七年级语文第二学期第一次月考试卷.doc

七年级语文 班级 姓名 学号 第二学期第一次月考试卷一、积累运用1.把注音有误的改写在横线上（4分）诅咒 (zh zhu ) 摩挲 (m shu) 轩然大波 (xn rn) 人生鼎沸(dng fn ) 2.将下列词语中的错别字找出来改写在横线上（4分）不能自己 人迹罕致 面面相虚 万赖俱寂 3.请你把最熟悉的名著介绍给同学.(中.外名著各一部)（6分）名 著作 家最欣赏的人物4.古诗名句及课文默写.(有错别字不给分) （4分）(1)吴楚东南坼, 。(2) ,俯首甘为孺子牛。(3)她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解,最珍贵的人是 使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。(4) ,潭影空人心。5.下列句子中加点的词语使用得体的一项是( )（3分 ）A.今天,团支部书记通知我下午参加团章学习,这是团组织给我一次深造的机会。B.亚洲议会和平协会第三届年会的各项准备工作已经就绪，会议将近日召开。C.我最崇敬的老师调走了，我一定加倍努力学习，实现他对我的夙愿。D.李敏年龄幼小，但他聪明伶俐，能歌善舞。所以赢得了人们的景仰。6.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。B.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。C.二十一世纪需要科学文化的一大批知识分子来为现代化建设服务。D.在学习实际中，我们要善于运用科学的学习方法。二、阅读理解1.阅读下面一段文字，回答问题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。(1)解释加点词语（ 3分）及为相 手不释卷 发箧视之，则论语二十篇也 (2)把下列文言文句子翻译成现代汉语（6分）普少习吏事，寡学术 太祖常劝以读书。 (3)读书给赵普带来了怎样的好处？（3分） (4)说说论语中你感受最深的并说说理由。（3分） 2. 阅读下面一段文字，回答问题 不必说( )的莱畦，( )的石井栏，( )的皂荚树，( )的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。(1)依次填人文中空缺处的词语，恰当的一组是 （ ） （3分 ） A.碧绿 高大 光滑 紫红 B碧绿 光滑 高大 紫红 C.紫红 高大 光滑 碧绿 D紫红 光滑 高大 碧绿(2)对“不必说也不必说单是”句式用法理解正确的一项是 （ ） （3分） A.是说百草园中的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。 B.是说百草园中的景色不值得多说，只有泥墙根一带才有趣味。 C.用“不必说与“单是，形成对比，为了突出“不必说”所描绘的景物趣味无穷。 D.用“不必说与“单是，形成对比，为突出“单是，的内容，既然“单是”就已经趣味无穷，可见园里的佳趣定然是比比皆是。(3) “短的泥墙根一带”写了四件事理解错误的是 （ ） （ 3分 ）A.找蟋蟀 B.斑蝥 C.首乌根 D.覆盆子(4)用一句话概括选文内容。（3分） (5)用“不必说也不必说单是就有”的句式造句。（4分） (6)文中作者为什么将斑蝥写得如此详细？（3分） 3. 阅读下面一段文字，回答问题我原来很帅 李 瑛 从懂事起，我就知道自己很丑。 每当我用脏兮兮的小乎接过姥姥给我的糖果时，姥姥总是微笑着指指我的太阳穴：“看你这大驴脸，总这么脏!”小姨更是省事，见我额头大，就管我叫呆头鹅。跟妈妈一起上街，遇到熟人，人家总是笑眯眯地看着我，说声：“这小孩真俊!”但妈妈总是摸着我的头笑吟吟地说：“俊什么，丑死了!” 稍微长大了点，我便很喜欢读书。书中几乎每一个英俊潇洒的主人公，都无一例外地获得别人的赞美和事业的成功。于是淡淡的哀愁笼罩了我，常常梦想自己突然之间得到神助，脱胎换骨，变成英俊潇洒、气度不凡的帅哥。 考进市重点中学后，班上男同学个个夹克衫、牛仔裤，西装革履，留着漂亮飘逸的发型；女同学更是花枝招展，个个可爱得像童话里的小公主，这就更增加了我的哀愁和自卑。 常在无人之处冥思苦想：自己长得丑，没有漂亮发型，没有流行服装，没法和小王子小公主似的同学交朋友，那么只好把全部精力用在学习上了，科学知识不会只认漂亮不认丑吧?于是便常常一个人默默坐在教室的角落里奋发读书。学习学习再学习，学累了就哼自己编的歌，品味自己写的诗。学期终了，我胸有成竹地参加了考试。一个晴朗的上午，学校成绩布告栏上，我的名字出现在榜首。站在成绩榜前面，热血沸腾，我终于获得了自己的价值! 榜前有几位漂亮的女生小声叽喳着：“第一名，真棒!”“怪不得那么孤傲，原来成绩这么好广“没想到人挺帅，考得也帅!”哇!“人挺帅”?这是说我么?我我居然居然也帅? 回家路上，早巳看得厌倦的景物竟然这么清新，这么叫人心情舒畅。一个年轻的妈妈拉着一个小男孩的手走在我旁边，小男孩仰着脸撒着娇向妈妈说着什么，年轻的妈妈用手轻轻点了一下他的头，乐呵呵地说：“看你这个丑样!” “看你这个丑样!”我旋即感悟过来：噢，这原来是一句奇妙的反语，是长辈夸赞晚辈的一种独特方式!这一刻我一下子明白了许多道理。我知道了，一个人不必用容貌取悦于别人，只要肯按社会需求去实现自己的价值，那么，每个人都很帅。(1)“我”的姥姥、小姨、妈妈为什么总是说“我”很丑? （3分）答： (2)本文写人间亲情一改以往的惯例，用了什么写法?试体味一下这种写法的作用（3分）答： (3)“于是淡淡的哀愁笼罩了我，常常梦想自己突然之间得到神助，脱胎换骨，变成英俊潇洒、气度不凡的帅哥。”请你仔细阅读选文，说一说“我”是怎样把梦想变为现实的。当成绩名列榜首时，人们的评价是“真棒!”“没想到人挺帅，考得也帅尸“我”悟出的道理是什么? （