七年级生物下册 第一章 第一节 人类的起源和发展课件 人教版.ppt_第1页
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文档简介

第三部分 人和生物圈的关系 第七章 第二部分 人体的构造和生理 第二 六章 第四单元生物圈中的人 第一部分 人的由来 第一章 神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论生物学的进化论 达尔文 人类的起源和发展 第一章人的由来 人是如何起源的 从何而来 人类的祖先 阅读课本第2页 根据达尔文的进化论思考哪类动物和人类是近亲 他们和人类的共同祖先是谁 近亲 现代类人猿 森林古猿 人类和现代类人猿的共同祖先 四种现代类人猿 思考 1 这些类人猿今天生活在什么样的地方 过什么样的生活 2 现代类人猿和人有哪些根本区别 从运动方式 使用和制造工具的能力以及脑发育程度等方面区分 它们都依靠从森林中获取果实 嫩芽 昆虫等食物生存 它们没有制造工具和改善生存环境的能力 也不能进行人类那样的语言和文字的交流 臂行 直立行走 使用自然工具 制造 和使用工具 脑质量1500克 无语言文字能力 脑质量4500克 有语言文字能力 阅读4 5页叙述从猿到人的大致进化过程 从运动方式 使用工具 脑发育程度等方面叙述 研究进化比较好的证据 运动方式 半直立行走直立行走劳动方面 不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具 在劳动中产生语言 穿衣方面 赤身裸体懂得御寒 遮羞 人类起源和发展过程中 在哪些方面逐渐发生了变化 美观大方 地形变化 气候变化 森林古猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林 树栖生活 类人猿 人类 为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢 人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林 人类对现代类人猿的乱捕乱杀和环境的严重污染等 都使现代类人猿的数量减少 人类具有发明和创造各种技术和工具的本领 使得人类适应自然 改造自然 改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强 这些都使人口数量急
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