四川省成都市高中化学电解原理教案新人教版选修4.docx_第1页
四川省成都市高中化学电解原理教案新人教版选修4.docx_第2页
四川省成都市高中化学电解原理教案新人教版选修4.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

电解原理课程标准描述1 掌握原电池原理及其应用。2 常见的化学电源以及电极方程式的书写3 电解池的原理及其应用4 钢铁的腐蚀与防护考试大纲描述1知道电解的基本原理，会判断一般电解反应产物；2能说出电解、电解池及形成条件；3. 会写电极反应式和总反应式。知道电解的基本原理，会判断一般电解反应产物，会写电极反应式。教材内容分析本节课是高二新学内容，需要讲清与原电池的区别学生分析本节课是学生在掌握了原电池的基础上继续学习电解池，两个池容易判断错误，混乱。学习目标1知道电解的基本原理，会判断一般电解反应产物；2能说出电解、电解池及形成条件；3. 会写电极反应式和总反应式。知道电解的基本原理，会判断一般电解反应产物，会写电极反应式。重点知道电解的基本原理，会判断一般电解反应产物，会写电极反应式。难点知道电解的基本原理，会判断一般电解反应产物，会写电极反应式。教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导前几节课我们学习了原电池，今天我们继续学习另外一种与原电池有些形似的电解池学生先完成回顾旧知，之后认真听讲引出本节课的内容思老师巡查指导，并点评学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评通过预习，让学生充分的思考。议学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知”对于不太明白的地方，小组讨论来解决展请学生起立回答问题探究学生展示自己的成果充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果评1、电解质是指在_能够导电的化合物。2、电离是指电解质在_或_状态下离解成_的过程。3、原电池是_ 的装置 。4、构成原电池的条件是 2. 离子的放电顺序 学生认真听并做笔记针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。检学生完成导学提纲中的“检测新知”学生独立完成检测当堂课的听课情况教学反思教学后完成检
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论