七年级历史与社会下册 第五单元第一课 在社会中成长课件 人教版.ppt

在社会中成长 第五单元第一课 水滴与大海的故事 旁白 一小水滴在大海的怀里生活了许多年 他总觉得是大海埋没了他的英姿 因此整日埋怨大海 小水滴 我本来长的很美 是你埋没了我 我非常伟岸 有力量 因为你在 才显示不出我的力量 大海 孩子 你还小 你只看到自己的优点 没有看到不足之处 假如你离开集体 你就不存在了 小水滴 我才不信 没有你我会更棒 不信 走着瞧 小水滴说完后 一跃上了岸 数分钟后 在太阳的暴晒下 小水滴消失在空气中 连后悔的时间也没有 大海与小水滴的故事给我们什么启示 人可以离开社会而生存吗 请你思考 从原始人狩猎说起 人是依靠集体的力量和智慧来改造世界 推动文明发展的 我们都是社会的一员 社会为我们每个人的生存提供了物质和精神条件 我们不能离开社会而独立生存 20世纪70年代 在美国的阿拉斯加州 护林员发现了一个吃狼奶长大的孩子劳拉 这个8岁的女孩用四肢爬行 用狼的语言在狼群里尽情 交谈 小劳拉后来被送到美国心理改造中心 经过18个年头的艰苦学习 劳拉才逐渐恢复人性 最终还上了大学 狼孩故事 美国狼孩 人如果离开了社会 相反有个事例 1972年 人们在东南亚大森林找到了第二次世界大战时迷失的日本士兵横井庄一 他远离人类 像野人一样生活了28年 人的一切习惯甚至包括日本话都忘了 可是当他获救后 人们只用了82天时间的训练 就使他完全恢复了人的习惯 适应了人类的生活 一年后还结了婚 说明了社会对人的塑造作用 人终究是社会的成员 只有在社会中 人才能学会吃饭 穿衣 说话以及生活的技能 脱离了社会 人就无法进行这些社会生活 告诉我们人一旦脱离社会就无法成为一个真正意义上的人 鲁迅先生曾经说过这样一句非常有趣而又深刻的话 一个人要想离开社会而生存 那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能 活动 观察小明一天的生活 说说他每天在生活中所使用的物品与社会各行各业有哪些联系 说明了什么 场景 清晨被闹钟叫醒 迅速穿衣起床 刷牙 洗脸 吃早餐 骑车或乘车上学 在学校学习一天 放学回家 看一会儿电视 做作业 洗澡睡觉 总结 通过小明一天的生活 我们会发现人类每天的生活都离不开农业 工业 建筑业 纺织业 五金业所提供的物品 社会不仅教会了我们各种生活技能 同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品 由此可以看出个人的生活的确离不开社会 人为什么离不开社会 社会向我们提供什么 物质方面 我们的衣食住行不可能全部靠我们自己来生产 我们要依靠社会知识传承方面 人生存所需的各种技能不是与生俱来的 后天的学习 知识传承必须依靠社会心理方面 人除了生理与安全外 还有尊重 爱与归属以及自我实现的需要 小结 阅读课本第5页图5 2社会中的不同群体1 说一说 我们生活在那些社会群体中 生活中除了以上所标示的群体外 你还能说出哪些群体组织 人总是生活在一定的社会群体之中 幼儿园 小学 中学 社区 共青团组织 少先队组织 2 社会群体是不变的还是是随着社会的发展而变化 你能找出这样的例子吗 人离不开社会 人在社会中 往往以什么形式生活在一起 阅读教材第6页王丽的故事 分组思考并讨论问题1王丽在学校与在家的表现有什么不同 是什么照出了王丽在家的两样表现 2我们身边有哪些社会镜子 在这些社会镜子的眼里 我 是什么样的 3社会镜子对我们有什么帮助 王丽的故事 思考与探索 1 王丽在学校与在家的表现有什么不同勤快懒惰2 是什么照出了王丽在家在校两样表现 是社会这面镜子 社会这面镜子可以照出我们在不同场合的表现 以提醒我们改正不足 人员在变 组织结构也在变 如学校的发展 私塾 学堂 学校 如以打猎为生的猎户 现在随着社会的发展越来越少 如网民 随着因特网的普及越来越多 实话实说 自己眼中的我 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 3 在我们的身边有哪些社会镜子 老师 同学 父母 朋友等 4 这些社会镜子对我们有什么帮助 我们可以借助社会镜子 不断弥补不足 看到自己的进步 选择自己的未来 我们的成长离不开社会中这些镜子的参照和评价 当来自周围的评价与自己的看法不一致时 我们应该怎么办 要正确认识自己 就应该对自己有比较全面的评价 既要看到自己的优点 也应看到自己的缺点 只有这样才会在社会中不断进步 说一说 小结 这节课你有什么收获 人离不开社会 社会也离不开人 我们要借助社会这面镜子 正确的认识自己 全面而客观的评价自己 既看到自己的优点 也要看到自己的缺点 并要努力把缺点转化为优点 努力把自己塑造成为一名合格的社会成员 做一名合格的中学生 社会是个大舞台 从小到大 我们人生的舞台上都有过哪些场景 家庭 学校 社区 社会 说一说 1 请大家说一说自己的家中都有哪些成员 2 家里成员各自的职业和身份是什么 你了解吗 3 家里谁对你的影响最大 能否讲一个家人对自己起到影响的例子 故事 1 家庭是人生第一所学校 我们每个人的家庭场景是各不相同的 在家庭场景中每个成员对我们的影响也是不同的 可以肯定的是家庭这个场景对我们的成长起到了重要的影响 那么不同的家庭场景又对我们有什么不同的影响呢 情景 一 情景 二 讨论 假如小a长期生活在情景 一 这种家庭氛围中 请预测 小a的性格与学习表现 假如小a长期生活在情景 二 这种家庭氛围中 请预测 小a的性格与学习表现 美国心理学家汤姆森 约翰逊曾做过这样一个实验 他把在地震中丧失双亲的一对孪生兄弟分送给愿意收留他们的内华达州的一个议员和佛罗里达州的一个穷人 并对二人进行了长达30多年的跟踪调查 结果 议员家中的那个孩子由于受到较好的熏陶和文化教养 性格既活泼外向 又温文尔雅 最后成为内华达州一位很有名气的律师 而那个在贫民窟中长大的孩子则继承了他养父的一切特点 甚至变本加厉 懒惰 粗暴 冷酷 野蛮 不思进取 最终沦落街头 成为该州众多流浪汉中的一员 美国双胞胎的不同命运和性格情况 家庭对个人成长有重要的影响 雷洁琼 1905年9月出生于广州 19岁赴美国留学 获取美国加州大学的社会学硕士学位 1931年回国后 受聘到北平燕京大学社会学任教 1945年12月创建中国民主促进会 新中国成立后 她历任北京大学国际政治系和社会学系教授 博士生导师 她的成就的取得和优良品质的形成与什么有密切的关系 家庭教育对你的影响 宽容 平等 民主相互支持 鼓励的家庭氛围会促进我们健康向上的成长 你心目中良好家庭环境是怎样的 学校我们的第二个家 是我们第一个接触的小社会 我们来上学得到了什么 失去了什么 到学校上学 我们会失去一定的自由及玩的时间 而且还要收班规 校级的约束 时时要承受的考试的压力 但我们在学校得到了知识 交到了很多朋友 得到了许多表现自己的机会 培养了自己的能力 使自己的生活更加丰富多彩 学校生活对我们的作用 提高了我们的知识水平和社会生活能力 培养我们形成良好的个人品德 教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向 学校是我们接触的第一个社会 1 观看优秀影片2 帮助社区打扫卫生3 漫画比赛4 参加电脑制作比赛5 英语词汇竞赛6 黑板报比赛7 参加学校文艺演出 你能为学校的活动提出什么建议吗 谈谈我们的社区生活 2 社区内有哪些有益的活动 有哪些现象不尽人意 应该加以改善 3 你又能为小区做点的什么 1 社区内有哪些服务设施 它们的作用如何 社区是我们的第三个家 每个社区都是一个小社会 社区志愿者 社区是一个微缩的小社会 我们能在社会服务中 锻炼自己的实践能力 获得社会经验 社区生活为我们今后的社会生活打下基础 对我们的成长很重要 近年来为什么在大学和中学积极开展社会服务活动