七年级语文上册 3《羚羊木雕》（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt

同学们 你们一定都爱你们的父母 尊敬你们的父母 但有时候 你们会与他们对某些问题的认识不一致 思想上闹矛盾 它也许会让你无奈 伤心甚至落泪 在这种情况下你是怎样处理的 羚羊木雕 中的 我 就遇到了这种情况 下面我们一齐来学习这篇课文 羚羊木雕 张之路 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品 非洲木雕是非洲大陆具有代表性的 全世界都享有盛誉的工艺品 其文化 艺术价值很高 非洲很多国家元首出访 或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕 一 文学常识 1 作者 张之路 当代作家 代表作电影文学作品 霹雳贝贝 等 2 体裁 记叙文 3 出处 东方少年 二 识生字 抹 伤疤 羚羊 寒战 树杈 怦怦 逮 攥 脸颊 三 读课文感知内容理清情节结构 全文结构 1 1 16 父母查问逼要木雕 我感到非常伤心 2 17 23 插叙 我 与万芳之间的友情 交代 我 把木雕送给万芳的理由及经过 3 24 38 写 我 在无奈与痛苦中从万芳那里要回了木雕 1 文中写了一只什么样的木雕 2 围绕这只贵重的木雕写了一件什么事 妈妈查问出 我 将羚羊木雕送给了好朋友万芳后 逼 我 取回了木雕 3 这件事情的起因 经过 结果各是什么 起因 我 将羚羊木雕赠送给了好朋友万芳 经过 妈妈查问 我 羚羊木雕的下落 并逼 我 去要回羚羊木雕 结果 我 被逼要回羚羊木雕 查问逼要木雕 1 16段 赠送木雕 17 23段 索要取回木雕 24 38段 标题 羚羊木雕 的作用 是线索 贯穿全文 推动情节发展 4 想想 围绕羚羊木雕送给朋友这件事 表现了几种不同的态度和情感 三种 爸爸妈妈 很看重贵重财物 视友情于不顾 逼女儿去要回木雕 奶奶 很看重友谊 但做不了主 对此无可奈何 我 把友情看得重于财物 被逼反悔时 伤心万分 解决难点 5作者的感情倾向是怎样的 抓几个关键句 奶奶 着重刻画我悲伤的心情 反衬父母 批评他们的不良行径 渲染我所受到的伤害 指出父母的错误 批评父母 解决难点 1 本文写了发生在三个时间的三件小事 作者是如何布局的 有何好处 今天 逼我要回了木雕 解决难点 昨天 我送给万芳木雕 笼罩了紧张的氛围 使情节更紧凑 四 全文的记叙的顺序 17 23段的记叙顺序插叙 顺叙 插叙就是在叙述的过程中插入一段从前发生的事 对人物或情况作一些说明和介绍 补充有关事情 使读者对叙述的事情有较为清晰的了解 使文章情节紧凑 曲折有致 1插叙我和万芳之间的友谊 交代 我 把木雕送给万芳的理由和经过 插叙的作用 2突出文章中心 表现出我们友谊的深厚 情义的珍贵 批评父母的重财轻义的行为 3为上文做补充 为下文做铺垫 使文章情节完整 结构紧凑 五 品析人物形象 文中刻画了几个个性鲜明的人物 请分别说说他们各是怎样的人 人物分析 重财轻义 妈妈 爸爸 我 重友情 单纯守信 奶奶 明白事理 人物分析 用奶奶的通情达理反衬了父母重财轻义的行为是不足取的 万芳 关心体谅他人 仗义明理 人物分析 撒hu ngd im 眼泪伤b p ngp ng 复习 zu n着寒zh n挨揍挨着 1 标题作用2 本文的记叙顺序3 插叙的作用 细致揣摩 圈点勾画 1 诵读妈妈的语言 你感到妈妈说话的语气有怎样的特点 严厉生硬 不可违抗 查问逼要木雕 1 16段 查问逼要木雕 1 16段 我的心怦怦地跳了起来 我小声地说 我站在那儿一动不动 低着头不敢看她 我哭着喊了起来 紧张 害怕 激动 索要取回木雕 24 38段 1 不知什么时候 奶奶站在门口 她一定想说什么 可是 她没有说 请问奶奶想说什么 为什么没有说 想说要回羚羊木雕不好 没说是因为奶奶深知儿子和媳妇的为人一向重财轻义 左右为难 所以没说 索要取回木雕 24 38段 2 她和爸爸一起看着我 像是在等待什么 我 的父母在等什么 等我立即答应去要回羚羊木雕 索要取回木雕 24 38段 3 该如何理解 事情已经无可挽回了 这句话呢 爸爸妈妈执意让我取回羚羊木雕 不可改变 索要取回木雕 24 38段 4 奶奶突然说 算了吧 这样多不好 这样 指的是什么 奶奶为什么认为 这样 不好 呢 这样 指逼我要回羚羊木雕 不好 指的是对孩子心理影响不好 对孩子之间的感情影响不好 对双方家长之间的关系影响不好 索要取回木雕 24 38段 5 屋子里静极了 这句环境描写有什么作用 衬托出父母和 我 之间的矛盾和紧张的气氛 索要取回木雕 24 38段 6 争吵后妈妈想到了一个怎样的解决办法 你认为这个办法行得通吗 用一盒糖果换回木雕 不行 这样仍然会伤了我们的友情 索要取回木雕 24 38段 7 我 推开妈妈的糖盒 冒雨飞快地跑出去 一句表现了 我 什么样的心情 对父母的不满 感到很委屈 痛苦而又无可奈何 8 我手里攥着万芳送给我的小刀 中 攥 字用得好在哪儿 9 我慢慢从口袋里掏出小刀 中 慢慢 表现了我当时怎样的心情 10 万芳看了我一眼 这 一眼 包含了哪些感情 索要取回木雕 24 38段 慢慢 表现了 我 当时的矛盾 为难 攥 表现了 我 痛苦 为难 无奈的心情 对 我 的责怪 失望 伤心 索要取回木雕 24 38段 11 月亮出来了 冷冷的 属于什么描写 有什么作用 景物描写 烘托了 我 当时哀伤的心情 索要取回木雕 24 38段 12 我不禁打了个寒颤 我 为什么会打 寒颤 呢 我 为自己被逼反悔而难过 为失去友谊而感到悲凉 索要取回木雕 24 38段 13 最后万芳跑出来把小藏刀还给了 我 这在你意料之中吗 为什么 应该在意料之中 因为万芳是一个重情谊 珍视同学间感情的人 14 如何理解文章37段中的流泪 那是感激的泪水 朋友体谅我的难处 友情依然完好 那是伤心的泪水 父母完全不了解孩子的心灵 而我迫于压力对朋友反悔 索要取回木雕 24 38段 15 我 为什么是 世界上最伤心的人 因为父母的重财轻义 使 我 对朋友反悔了 做了一件不光彩的事 伤害了 我 与万芳间的友谊 16 如何理解文章结尾的反问句 这句饱含着愤怒 痛苦和无奈的问句 揭示了大人的狭隘 重财轻义对孩子心理的严重伤害 给读者留下了一个发人深省的问题 讨论 生活中怎样预防这类事情 怎样处理这类事情 全文的中心 文章通过写 我 赠送与被迫要回羚羊木雕的经过 赞美了小朋友们真诚无私的友谊 告诫父母应该理解孩子的心 尊重他们的友谊和人格 全文的启示 1 儿童的心灵多么美好 尽管他们幼稚 但是不能粗暴地伤害他们的心灵 孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵