨来传递的 听到自己的声音则主要是通过头骨来传递的 听自己说话的录音与直接听自己说话的声音有所不同正是这个原因 4 双耳效应 人有两只耳朵 而不是一只 声源到两只耳朵的距离一般 声音传到两只耳朵的也就不同 这些差异就是判断声源方向的重要基础 这就是双耳效应 考点三 声音的特性1 音调 人感觉到的声音的 课本p19的演示实验说明 音调跟发声体振动有关系 频率越高音调越 频率越低音调越 物体在1s振动的次数叫 物体振动越快 越高 频率单位又记作hz 人的听觉频率范围 超声波 音调高于的声音叫做超声波 次声波 音调低于的声音叫做次声波 地震 火山喷发 台风 海啸等都伴有次声波产生 有些次声波对人体有害 超声波和次声波人耳都听不到 2 响度 人耳感受到的声音的 课本p21的探究说明 响度跟发声体的有关 物体在振动时 偏离原来位置的最大距离叫振幅 振幅越大响度越大 响度还跟距发声距离的有关 距发声体越近 响度 增大响度的主要方法是 减小声音的发散 3 音色 声音的品质 音色反映了声音的特点 也叫音品 音色由发声体的材料 结构等决定 人们根据音色能够辨别乐器或区分人 4 区分乐音三要素 闻声知人 依据不同人的音色来判定 高声大叫 指响度 高音歌唱家 指音调 考点四噪声的危害和控制1 噪声 从物理学角度看 噪声是指发声体做时发出的声音 从环境保护的角度看 噪声是指妨碍人们正常的声音 以及对人们要听的声音起的声音 2 噪声的等级和危害 人们用 db 来划分声音等级 听觉下限db 为保护听力应控制噪声不超过db 为保证工作学习 应控制噪声不超过db 为保证休息和睡眠应控制噪声不超过db 3 噪声的控制 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 即在减弱 在中减弱 在减弱 考点五声的利用 1 声与信息 声音可以传递 例如 远处的雷声预示着一场大雨可能到来 利用声纳测海深 医生用听诊器给病人检查病情 利用超声波对孕妇作常规检查等 利用次声波能预报破坏性大的地震 海啸 台风 甚至可以探知几千米外的核武器实验和导弹发射 2 声与能量 声音可以传递 例如 医生利用超声波洁牙 外科医生利用超声波除去人体内的结石 利用超声波清洗精密机械等 学习目标回顾 3 能说出功的原理 知道使用任何机械都不省功 当堂检测 知识点一 关于声音的产生和传播1 如图1所示 用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时 泡沫塑料球被弹起 这个现象说明 2 如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内 闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料 逐渐抽出罩内的空气 闹钟的声音会逐渐变小 直至听不到声音 这个实验说明了 a 声音是由物体振动产生的b 声音必须通过介质才能传播c 声波在玻璃罩中发生了反射d 声波在传播过程中能量逐渐减少 知识点二 关于乐音的三个特征问题 要注意音调与响度的区别 1 下列四个句子 1 这首歌调太高 我唱不上去 2 引吭高歌 3 她是唱高音的 4 请勿高声喧哗 其中 高 字指音调的是 a 1 2 b 2 4 c 1 3 d 3 4 2 联欢晚会上 口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音 他主要是模仿声音的 台下观众听到口技演员的声音是靠 传播的 3 如图所示 小星同学用大小不同的力敲击鼓面 使鼓面发出声音 声音不同之处是 a 频率b 音调c 响度d 音色 4 2009 黑龙江鸡西 青年歌手大赛中有一道辨听题 先听音乐 后判断该音乐是哪一种乐器演奏的 选手回答此问题的依据是 a 音调b 响度c 音色d 声速 5 2009 湖北仙桃市 如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器 下列关于编钟的说法中 正确的是 a 它发出的悦耳声能在真空中传播b 它发声的音色与其它乐器的音色是一样的c 它发出的悦耳声是它的振动产生的d 敲击大小不同的钟能发出相同的音调 知识点三 环保问题1 我们生活在声音的世界里 声音无处不在 下列声音 工厂车间机器的轰鸣声 剧场里京剧表演的演奏声 清晨公园里小鸟的鸣叫声 装修房子的电钻声 婚庆时的爆竹声 山涧小溪潺潺的流水声 其中属于噪声的是 a b c d 2 2009 甘肃天水 以下措施不能达到减弱噪声目的的是 a 摩托车上安装消声器b 机场工作人员佩带有耳目罩的头盔c 街头设置噪声监测仪d 高架道路两侧建起透明板墙 3 2009 福建惠安 下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施 其中属于防止噪声污染的是 a 师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时 用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩b 小明的邻居在晚上看球赛时 将音响的音量开得很大c 某货车司机为了超车 不断地按喇叭d 在图书阅览室内 谈笑风生 知识点四 回声测距问题 科学工作者为了探测海底某处的深度 向海底垂直发射超声波 经过3s 收到回波信号 1 海洋中该处的深度为多少m 声音在海水中传播的速度是1531m s 2 列举超声波的其它用途 至少两个 这种方法