河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第14课 》课件（1） 苏教版.ppt_第1页
河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第14课 》课件（1） 苏教版.ppt_第2页
河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第14课 》课件（1） 苏教版.ppt_第3页
河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第14课 》课件（1） 苏教版.ppt_第4页
河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第14课 》课件（1） 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

这是一篇诗意盎然的写景抒情散文 春天在朱自清先生的笔下 赋予感情和生命 引导我们欣赏春回大地 万物复苏 生机勃发 竞相争荣的盛景 让我们感受到春的蓬勃生机和无限希望 字里行间 充满着欣喜 赞美之情 教材分析 学情分析 初一学生对于鉴赏理解美文的能力不是很强 教师要引导学生懂得写景的方法和技巧 使阅读与写作有机地结合起来 教学目标 知识与能力目标 1 培养有感情的朗读课文 背诵这篇文章 2 学会抓住春天景物的特点 用准确生动鲜明的语言描绘春天的美景 3 学习比喻 拟人 排比等修辞的运用 过程与方法目标 培养学生对语言的感悟能力 品味文章的画面美 领悟作者的思想感情 情感态度与价值观目标 培养学生观察自然 感悟自然的能力和热爱自然的情感 教学重难点 教学重点 引导学生领悟如何写好景物 要学会细致的观察 抓住事物的特点 用鲜明准确生动的语言和多种修辞方法 教学难点 读出感情 用声塑造春天的形象 积累体验培养语感 传达内心的感受 教法与学法 教学过程 一提到春 我们眼前就仿佛展现了阳光明媚 春风拂面 绿满天下的美丽景色 古往今来 许多文人用彩笔描绘春天 歌颂春天 请同学们回忆一下 古代的诗人当中 赞叹过春 描写过春的有哪些 是怎样描述的 以 春 为题写一篇作文 你会选择哪些景物进行描写 1 课文导入 教学过程 2 整体感知课文 教学过程 3 深入理解课文 1 朱自清笔下有哪些景物 有哪些特点 找出文中所描写的景物及其对应的特点 理解 春 究竟是怎样美的 2 说出你最喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画 或者是最喜欢的哪些词句 与大家分析 同时说明理由 3 探讨中心问题 这篇文章为什么把春天比喻成娃娃 小姑娘 青年 文中哪些词句表明春天是新的 是美的 是力量的 找出相关的语句 教学过程 4 写景方法总结 1 要选取有代表性的景物 2 要抓住景物特点绘形 绘声 绘色 绘神 使景物能够逼真的展现在读者面前 3 在景物中融入自己强烈的情感
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论